A. | q1對q2的作用力加倍,而q2對q1的作用力不變 | |
B. | q1在q2處產(chǎn)生的場強加倍,而q2在q1處產(chǎn)生的均強不變 | |
C. | q1與q2間的作用力均要加倍 | |
D. | q1和q2處場強均要加倍 |
分析 根據(jù)庫侖定律結(jié)合點電荷的電場強度公式進(jìn)行分析
解答 解:AC、由庫侖定律$F=k\frac{{q}_{1}^{\;}{q}_{2}^{\;}}{{r}_{\;}^{2}}$可知,當(dāng)把q1電量加倍其它量不變時,q1、q2之間的作用力加倍,A錯誤、C正確;
BD、根據(jù)$E=k\frac{Q}{{r}_{\;}^{2}}$可知,當(dāng)把q1電量加倍其它量不變時,q1在q2處產(chǎn)生的場強加倍,而q2在q1處產(chǎn)生的均強不變,故B正確,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題直接考查了庫侖定律和點電荷的場強公式,對于公式一定要明確其適用條件和各個物理量的意義.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每秒運動3 m | |
B. | 每經(jīng)過1 s,其速度增大3 m/s | |
C. | 每經(jīng)過1 s,其速度變化大小為3 m/s | |
D. | 每經(jīng)過1 s,其速度減小3 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩列波的波長一樣長 | |
B. | 甲波的頻率比乙波的頻率大 | |
C. | 兩列波同時傳到坐標(biāo)原點 | |
D. | 由于兩波振幅不等,故兩列波相遇時不會發(fā)生干涉現(xiàn)象 | |
E. | x=0.5cm處的質(zhì)點開始振動時的方向向+y方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看成質(zhì)點 | |
B. | 只要物體運動不是很快,就可以看成質(zhì)點 | |
C. | 物體的大小和形狀對所研究的問題影響很小時可看做質(zhì)點 | |
D. | 質(zhì)點沒有質(zhì)量和大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三質(zhì)點的位移大小相等 | B. | 質(zhì)點A的位移最大 | ||
C. | 質(zhì)點C的平均速度最小 | D. | 三質(zhì)點的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省等四校高一上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車運動的紙帶如下圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共六個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數(shù)點對齊,由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離分別為d1 、d2 、d3
(1)請將d1 、d3 讀數(shù)填入下列表格中.
距離 | d1 | d2 | d3 |
測量值/cm |
| 5.40 |
|
(2)計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2 ="_____" m/s,小車的加速度是a ="____" m/s2。(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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