19．同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到2條相同的皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一用細繩連接于接結(jié)點0，兩條橡皮筋的另一端分別掛在墻上釘子A及重物C上，同時用一條細繩一端與結(jié)點0相連，一端用釘子B固定在墻上．
（1）為完成該實驗，下述操作中必需的是BCDEF．
A．測量細繩OB的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
E．測量細繩OB的位置
F．使用橡皮筋OA、OB交換位置并保持O點位置不變，再重新固定細繩和橡皮筋，測量橡皮筋的長度
（2）要完成該試驗，該同學在操作過程中，對減小實驗誤差有益的做法是BD．
A．兩橡皮筋必須等長、粗細相同
B．細繩、橡皮筋都應與豎直墻面平行
C．橡皮筋伸長量應盡可能大
D．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．

分析 （1）明確實驗原理，知道實驗中采用的方法，從而明確應采用的基本步驟；
（2）明確實驗原理和方法，從而明確哪些措施可以減小實驗誤差．

解答 解：（1）根據(jù)實驗原理可知，本實驗應測量橡皮筋的彈力大小，因此需要記錄橡皮筋的方向和伸長量，故需要測量其原長和伸長量； 同時為了讓兩次效果相同，應記錄結(jié)點O的位置；同理可知，互換位置后保持O點位置不變，再重新固定細繩和橡皮筋，測量橡皮筋的長度，故需要的步驟為：BCDEF．
（2）A、通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時，并非要求兩細繩等長，故A錯誤；
B、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故B正確；
C、用彈簧秤同時拉細繩時，拉力不能太太，也不能太�。蔆錯誤；
D、為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故D正確；
故選：BD
故答案為：（1）BCDEF；（2）BD．

點評 該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同，即拉到同一位置．
注意所有要求都要便于操作，有利于減小誤差進行，所有操作步驟的設計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開．

練習冊系列答案
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9．如圖（甲）所示，x軸上方為一垂直于平面xoy向里的勻強磁場，磁感強度為B，x軸下方為方向平行于x軸，大小恒為Eo，方向作周期性變化的 電場．在坐標為（R，R）的A點和第四象限中某點分別放置的兩個質(zhì)量均為m，電量均為q的正點電荷P和Q，P、Q的重力均不計．現(xiàn)使P在勻強磁場中開始做半徑為R的勻速圓周運動，同時釋放Q，要使兩電荷總是以相同的速度同時通過y軸，求：

（1）場強Eo的大小及方向變化的周期．
（2）在圖（乙）的E-t圖中作出該電場的變化圖象（以釋放電荷P時為初始時刻，x軸的正方向作為場強的正方向），要求至少畫出兩個周期的圖象．

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10．如圖所示，質(zhì)量相同的兩個帶電粒子P、Q以相同的速度沿垂直于電場方向射入兩平行板間的勻強電場中，P從兩極板正中央射人，Q從下極板邊緣處射入，它們最后打在同一點（重力不計），則從開始射入到打到上板的過程中（　　）
A．它們運動的時間tQ＞tP
B．它們運動的加速度aQ＜aP
C．它們的動能增加之比△EKP：△EKQ=1：2
D．它們所帶的電荷量之比qP：qQ=1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，S點為振源，其頻率為100Hz，所產(chǎn)生的橫波波速為80m/s，P、Q是波傳播途中的二點，且SP=5.4m，SQ=6.6m，當S通過平衡位置向上運動時（　�。�
A．P在波谷，Q在波峰
B．P在波峰，Q在波谷
C．P、Q都在波峰
D．P通過平衡位置向上運動，Q通過平衡位置向下運動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．如圖，某同學利用驗證碰撞中的動量守恒實驗裝置．探究半徑相等的小球1和2的碰撞過程是否動量守恒，用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1＞m2，按下述步驟進行了實驗：
安裝好實驗裝置，做好測量前的準備，并記下重垂線所指的位置O第一步：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上，重復10次，用盡可能小的圓把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置．
第二步：把小球2放在斜槽前端邊緣處，讓小球1從A點由靜止?jié)L下；使它們碰撞并落在地面上．重復10次，并使用與第一步同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置．
第三步：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離，即線段OD、OE、OF的長度，分別為LD、LE、LF．
（1）小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點是圖中的D點，m2的落點是圖中的F 點．
（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關系式m1LE=m1LD+m2LF，則說明兩小球的碰撞過程動量守恒．
（3）實驗中有關操作和描述正確的是C．
A．用質(zhì)量大的球去碰質(zhì)量較小的球，目的是使被碰球飛行距離更遠，可減小測量誤差
B．調(diào)整斜槽末端水平，目的是使兩球能發(fā)生對心碰撞
C．讓入射球認同一位置釋放，目的是保障每次碰撞前小球的動量都相同
D．碰撞后兩球的動能之和總會小于碰前入射球的動能，是因為斜槽摩擦力做負功造成的．

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4．如圖是小球做平拋運動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是0.54cm，已知閃光間隔為$\frac{1}{30}$s，那么重力加速度g=9.72m/s2，小球的初速度是0.49m/s．

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11．如圖所示為一列沿x軸傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波動圖象．已知P質(zhì)點此時刻的運動方向向下，波的傳播速度v=50m/s．則下列說法中正確的是（　�。�
A．當P質(zhì)點位于負向最大位移處時，b質(zhì)點一定在x軸下方
B．這列波一定沿x軸正方向傳播
C．當P質(zhì)點回到平衡位置時，a質(zhì)點也一定回到平衡位置
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（1）小車牽引力的大�。�
（2）輕桿BC和繩AB所受力的大小．

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9．來自質(zhì)子源的質(zhì)子（初速度為零），經(jīng)一加速電壓為800KV的直線加速器加速，形成細柱形質(zhì)子流，已知質(zhì)子電荷e=1.6×10-19c，這束質(zhì)子流每秒打到靶上的質(zhì)子數(shù)6.25×1015個，則該細柱形質(zhì)子流形成的電流強度為1mA，假定分布在質(zhì)子源到靶之間的加速電場是均勻的，在質(zhì)子束中與質(zhì)子源相距l(xiāng)和4l的兩處，各取一段極短的相等長度的質(zhì)子流，其中的質(zhì)子數(shù)分別為n1和n2，則n1：n2=2：1．

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