【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容。

①將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端拴上兩根細(xì)繩;細(xì)繩的另一端系著繩套。

②在其中一根細(xì)繩上掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示;記下橡皮筋的結(jié)點(diǎn)的位置O、細(xì)繩的方向和鉤碼個(gè)數(shù)

③將步驟②中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)繩上掛上3個(gè)和4個(gè)與步驟②中同樣的質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑定滑輪B、C使兩細(xì)繩互成角度,如圖乙所示;調(diào)整B、C的位置,使___,記錄________。

(2)如果力的平行四邊形定則得到驗(yàn)證,那么圖乙中cosαcosβ=________。

【答案】橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)相同的位置O鉤碼的個(gè)數(shù)及對(duì)應(yīng)的細(xì)線(xiàn)方向43

【解析】

(1)③該實(shí)驗(yàn)采用等效代替法,因此在用兩個(gè)繩套拉橡皮筋時(shí),要將橡皮筋與細(xì)線(xiàn)結(jié)點(diǎn)拉到與步驟②中結(jié)點(diǎn)位置重合,同時(shí)記錄鉤碼個(gè)數(shù)和對(duì)應(yīng)的細(xì)線(xiàn)方向.
(2)根據(jù)O點(diǎn)處于平衡狀態(tài),正交分解有:
豎直方向:3mgsinα+4mgsinβ=5mg…
水平方向:3mgcosα=4mgcosβ…
聯(lián)立①②解得:cosα:cosβ=4:3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,等邊直角三角形斜邊上豎直擋板擋住質(zhì)量為m的球置于斜面上,現(xiàn)用一個(gè)恒力F拉斜面,使斜面在水平面上向右做加速度為a的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,重力加速度為g, 以下說(shuō)法中正確的是

A. 豎直擋板對(duì)球的彈力為mg+a

B. 斜面對(duì)球的彈力為2mg

C. 加速度越大斜面對(duì)球的彈力越大。

D. 斜面、擋板對(duì)球的彈力與球的重力三者的合力大于ma

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在用高級(jí)瀝青鋪設(shè)的高速公路上,汽車(chē)的設(shè)計(jì)時(shí)速是108km/h.汽車(chē)在這種路面上行駛時(shí),它的輪胎與地面的最大靜摩擦力等于車(chē)重的0.5倍,取g=10m/s2

(1)如果汽車(chē)在這種高速路的水平彎道上拐彎,假設(shè)彎道的路面是水平的,其彎道的最小半徑是多少?

(2)如果高速路上設(shè)計(jì)了圓弧拱橋做立交橋,要使汽車(chē)能夠以設(shè)計(jì)時(shí)速安全通過(guò)圓弧拱橋,這個(gè)圓弧拱橋的半徑至少是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物塊始終靜止在水平地面上,有一輕質(zhì)彈簧一端連接在豎直墻上P點(diǎn),另一端與A相連接,下列說(shuō)法可能正確的是(   )

A. B對(duì)A無(wú)摩擦力,地面對(duì)B可能有摩擦力

B. B對(duì)A有向左的摩擦力,地面對(duì)B有向右的摩擦力

C. P點(diǎn)緩慢下移過(guò)程中,B對(duì)地面的壓力力一定減小

D. P點(diǎn)緩慢下移過(guò)程中,地面對(duì)B的摩擦力可能增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了能夠方便測(cè)出人的反應(yīng)時(shí)間,某研究小組制作了反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺,其使用方法: 甲同學(xué)捏住測(cè)量尺上端使其保持豎直,零刻度線(xiàn)位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見(jiàn)甲釋放測(cè)量尺時(shí),立即用手指捏住,根據(jù)乙手指所在測(cè)量尺的位置,直接讀出反應(yīng)時(shí)間。下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺” A標(biāo)度合理

B. 反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺” B標(biāo)度合理

C. 反應(yīng)時(shí)間測(cè)量尺下降的距離與時(shí)間成正比

D. 用鋼尺和塑料尺制成的測(cè)量尺刻度明顯不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤(pán)和砝碼等器材來(lái)測(cè)定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;瑝K和托盤(pán)上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m,托盤(pán)和盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量為m,實(shí)驗(yàn)中,滑塊在水平軌道上從AB做初速為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),重力加速度g10m/s2。

①為測(cè)量滑塊的加速度,須測(cè)出它在A、B間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與位移,利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式計(jì)算的值;

②根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到的關(guān)系為。他想通過(guò)多次改變,測(cè)出相應(yīng)的值,并利用上式來(lái)計(jì)算。若要求的一次函數(shù),必須使上式中的_______________保持不變,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤(pán)中取出的砝碼置于_______________。

③實(shí)驗(yàn)得到的關(guān)系如圖所示,由此可知μ=_________(取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】14分)如圖所示是利用電力傳送帶裝運(yùn)麻袋包的示意圖.傳送帶長(zhǎng)l20 m,傾角θ37°,麻袋包與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.8,傳送帶的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪半徑R相等,傳送帶不打滑,主動(dòng)輪頂端與貨車(chē)底板間的高度差為h1.8 m,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v2 m/s.現(xiàn)在傳送帶底端(傳送帶與從動(dòng)輪相切位置)由靜止釋放一只麻袋包(可視為質(zhì)點(diǎn)),其質(zhì)量為100 kg,麻袋包最終與傳送帶一起做勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)主動(dòng)輪時(shí)隨輪一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng).如果麻袋包到達(dá)主動(dòng)輪的最高點(diǎn)時(shí),恰好水平拋出并落在車(chē)廂底板中心,重力加速度g10 m/s2,sin 37°0.6cos 37°0.8,求:

1)主動(dòng)輪的半徑R;

2)主動(dòng)輪軸與貨車(chē)車(chē)廂底板中心的水平距離x

3)麻袋包在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體由靜止從A點(diǎn)出發(fā)沿直線(xiàn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其加速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,A、B兩點(diǎn)之間的距離為160m,

若從時(shí)刻出發(fā),則物體從A運(yùn)動(dòng)到B需要多長(zhǎng)時(shí)間?

若從末出發(fā),則物體從A運(yùn)動(dòng)到B需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選) 如圖,從豎直面上大圓(直徑d)的最高點(diǎn)A,引出兩條不同的光滑軌道,端點(diǎn)都在大圓上,同一物體由靜止開(kāi)始,從A點(diǎn)分別沿兩條軌道滑到底端,則下列正確的是( )

A. 所用的時(shí)間相同 B. 重力做功都相同

C. 機(jī)械能不相同 D. 到達(dá)底端的動(dòng)能不相等

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