關于對元電荷的理解，下列說法正確的是

A．元電荷就是電子或質子
B．元電荷是指電荷量跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的帶電體
C．元電荷是指帶電量為1.60×10-19C的帶電體
D．帶電體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍

D

解析試題分析：元電荷指的是最小的電量單位，數(shù)值上等于一個電子或一個質子所帶的電量，任何帶電體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍。選項D正確。
考點：元電荷的概念。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是[        ]

A．元電荷是表示跟電子或質子所帶電量數(shù)值相等的電量 
B．電場線是假想的，它們一定不會相交 
C．元電荷就是點電荷 
D．電場線越密，電場強度越大；沿著電場線方向，電勢越來越低 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對于點電荷Q產(chǎn)生的電場，下列說法中正確的是（   ）

A．電場強度的表達式仍成立，式中q就是本題中所指的產(chǎn)生電場的點電荷Q 
B．在真空中，電場強度的表達式為，式中Q就是產(chǎn)生電場的電荷 
C．在真空中，式中q是試探電荷 
D．上述說法都不對 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖)．設兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ.實驗中，極板所帶電荷量不變，若(　　)

A．保持S不變，增大d，則θ變大
B．保持S不變，增大d，則θ變小
C．保持d不變，減小S，則θ變小
D．保持d不變，減小S，則θ不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

平行金屬板，長為L，間距d=0.5L，帶電粒子以初動能E0沿兩極板中心線飛進電場，在兩板間加上一定電壓，則粒子從電場中飛出時，動能可能為

A．1.2 E0 B．1.5 E0 C．1.8 E0 D．2.0 E0

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

a、b、c、d是勻強電場中的四個點，它們正好是一個矩形的四個頂點.電場線與矩形所在平面平行。已知a點的電勢為20 V，b點的電勢為24 V，d點的電勢為4 V，如圖，由此可知c點的電勢為(   )

A．4 V B．8 V
C．12 V D．24 V

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，半徑相同的兩個金屬小球，A、B帶有電量相等的電荷，相隔較遠距離，兩球之間的相互吸引力大小是F，今用第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B兩球之間接觸后移開。這時，A、B兩球之間的相互作用力的大小是（   ）

A．F/8            B．F/4      C．3F/8           D．3F/4

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩個等量同種點電荷分別固定于光滑絕緣水平面上A、B兩點。一個帶電粒子由靜止釋放，僅受電場力作用，沿著AB中垂線從C點運動到D點（C、D是關于AB對稱的兩點）。下列關于粒子運動的v-t圖像中可能正確的是（ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，真空中的兩帶電小球(可看作是點電荷)，通過調節(jié)懸掛細線的長度使兩小球始終保持在同一水平線上，下列說法正確的是

A．若只增大r，則T1、T2都增大
B．若只增大m1，則θ1增大，θ2不變
C．若只增大q1，則θ1增大，θ2不變
D．若只增大q1，則θ1、θ2都增大

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