如圖a所示，一輕質彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體(物體與彈簧不連接)。初始時物體處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用物體上，使物體開始向上做勻加速運動，拉力F與物體位移X的關系如圖b所示(g=10m/)，則正確的結論是(       )

A．物體與彈簧分離時，彈簧處于壓縮狀態(tài)
B．彈簧的勁度系數(shù)為7. 5N/cm
C．物體的質量為3kg
D．物體的加速度大小為5m/s2

D

解析試題分析：物體位移為0時，彈力等于物體重力，那么合力即拉力，當物體位移超過4cm 后拉力變?yōu)楹懔?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/2e/f/1vq1r2.png" style="vertical-align:middle;" />，說明物體彈簧已經(jīng)分離，此時彈簧為原長，答案A錯。由于物體勻加速因此合力仍是10N。即，得，答案C錯。初始彈簧壓縮量為4cm，那么勁度系數(shù)，答案B錯。物體勻加速的加速度答案D對。
考點：彈力

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩木塊的質量分別為m1和m2，兩輕質彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧。在這過程中下面木塊移動的距離為（     ）

A． B． 
C． D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（     ）

A．a(chǎn)的原長比b的長
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一根輕質彈簧上端固定的，下端掛一質量為m0的平盤，盤中有一物體，質量為m，當盤靜止時，彈簧的長度比其自然長度伸長了l，現(xiàn)向下拉盤使彈簧再伸長△l后停止，然后松手放開，設彈簧總處在彈性限度以內(nèi)，則剛松手時盤對物體的支持力等于

A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和3N，不計彈簧秤和細線的重力和一切摩擦，則彈簧秤所受的合力和彈簧秤的讀數(shù)分別為      （      ）

A．7N 13NB．7N 7NC．0N 3ND．0N 13N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，三個完全相同的木塊放在同一個水平面上，木塊和水平面的動摩擦因數(shù)相同．分別給它們施加一個大小為F的推力，其中給第一、三兩木塊的推力與水平方向的夾角相同，這時三個木塊都保持靜止．比較它們和水平面間的彈力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff2、Ff3，下列說法中正確的是(　　)

A．FN1>FN2>FN3，F(xiàn)f1>Ff2>Ff3
B．FN1>FN2>FN3，F(xiàn)f1＝Ff3<Ff2
C．FN1＝FN2＝FN3，F(xiàn)f1＝Ff2＝Ff3
D．FN1>FN2>FN3，F(xiàn)f1＝Ff2＝Ff3

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一輕質彈簧原長10cm，甲乙兩人同時用100N的力在兩端反向拉彈簧，其長度變?yōu)?2cm，若將彈簧一端固定，由甲一人用100N的力拉，則此時彈簧長度為_________cm，此彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

為了測定木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)，用原長為的彈簧，把木塊吊起來，穩(wěn)定后彈簧長，用這個彈簧水平拉動木塊，使木塊在桌面上做勻速直線運動，彈簧長為。試求木塊與桌面間的摩擦因數(shù)是         。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，改變木板與水平面之間的夾角θ，發(fā)現(xiàn)當θ=30o和θ=45o時物塊A所受的摩擦力大小恰好相等，則物塊A與木板之間的動摩擦因數(shù)為

A． B． C． D．

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