18．下列說法正確的是（　�。�
A．電荷量很小的點電荷稱為元電荷B．電荷量e=1.6×10-19 C稱為元電荷
C．元電荷是質(zhì)子D．元電荷是電子

分析 帶電體看作點電荷的條件，當一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀及帶電量的多少無具體關(guān)系．
元電荷又稱“基本電量”，在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示，任何帶電體所帶電荷量都等于元電荷或者是元電荷的整數(shù)倍．

解答 解：A、元電荷又稱“基本電量”，在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，
帶電體看作點電荷的條件，當一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀及帶電量的多少無具體關(guān)系．故A錯誤；
B、電荷量e=1.6×10-19 C稱為元電荷，故B正確；
C、元電荷是表示跟一個質(zhì)子或電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量，但既不是質(zhì)子，也不是電子．故C錯誤，D錯誤．
故選：B

點評 元電荷是帶電量的最小值，它本身不是電荷，所帶電量均是元電荷的整數(shù)倍．且知道電子的電量與元電荷的電量相等，同時讓學(xué)生明白電荷量最早是由美國科學(xué)家密立根用實驗測得．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)生光電效應(yīng)時，入射光的光強一定，頻率越高，逸出的光電子的最大初動能就越大
B．盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
C．一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時，能輻射3種不同頻率的光子
D．比結(jié)合能越大，原子核越不穩(wěn)定

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：

（1）下面列舉了該實驗的某幾個操作步驟：
A．按照圖1示的裝置安裝器材；
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C．釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
D．測量打出的紙帶上某些點到第一個打出的點之間的距離；
E．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中，有兩個步驟明顯錯誤或不恰當，請將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行中，并寫出相應(yīng)的正確步驟．
①B，應(yīng)接到交流電源上②C，應(yīng)先打開電源，再放開物體
（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖2所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，相鄰兩點的時間為T，則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為：a=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$．
（3）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用．若我們通過該實驗裝置測定該阻力的大小，當已知當?shù)刂亓铀俣葴蚀_的值為g，還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m（寫出名稱和符號），試用這些物理量和（2）中已經(jīng)測出的加速度a（可直接用a）表示出重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=m（g-a）．（用字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中，不正確的是（　�。�
A．伽利略根據(jù)銅球在斜面上的運動實驗總結(jié)出自由落體運動的規(guī)律，這是采用了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法
B．把運動過程劃分成很多小段，每小段近似看作勻速運動，得出勻變速直線運動位移公式時，采用了理想模型法
C．在探究求合力的方法實驗中使用了等效替代的方法
D．研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度及正壓力的關(guān)系時可采用控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一個小滑塊以一定的初速度滑上傾角為300的光滑斜面，在斜面上做加速度為5m/s2的勻減速運動，在第1s內(nèi)與前3s內(nèi)通過的位移相等，取初速度方向為正，則下列判斷正確的是（　�。�
A．滑塊在前3s內(nèi)的平均速度v=7.5m/s
B．滑塊在前3s內(nèi)的平均速率為2.5m/s
C．滑塊在前4s內(nèi)的平均速度為零
D．滑塊在第3s內(nèi)的平均速度v'=2.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某實驗小組利用如圖1所示電路探究一種電阻絲的電阻率．均勻電阻絲（總阻值在4～5Ω之間）固定在刻度尺上的兩端接線柱a和b上，刻度尺的中間有一個可沿電阻絲滑動的觸頭c，c的上端為接線柱，觸頭c與電阻絲通常不接觸，當用手按下時，才與電阻絲接觸，且可在直尺上讀出觸點的位置．所用器材為：電壓表（0～3V，電阻約為3kΩ）、電流表（0～0.6A，電阻約為0.5Ω）、電池組（電動勢3V，內(nèi)阻很�。�、保護電阻R0=1Ω、螺旋測微器、開關(guān)S和導(dǎo)線．
實驗的主要步驟如下：
①用螺旋測微器測得電阻絲的直徑為d；
②正確連接電路，觸頭c移到右端，合上開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)I；
③通過改變滑動變阻器觸頭c的位置，分別測量出了多組a、c間電阻絲長度L及對應(yīng)的電壓U的數(shù)據(jù)，并據(jù)此在U-L坐標紙上描出了對應(yīng)的點，如圖2所示．
（1）在U-L坐標紙上繪出U-L圖線；
（2）若測出U-L圖線斜率為k，寫出用d、I、k表示的該電阻絲的電阻率表達式ρ=k$\frac{πmynayzy^{2}}{4I}$；

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，窗子上、下邊沿間的高度H=1.6m，墻的厚度d=0.4m，某人在離墻壁距離L=1.4m、距窗子上沿h=0.2m處的P點，將可視為質(zhì)點的小物件以v的速度水平拋出，小物件直接穿過窗口并落在水平地面上，取g=10m/s2．則v的取值范圍是（　�。�
A．v＞7 m/sB．v＜2.3 m/sC．3 m/s＜v＜7 m/sD．2.3 m/s＜v＜3 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，一質(zhì)量為6kg的物塊，置于水平地面上，物塊與地面的動摩擦因數(shù)為0.5，然后用兩根繩分別系在物塊的A點和B點，A繩水平，B繩與水平面成37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：
（1）逐漸增大B繩的拉力，直到物塊對地面的壓力恰好為零，則此時A繩和B繩的拉力分別是多大？
（2）將A繩剪斷，為了使物塊沿水平面做勻速直線運動，在不改變B繩方向的情況下，B繩的拉力應(yīng)為多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，圖中實線是電場線，一帶電粒子僅在電場力作用下，從電場中a點以初速度v0沿虛線所示的軌跡運動到b點，下列說法正確的是（　�。�
A．粒子一定帶負電
B．粒子在a點時的加速度比在b點時的加速度小
C．粒子從a到b過程中其電勢能不斷減小
D．粒子在b點時的速度大于v0

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