分析 根據(jù)電流的微觀表達(dá)式I=neSv可求得電流的變化量與速度間的關(guān)系;再由焦耳定律以及能量守恒定律列式后聯(lián)立求解即可;
解答 解:設(shè)圓環(huán)周長為l、電阻為R,由電阻定律得:$R=ρ\frac{l}{S}$
設(shè)t時間內(nèi)環(huán)中電流釋放焦耳熱而損失的能量為△E,由焦耳定律得:△E=I2Rt
設(shè)環(huán)中單位體積內(nèi)定向移動電子數(shù)為n,則有:I=nevS
式中n、e、S不變,只有定向移動電子的平均速率的變化才會引起環(huán)中電流的變化,電流變化大小取△I時,相應(yīng)定向移動電子的平均速率的變化得大小為△v,則有:△I=neS△v
設(shè)環(huán)中定向移動電子減少的動能總和為△Ek,則有:$△{E_k}=nlS[{\frac{1}{2}m{v^2}-\frac{1}{2}m{{(v-△v)}^2}}]$
由于△I?I,可得:$△{E_k}=\frac{lmv}{e}△I$
因?yàn)榄h(huán)中定向移動電子減少的動能全轉(zhuǎn)化為圓環(huán)的內(nèi)能.有:△E=△Ek
聯(lián)立上述各式,得:$ρ=\frac{mvS△I}{{et{I^2}}}$
答:超導(dǎo)狀態(tài)的電阻率上限ρ為$\frac{mvs△I}{et{l}^{2}}$
點(diǎn)評 本題為綜合量明確電流的能量損失的微觀意義,然后根據(jù)焦耳定律、能量守恒定律列式求解;本題難度較大,要注意認(rèn)真分析題意,明確功能關(guān)系的正確應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | g′=0 | B. | g′=$\frac{R^2}{r^2}$g | C. | FN=mg | D. | FN=$\frac{R^2}{r^2}$mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
安培力的大小 | 安培力的方向 | |
甲圖中的導(dǎo)線 | ||
乙圖中的導(dǎo)線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個物塊一定同時運(yùn)動同時靜止 | |
B. | 物塊間的電場力不做功 | |
C. | 兩個物塊的電勢能逐漸減少 | |
D. | 物塊受到的摩擦力始終小于物塊間的電場力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 子彈克服阻力做的功等于子彈動能的減少量 | |
B. | 子彈克服阻力做的功等于系統(tǒng)增加的內(nèi)能 | |
C. | 子彈克服阻力做的功等于阻力的反作用力對木塊做的功 | |
D. | 子彈機(jī)械能的損失量等于木塊獲得的動能和系統(tǒng)損失的機(jī)械能之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度升高,物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動的速率都增大 | |
B. | 物體的溫度升高,物體內(nèi)分子的平均動能增大 | |
C. | 物體吸收熱量,其內(nèi)能一定增加 | |
D. | 物體放出熱量,其內(nèi)能一定減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動 | |
B. | 測量運(yùn)動員全程運(yùn)動的時間 | |
C. | 研究運(yùn)動員騎行姿勢對所受阻力的影響 | |
D. | 分析自行車前后輪所受地面摩擦力的方向 |
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