次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小車的加速度a/ms-2 | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
小車的質(zhì)量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
分析 (1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用低壓(一般為4-6V)交流電源;把木板的右端適當(dāng)墊高,使重力沿斜面方向的分力等于物體所受的斜面的摩擦力,以減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;通過作v-t圖象求a,可以減小由于測(cè)量所造成的偶然誤差,可以篩選出測(cè)量錯(cuò)誤的數(shù)據(jù);根據(jù)F=ma,故a與m及F都有關(guān),只能采用控制變量法.
(2)反比例關(guān)系不容易根據(jù)圖象判定,而正比例關(guān)系容易根據(jù)圖象判定,根據(jù)描點(diǎn)法畫出加速度(a)與小車質(zhì)量的倒數(shù)( $\frac{1}{m}$)關(guān)系圖象,斜率表達(dá)拉力F.
解答 解:(1)A、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用低壓(一般為4-6V)交流電源,故A錯(cuò)誤.
B、為減小小車、紙帶受到摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,可以把木板的右端適當(dāng)墊高,使重力沿斜面方向的分力等于物體所受的斜面的摩擦力,故B正確.
C、若通過作v-t圖象求a,可以減小由于測(cè)量所造成的偶然誤差,可以篩選出測(cè)量錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),故C正確;
D、根據(jù)F=ma可得a=$\frac{F}{m}$,故當(dāng)物體的質(zhì)量m一定時(shí),物體的加速度a與物體所受的合外力F成正比;當(dāng)物體所受的合外力F一定時(shí),物體的加速度a與物體的質(zhì)量成反比.故由于a與m及F都有關(guān),只能采用控制變量法.故D正確.
本題選不正確的,故選C
(2)反比例關(guān)系不容易根據(jù)圖象判定,而正比例關(guān)系容易根據(jù)圖象判定,根據(jù)描點(diǎn)法畫出加速度(a)與小車質(zhì)量的倒數(shù)( $\frac{1}{m}$)關(guān)系圖象,根據(jù)描點(diǎn)作圖法畫出圖象.如圖所示;
(3)由a=$\frac{F}{m}$得,圖象的斜率表示拉力F,則F=$\frac{1.25-0.4}{2.50-0.8}N$=0.5N
故答案為:(1)BCD;(2)a;$\frac{1}{m}$;圖象為;(3)0.5
點(diǎn)評(píng) 只有掌握了實(shí)驗(yàn)原理才能順利解決此類題目,才能以不變應(yīng)萬(wàn)變.會(huì)用描點(diǎn)法作圖.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做勻速運(yùn)動(dòng) | B. | 做加速上升 | C. | 做減速下降 | D. | 做減速上升 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度大于經(jīng)過B的速度 | |
B. | 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的動(dòng)能小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的動(dòng)能 | |
C. | 在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期大于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期 | |
D. | 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球從A出發(fā)到返回A的過程中,位移為零,外力做功為零 | |
B. | 小球從A到C與從C到B的過程,減少的動(dòng)能相等 | |
C. | 小球從A到C與從C到B的過程,速度的變化率不相等 | |
D. | 小球從A到C與從C到B的過程,損失的機(jī)械能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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