18．做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在通過(guò)平衡位置時(shí)，具有最大值的物理量是（　�。�
A．速度B．加速度C．回復(fù)力D．位移

分析 做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，當(dāng)它通過(guò)平衡位置時(shí)位移為零，回復(fù)力為零，加速度為零，速度最大．

解答 解：做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，當(dāng)它通過(guò)平衡位置時(shí)位移為零，根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)中的回復(fù)力F=-kx，則知回復(fù)力等于0；由加速度與位移關(guān)系：a=-$\frac{kx}{m}$，則知加速度為0．
質(zhì)點(diǎn)通過(guò)平衡位置時(shí)速度最大；故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 知道做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：當(dāng)它通過(guò)平衡位置時(shí)位移為零，回復(fù)力為零，加速度為零，速度最大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分喝酒后安全距離表格：
車速（km/h）反應(yīng)距離s（m）剎車距離
x （m）		停車距離L（m）
40101020
601522.537.5
80204060
請(qǐng)根據(jù)圖表計(jì)算
（1）請(qǐng)求出駕駛員的反應(yīng)時(shí)間？
（2）如果路面情況相同，一名喝了酒的駕駛員發(fā)現(xiàn)前面50m處有一隊(duì)學(xué)生正在橫穿馬路，此時(shí)他的車速為72km/h，而他的反應(yīng)時(shí)間比正常時(shí)慢了0.1s，請(qǐng)問(wèn)他能在50m內(nèi)停下來(lái)嗎？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列物理量屬于矢量的是（　　）
A．速度B．質(zhì)量C．位移D．機(jī)械能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．鋼鐵是國(guó)家工業(yè)的重要支柱．在現(xiàn)代化的鋼鐵廠，采用滾筒傳送鋼錠．圖示為我國(guó)某鋼鐵廠的鋼錠傳送裝置，斜坡長(zhǎng)L=20m，高h(yuǎn)=2m，斜坡上緊排著一排滾筒．長(zhǎng)l=8m、質(zhì)量m=l×103kg的鋼錠ab放在滾筒上，鋼錠與滾筒間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=O．3，工作時(shí)由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)所有滾筒順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，使鋼錠沿斜坡向上移動(dòng)，滾筒邊緣的線速度大小均為v=4m/s．由于斜坡傾角很小，可認(rèn)為鋼錠對(duì)滾筒的總壓力近似等于鋼錠的重力．取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10m/s．試求：
（1）鋼錠在滾筒上加速運(yùn)動(dòng)的加速度大�。�
（2）鋼錠從坡底（如圖中所示位置）由靜止開始運(yùn)動(dòng)，直到b端到達(dá)坡頂所需的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖中虛線框內(nèi)存在一沿水平方向、且與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，現(xiàn)通過(guò)測(cè)量通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受的安培力，來(lái)測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小、并判定其方向．所用部分器材已在圖中給出，其中D為位于紙面內(nèi)的U形金屬框，其底邊水平，兩側(cè)邊豎直且等長(zhǎng)；E為直流電源；R為電阻箱；A為電流表；S為開關(guān)．此外還有細(xì)沙、天平、米尺和若干輕質(zhì)導(dǎo)線．
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖如圖，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟
①按圖接線．
②保持開關(guān)S斷開，在托盤內(nèi)加入適量細(xì)沙，使D處于平衡狀態(tài)；然后用天平稱出細(xì)沙質(zhì)量m1．
③閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)R的值使電流大小適當(dāng)，在托盤內(nèi)重新加入適量細(xì)沙，使D重新處于平衡狀態(tài)；然后讀出電流表的示數(shù)I，并用天平稱出　此時(shí)細(xì)沙的質(zhì)量m2．
④用米尺測(cè)量D的底邊長(zhǎng)度L．
（2）用測(cè)得的物理量和重力加速度g表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小，可以得出B=$\frac{|{m}_{2}-{m}_{1}|g}{I•l}$．
（3）判斷磁感應(yīng)強(qiáng)度方向的方法是：若m2＞m1，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向外；反之，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　　）
A．B受到C的摩擦力一定不為零
B．C受到水平面的摩擦力一定為零
C．不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對(duì)C的摩擦力方向一定向左
D．水平面對(duì)C的支持力小于B、C的總重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某品牌電飯鍋采用純電阻電熱絲加熱，有“煮飯”和“保溫”兩種工作模式，在220V電壓下額定功率分別為600W和80W．物理興趣小組的同學(xué)們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定該電飯鍋電熱絲的電阻．
現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材：干電池兩節(jié)，滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值20Ω），電阻箱R（精度0.1Ω）電壓表V（量程3V，內(nèi)阻很大），電流表A（量程6mA，內(nèi)阻r=35.0Ω），開關(guān)及導(dǎo)線若干．

①同學(xué)們利用多用表進(jìn)行初步測(cè)量和估算發(fā)現(xiàn)，電飯鍋處于不同工作模式時(shí)，實(shí)驗(yàn)電流差異較大．為了能順利完成實(shí)驗(yàn)，他們打算將電流表的測(cè)量范圍擴(kuò)大到48mA，則應(yīng)該將電阻箱調(diào)節(jié)至R=5Ω并與電流表并聯(lián)．
②同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并連接了如圖1所示的電路圖，接通電源前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于a（填“a”或“b”）端．
③將電飯鍋調(diào)至“煮飯”模式，閉合（填“閉合”或“斷開”）開關(guān)K2，再閉合開關(guān)K1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值，發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均有示數(shù)，但都不能調(diào)到零．如果該故障是由圖中標(biāo)號(hào)“1”到“6”中的一根導(dǎo)線斷路引起，則斷路的導(dǎo)線是3．排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值，記下各電表六組讀數(shù)后斷開開關(guān)K1．然后將電飯鍋調(diào)至“保溫”模式，改變K2狀態(tài)，再閉合開關(guān)K1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值，記下各電表六組讀數(shù)后斷開開關(guān)K1．
④直接將兩組實(shí)驗(yàn)讀到的數(shù)據(jù)繪制成如圖2所示的圖象．由圖可知，該實(shí)驗(yàn)中電飯鍋處于“煮飯”模式時(shí)測(cè)得的阻值為50Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
⑤同學(xué)們計(jì)算發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)記錄與處理均正確無(wú)誤，但實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果比電飯鍋正常工作時(shí)的阻值小很多，請(qǐng)指出造成該差異的主要原因：正常工作比實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度高，金屬電阻阻值隨溫度升高而增大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證
B．牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)
C．卡文迪許用扭稱實(shí)驗(yàn)測(cè)出萬(wàn)有引力恒量，由此稱他為第一個(gè)“測(cè)出地球質(zhì)量”的人
D．伽利略用“月-地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．足球以8m/s的速度飛來(lái)，運(yùn)動(dòng)員把它以12m/s的速度反向踢出，踢球時(shí)間為0.02s，設(shè)飛來(lái)的方向?yàn)檎较�，求足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度大小和方向？

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同步練習(xí)冊(cè)答案