如圖所示,A、B、C三個物體質量均為m,其中厚度相同的A、B位于光滑的水平面上,可視為質點的小物塊C放在靜止的B物體上,物體A以速度v0向物體B運動,與B發(fā)生碰撞(碰撞時間極短),碰后A、B以相同的速度運動,但互不粘連;C滑過B后又在A上滑行,最后停在A上,與A一起以的速度運動。求:
(1)物體B最終的速度;
(2)小物塊C在物體A和物體B上滑行過程中由于摩擦產生的熱量之比。
科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三(高補班)下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一半徑為R的均勻帶電圓環(huán),帶有正電荷。其軸線與x軸重合,環(huán)心位于坐標原點O處,M、N為x軸上的兩點,則下列說法正確的是
A. 環(huán)心O處電場強度為零
B. 沿x軸正方向從O點到無窮遠處電場強度越來越小
C. 沿x軸正方向由M點到N點電勢越來越高
D. 將一正試探電荷由M點移到N點,電荷的電勢能增加
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東省陽春市高二下學期第一次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,用質量為m、電阻為R的均勻導線做成邊長為L的單匝正方形線框MNPQ,線框每一邊的電阻都相等.將線框置于光滑絕緣的水平面上。在線框的右側存在豎直方向的有界勻強磁場,磁場邊界間的距離為2L,磁感應強度為B.在垂直MN邊的水平拉力作用下,線框以垂直磁場邊界的速度v勻速穿過磁場.在運動過程中線框平面水平,且MN邊與磁場的邊界平行.求
(1)線框MN邊剛進入磁場時,線框中感應電流的大;
(2)線框MN邊剛進入磁場時,M、N兩點間的電壓UMN;
(3)在線框從MN邊剛進入磁場到PQ邊剛穿出磁場的過程中,水平拉力對線框所做的功W.
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科目:高中物理 來源:2016屆湖南省高考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
在做《驗證力的平行四邊形定則》的實驗時,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板的A點,用兩根細繩結在橡皮條的另一端O,如圖所示.通過細繩用兩個互成角度的測力計拉橡皮條,使結點移到某一位置,拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350,F(xiàn)1=2N,則F2=_______N,OA線上的拉力為________N.
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科目:高中物理 來源:2016屆湖南省高考模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質量為m的球置于斜面上,被一個豎直擋板擋。F(xiàn)用一個力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動,忽略一切摩擦,以下說法中正確的是
A. 斜面和擋板對球的彈力的合力等于ma
B. 斜面對球不僅有彈力,而且該彈力是一個定值
C. 若加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零
D. 若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖象,下列說法中正確的是( )
A. 甲、乙兩單擺的擺長相等
B. 甲擺的振幅比乙擺大
C. 甲擺的機械能比乙擺大
D. 在t=0.5 s時有正向最大加速度的是乙擺
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一條捕魚小船?吭诤叴a頭,小船又窄又長(估計一噸左右).一位同學想用一個卷尺粗略測定它的質量.他進行了如下操作:首先將船平行碼頭自由停泊,輕輕從船尾上船,走到船頭后停下來,而后輕輕下船,用卷尺測出船后退的距離為d,然后用卷尺測出船長L,已知他自身的質量為m,則漁船的質量M為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省六安市高三上學期第一次月考(開學考試)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,傾角為的光滑斜面與光滑的半圓形軌道光滑連接于B點,固定在水平面上,在半圓軌道的最高點C裝有壓力傳感器,整個軌道處在豎直平面內,一小球自斜面上距底端高度為H的某點A由靜止釋放,到達半圓最高點C時,被壓力傳感器感應,通過與之相連的計算機處理,可得出小球對C點的壓力F,改變H的大小,仍將小球由靜止釋放,到達C點時得到不同的F值,將對應的F與H的值描繪在F-H圖像中,如圖所示,則由此可知
A.圖線的斜率與小球的質量無關
B.b點坐標的絕對值與物塊的質量成正比
C.a的坐標與物塊的質量無關
D.只改變斜面傾角,a、b兩點的坐標均不變
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東省高一3月月考物理試卷(解析版) 題型:不定項選擇題
如圖所示,質量為M=1kg的長木板放在水平面上,質量為m=2kg的物塊放在長木板上,已知長木板與水平面間的動摩擦因數(shù),物塊與長木板間的動摩擦因數(shù),要使物塊和長木板以相同的加速度運動,力F的大小可能是( )
A. 2N B. 10N C. 3N D. 5N
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