(1)某學(xué)生用單擺測(cè)定重力加速度時(shí)，測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2—l圖像。則（1）寫出由單擺做間諧運(yùn)動(dòng)而得到的重力加速度的表達(dá)式g               。由圖像計(jì)算出的重力加速度g         m/s2.（取π2=9.87）

（2）理論上該實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是一條過(guò)原點(diǎn)的斜線，而該同學(xué)由于在測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)未加上小球的半徑，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過(guò)第一問(wèn)的方法計(jì)算出來(lái)的重力加速度與正確操作相比，其結(jié)果         （填“偏大”、“偏小”、“相同”）

（12分）g=    ，  g=9.77 m/s2， _____偏小___

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用單擺測(cè)定重力加速度時(shí)，測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2-l圖象．則
（1）寫出由單擺做間諧運(yùn)動(dòng)而得到的重力加速度的表達(dá)式g=
4π2l
T2
4π2l
T2
．由
圖象計(jì)算出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2．（取π2=9.87，保留三位有效數(shù)字）
（2）理論上該實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是一條過(guò)原點(diǎn)的斜線，而該同學(xué)由于在測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)未
加上小球的半徑，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過(guò)第一問(wèn)的方法計(jì)算出來(lái)的重力加速度與正確操作相比，其結(jié)果
相同
相同
（填“偏大”、“偏小”、“相同”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（12分）(1)某學(xué)生用單擺測(cè)定重力加速度時(shí)，測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2—l圖像。則（1）寫出由單擺做間諧運(yùn)動(dòng)而得到的重力加速度的表達(dá)式g              。由圖像計(jì)算出的重力加速度g        m/s2.（取π2=9.87）

（2）理論上該實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是一條過(guò)原點(diǎn)的斜線，而該同學(xué)由于在測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)未加上小球的半徑，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過(guò)第一問(wèn)的方法計(jì)算出來(lái)的重力加速度與正確操作相比，其結(jié)果         （填“偏大”、“偏小”、“相同”）

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年銀川一中高二下學(xué)期期末測(cè)試物理 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）(1)某學(xué)生用單擺測(cè)定重力加速度時(shí)，測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2—l圖像。則（1）寫出由單擺做間諧運(yùn)動(dòng)而得到的重力加速度的表達(dá)式g              。由圖像計(jì)算出的重力加速度g        m/s2.（取π2=9.87）

（2）理論上該實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是一條過(guò)原點(diǎn)的斜線，而該同學(xué)由于在測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)未加上小球的半徑，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過(guò)第一問(wèn)的方法計(jì)算出來(lái)的重力加速度與正確操作相比，其結(jié)果        （填“偏大”、“偏小”、“相同”）

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年銀川一中高二下學(xué)期期末測(cè)試物理 題型：填空題

（12分）(1)某學(xué)生用單擺測(cè)定重力加速度時(shí)，測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出T2—l圖像。則（1）寫出由單擺做間諧運(yùn)動(dòng)而得到的重力加速度的表達(dá)式g               。由圖像計(jì)算出的重力加速度g         m/s2.（取π2=9.87）

（2）理論上該實(shí)驗(yàn)圖像應(yīng)該是一條過(guò)原點(diǎn)的斜線，而該同學(xué)由于在測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)未加上小球的半徑，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過(guò)第一問(wèn)的方法計(jì)算出來(lái)的重力加速度與正確操作相比，其結(jié)果         （填“偏大”、“偏小”、“相同”）

 

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