A. | 物體A做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體B做勻減速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體B的速度變化比A的速度變化快 | |
D. | 物體A的加速度為正值,B的加速度為負(fù)值,所以A的加速度大于B的加速度 |
分析 在速度時(shí)間圖象中,斜率表示物體的加速度,傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng),速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向.
解答 解:AB、在速度-時(shí)間圖象中,斜率表示物體的加速度,傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng),由圖知A沿正向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),B沿負(fù)向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),故A正確,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)圖象斜率大小表示加速度的大小,斜率越大,加速度越大,可知B的加速度大于A的加速度,則物體B的速度變化比A的速度變化快.故C正確;
D、物體A的加速度為正值,B的加速度為負(fù)值,而加速度的大小是其絕對(duì)值,B的加速度大于A的加速度,故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 本題是為速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用,要明確斜率的含義以及縱坐標(biāo)正負(fù)號(hào)的含義.要注意加速度的大小是指其絕對(duì)值.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)轉(zhuǎn)中的地球不能看作質(zhì)點(diǎn),而原子核可以看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究火車通過路旁一根電線桿的時(shí)間時(shí),火車可看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單冠軍馬琳發(fā)球時(shí),不能把乒乓球看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究奧運(yùn)會(huì)三米跳板運(yùn)動(dòng)員的跳水動(dòng)作時(shí),可以將她看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 船在行駛過程中,船頭始終與河岸垂直 | |
B. | 船在行駛過程中,船頭方向要隨著水的流速變化而不斷調(diào)整 | |
C. | 船渡河的最短時(shí)間是60s | |
D. | 船在河水中航行的軌跡是一條直線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)量前必須調(diào)零,而且每測(cè)一次電阻都要重新調(diào)零 | |
B. | 測(cè)量電阻時(shí),用兩手碰表筆的金屬桿,其測(cè)量值偏小 | |
C. | 用多用表測(cè)60W燈泡的電阻,其阻值比用額定電壓和額定功率算出的電阻值小 | |
D. | 使用完畢應(yīng)當(dāng)拔出表筆,并把選擇開關(guān)旋到OFF擋或交流電壓最高擋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$ | B. | $\frac{n{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$ | C. | n(T2-T1) | D. | $\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{2({T}_{2}-{T}_{1})}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)電勢(shì)較高 | |
B. | 電子在A點(diǎn)的電勢(shì)能較大 | |
C. | 將正電荷從B移動(dòng)到A,靜電力做負(fù)功 | |
D. | A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB是正的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)d向下運(yùn)動(dòng) | B. | 質(zhì)點(diǎn)f保持靜止 | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)c的加速度逐漸增大 | D. | 質(zhì)點(diǎn)a的速度逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動(dòng)摩擦力阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng),所以一定做負(fù)功 | |
B. | 靜摩擦力對(duì)物體一定不做功 | |
C. | 靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力都可以對(duì)物體做正功 | |
D. | 一對(duì)摩擦力所做功的代數(shù)和一定為0 |
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