16．科學家關(guān)于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用．下列說法不符合歷史事實的是（　�。�
A．伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論：一旦物體具有某一速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去
B．笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下也不偏離原來的方向
C．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)才會改變
D．牛頓認為，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)

分析 本題應(yīng)抓住亞里士多德、伽利略、笛卡兒和牛頓關(guān)于力和運動關(guān)系的一些理論和觀點，進行分析

解答 解：A、伽利略“理想實驗”得出結(jié)論：力不是維持運動的原因，即運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去．故A正確．
B、笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，符合歷史事實．故B正確．
C、亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動．故C錯誤．
D、牛頓認為，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，符合事實．故D正確．
本題選不符合歷史事實的
故選：C

點評 本題考查了一些力學物理學史，對于牛頓、伽利略和笛卡兒關(guān)于運動和力的觀點，要理解并記牢．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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6．游樂場中有一種叫“空中飛椅”的設(shè)施，其基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤的邊緣上，繩子下端連接座椅，人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋．若將人和座椅看成質(zhì)點，簡化為如圖所示的模型，其中P為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤，可繞豎直轉(zhuǎn)軸OO′轉(zhuǎn)動，已知繩長為l，質(zhì)點的質(zhì)量為m，轉(zhuǎn)盤靜止時懸繩與轉(zhuǎn)軸間的距離為d．在人與轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動時，繩與豎直方向的夾角為θ，不計空氣阻力及繩重，繩子不可伸長，則此時繩子的拉力是$\frac{mg}{cosθ}$，圓盤的角速度是$\sqrt{\frac{gtanθ}{d+lsinθ}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升高度h，重力加速度為g．關(guān)于此過程，下列說法中正確的是（　　）
A．提升過程中，手對物體做功m（a+g）k
B．提升過程中，重力對物體做功mah
C．提升過程中，物體的重力勢能增加m（a+g）h
D．提升過程中，物體克服重力做功mgh．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某跳水運動員從跳臺3m起跳，到達最高點時他的重心離臺面的高度為1m，當他下降到手觸及水面時要伸直雙臂做一個反掌壓水花的動作，這時他的重心離水面也是1m，設(shè)他靜止站在臺面上時重心距臺面的高度為0.8m，重力加速度g=10m/s2
（1）他的起跳速度約是多大？
（2）從起跳到入水（手掌觸水）共需多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．（1）用如圖1所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關(guān)K和兩個部件S、T．請根據(jù)下列步驟完成電阻測量：

①旋動部件S，使指針對準電流的“0”刻線．
②將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×100”的位置．
③將插入“+”、“-”插孔的表筆短接，旋動部件T．使指針對準電阻的0刻線（填“0刻線”或“∞刻線”）．
④將兩表筆分別與待測電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過小，為了得到比較準確的待測量結(jié)果，請從下列選項中挑出合理的步驟．并按ADC的順序進行操作，再完成讀數(shù)測量．
A．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k”的位置
B．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10”的位置
C．將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接
D．將兩表筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準
（2）如圖2所示，為多用電表的表盤，測電阻時，若用的是“×100”擋，這時指針所示被測電阻的阻值應(yīng)為1700Ω；測直流電流時，用的是100mA的量程，指針所示電流值為47mA；測直流電壓時，用的是50V量程，則指針所示的電壓值為23.5V．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列關(guān)于磁場的概念正確的是（　�。�
A．磁感線從磁體的N極出發(fā)，終止于S極
B．小磁針N極受磁場力的方向就是該處磁感應(yīng)強度的方向
C．磁場中垂直穿過某一面的磁感線條數(shù)就叫做穿過這個面的磁通量
D．通電導線所受安培力F必須垂直磁感應(yīng)強度B、電流I，但B、I可以不相互垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．小型手搖發(fā)電機線圈abcd在勻強磁場中繞oo′軸勻速轉(zhuǎn)動，如圖所示．則（　　）
A．如圖所示位置穿過線圈的磁通量最大
B．如圖所示位置線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大
C．線圈每轉(zhuǎn)動一周，電流方向改變一次
D．線圈轉(zhuǎn)動過程中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，在水平面上，一段直軌道右端連接有一段半徑為R的1/4固定光滑圓弧軌道，直軌道上物體B左側(cè)是光滑的，右側(cè)BC之間是粗糙的，長度為2m．有一個質(zhì)量為2.0kg的物體A壓縮靠近左邊墻面的彈簧，物體A與BC之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．質(zhì)量為2.0kg的物體B被長度為l=0.5m的細線豎直懸掛，釋放A以后，A運動到B處與B發(fā)生彈性碰撞（碰撞時A、B的速度交換）．碰撞后B剛好能過最高點．

則：（1）物體B與物體A碰撞后的速度是多少？
（2）物體A最后停下的位置距離C點多遠；
（3）如果增大開始時的A對彈簧的壓縮量使得開始時彈簧的彈性勢能增大，當初始時刻彈簧具有的彈性勢能滿足什么條件時，物體A將能第二次滑上圓弧軌道，且連接B的繩不會松弛．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．小強在北京將一根質(zhì)量分布均勻的條形磁體用一條線懸掛起來，使它平衡并呈水平狀態(tài)，懸線系住磁體的位置應(yīng)在（　　）
A．磁體的重心處B．磁體的某一磁極處
C．磁體重心的北側(cè)D．磁體重心的南側(cè)

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