關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是()

    A. 平拋運(yùn)動(dòng)過程中,其加速度和速度保持不變

    B. 平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)

    C. 平拋物體是做曲線運(yùn)動(dòng)的,因此它不可能是勻變速運(yùn)動(dòng)

    D. 平拋物體水平飛行的距離只與初速度有關(guān)


考點(diǎn):  平拋運(yùn)動(dòng).

專題:  平拋運(yùn)動(dòng)專題.

分析:  平拋運(yùn)動(dòng)的加速度不變,做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由高度決定.

解答:  解:

A、平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),所以速度在不斷增大,平拋運(yùn)動(dòng)的加速度是重力加速度,保持不變,故A錯(cuò)誤.

B、平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上不受力,做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向上初速度為零,僅受重力,做自由落體運(yùn)動(dòng).故B正確.

C、平拋運(yùn)動(dòng)的加速度不變,做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤.

D、平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移為 x=v0t=v0,可知水平飛行的距離與初速度和高度共同決定.故D錯(cuò)誤.

故選:B.

點(diǎn)評(píng):  解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),以及平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


質(zhì)量M=4kg的小車內(nèi)有一跨過定滑輪的輕繩兩端連接小物塊m1和m2.如圖示,m1=1kg,m2=2kg.m1和固定在小車上的水平輕質(zhì)彈簧連接.m2由細(xì)線OA懸在豎直車壁上的O點(diǎn).車在水平向右的拉力F作用下在光滑水平面向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng).整個(gè)裝置相對(duì)靜止.繩AB段水平,BC段豎直.繩OA和豎直方向夾角為45°.彈簧壓縮量為10厘米.不計(jì)一切摩擦不計(jì)定滑輪質(zhì)量.(g=10m/s2)求:                                                                                  

(1)小車加速度;                                                                                                       

(2)彈簧勁度系數(shù)k;                                                                                                 

(3)拉力F大。                                                                                                       

                                                                          

                                                                                                                                     

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵,磁鐵的N極朝下.當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)時(shí)(但未插入線圈內(nèi)部)()

    A. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互吸引

    B. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同,磁鐵與線圈相互排斥

    C. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互吸引

    D. 線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反,磁鐵與線圈相互排斥

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于地球的第一宇宙速度,下列說法中正確的是()

    A. 它是人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的最小速度

    B. 它是近地圓形軌道上人造衛(wèi)星的運(yùn)行速度

    C. 它是能使衛(wèi)星進(jìn)入近地軌道的最小發(fā)射速度

    D. 它是能使衛(wèi)星進(jìn)入近地軌道的最大發(fā)射速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


1998年1月發(fā)射的“月球勘探號(hào)”空間探測(cè)器動(dòng)用最新科技手段對(duì)月球進(jìn)行近距離環(huán)繞勘探,探測(cè)到月球不同區(qū)域密度不同.當(dāng)探測(cè)器飛越密度較小地區(qū)時(shí),通過地面大口徑射電望遠(yuǎn)鏡觀察,發(fā)現(xiàn)探測(cè)器運(yùn)行參數(shù)發(fā)生了微小變化,變化的情況應(yīng)是()

    A.             速度變大            B. 角速度變大      C. 半徑變大 D. 加速度變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在一端封閉、長(zhǎng)約lm的玻璃管內(nèi)注滿清水,水中放一個(gè)紅蠟做的小圓柱體R,將玻璃管的開口端用橡膠塞塞緊后,迅速將玻璃管倒置,蠟塊沿玻璃管勻速上升,在蠟塊上升的同時(shí),讓玻璃管沿水平方向向右(設(shè)為x方向)做勻加速直線移動(dòng),圖中能正確反映蠟塊運(yùn)動(dòng)軌跡的是()

    A.                    B.     C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


經(jīng)長(zhǎng)期觀測(cè)人們?cè)谟钪嬷幸呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了 “雙星系統(tǒng)”,“雙星系統(tǒng)”由兩顆相距較近的恒星組成,每個(gè)恒星的線度遠(yuǎn)小于兩個(gè)星體之間的距離,而且雙星系統(tǒng)一般遠(yuǎn)離其他天體.如圖所示,兩顆星球組成的雙星,在相互之間的萬(wàn)有引力作用下,繞連線上的O點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng).現(xiàn)測(cè)得兩顆星之間的距離為L(zhǎng),質(zhì)量之比為m1:m2=3:2.則可知()

    A. m1:m2做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度之比為3:2

    B. m1:m2做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比為2:3

    C. m2做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為L

    D. m2做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為L

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在x軸上方存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一個(gè)電子(質(zhì)量為m,電荷量為q)從x軸上的O點(diǎn)以速度v斜向上射入磁場(chǎng)中,速度方向與x軸的夾角為45°并與磁場(chǎng)方向垂直.電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,從x軸上的P點(diǎn)射出磁場(chǎng).則()

    A. 電了在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

    B. 電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

    C. OP兩點(diǎn)間的距離為

    D. OP兩點(diǎn)間的距離為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,用傳送帶向高處運(yùn)送貨物.當(dāng)貨物在傳送帶上隨傳送帶一起加速上行時(shí),加速度大小為a1,貨物受到的摩擦力大小為f1;在上行過程中傳送帶因故突然停住不動(dòng)后的瞬間,貨物加速度大小為a2,受到的摩擦力大小為f2.若貨物與傳送帶間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.以下關(guān)系式可能正確的是(   )                     

                                                                                                     

    A.              a1<a2,f 1<f2    B. a1=a2,f 1=f2 C. a1>a2,f 1>f2      D. a1<a2,f 1>f2

                                                                                                                                  

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