12.已知地球的質(zhì)量為5.89×1024kg,太陽(yáng)的質(zhì)量為2.0×1030kg,地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道半徑為1.5×1011m,G=6.67×10-11N•m/kg2,求:
(1)太陽(yáng)對(duì)地球的引力大小;
(2)地球繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的向心加速度.

分析 (1)根據(jù)萬(wàn)有引力定律公式可以求出引力大;
(2)根據(jù)牛頓第二定律求解加速度

解答 解:(1)地球的質(zhì)量為6.0×1024kg,太陽(yáng)的質(zhì)量為2.0×1030kg,軌道半徑為1.5×1011m,故太陽(yáng)對(duì)地球的引力大小為:
F=G$\frac{Gm}{{r}^{2}}$=6.67×10-11×$\frac{5.89×1{0}^{24}×2×1{0}^{30}}{(1.5×1{0}^{11})^{2}}$=3.6×1022N
(2)根據(jù)牛頓第二定律,地球繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的向心加速度:
a=$\frac{F}{m}$=$\frac{3.6×1{0}^{22}}{6×1{0}^{24}}$=6.0×10-3m/s2
答:(1)太陽(yáng)對(duì)地球的引力大小為3.6×1022N;
(2)地球繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的向心加速度為6.0×10-3m/s2

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)萬(wàn)有引力定律求解太陽(yáng)對(duì)地球的萬(wàn)有引力,根據(jù)牛頓第二定律求解加速度,記住公式即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連,下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連,整個(gè)系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上,并處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將木板沿水平方向突然抽出,設(shè)抽出后的瞬間,木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2.重力加速度大小為g,則有( 。
A.a1=0     a2=gB.a1=g     a2=gC.a1=0   a2=$\frac{m+M}{M}$gD.a1=g   a2=$\frac{m+M}{M}$g

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,水平面上的兩根光滑金屬桿ab、cd構(gòu)成平行導(dǎo)軌,導(dǎo)軌的寬度L=0.4m,處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T.電阻R=0.4Ω.導(dǎo)體棒ef在外力F作用下沿導(dǎo)軌向右做勻速運(yùn)動(dòng),速度v=5m/s.導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均忽略不計(jì).求:
(1)通過(guò)電阻R的電流的大小和方向;
(2)外力F的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于平均速度的下列說(shuō)法含義正確的是( 。
A.平均速度等于0的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.平均速度就是速度的平均
C.汽車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是5m/s,則它在這一秒內(nèi)的位移一定是5m
D.平均速度一定等于初速度與末速度的平均值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用力F水平拉一質(zhì)量為m的物體,沿一粗糙水平面運(yùn)動(dòng),動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,加速度為a,欲使加速度增大為2a,則( 。
A.使力F增加到2FB.使質(zhì)量m減少一半
C.使動(dòng)摩擦因數(shù)μ減為原來(lái)的一半D.上述方法都不行

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.應(yīng)用萬(wàn)有引力定律公式證明:在星體上物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度g跟動(dòng)物體的質(zhì)量無(wú)關(guān),g的值是由星體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)物體所處的位置決定的.如果在離地面高度等于地球半徑的高空釋放一個(gè)物體做自由落體運(yùn)動(dòng),它開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度是多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示中的各物體處于平衡狀態(tài),正確畫(huà)出了物體受彈力N的方向是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.表演過(guò)程中,對(duì)球內(nèi)氣體共做了4J的功,此過(guò)程中氣球放出(填“吸收”或“放出”)的熱量是4J.若某氣球突然爆炸,則該氣球內(nèi)的氣體內(nèi)能減少(填“增加”或“減少”),溫度降低(填“升高”或“降低”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖示裝置可以用來(lái)測(cè)量飛行器的加速度.矩形箱內(nèi)上、下兩壁上固定有可以測(cè)力的傳感器P、Q,滑塊C穿在矩形箱內(nèi)一固定的光滑細(xì)桿上,且能自由滑動(dòng),兩根完全相同的輕彈簧A、B-端固定在物體C上,另一端分別與傳感器P、Q相連接.現(xiàn)將該裝置固定在火箭上,火箭點(diǎn)火前,傳感器P在上、Q在下且PQ連線在同一豎直線上,此時(shí)P、Q傳給測(cè)控中心的示數(shù)均為1.0N.火箭點(diǎn)火后豎直向上加速飛到離地面距離為$\frac{R}{9}$的D處時(shí)(R是地球的半徑),Q傳回地面的示數(shù)為1.2N,取g=10m/s2,求:
(1)滑塊的質(zhì)量.
(2)滑塊C在D處所受重力大小,火箭在D處的加速度大。

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