在做“碰撞中的動量守恒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用的測量工具是（   ）
A．秒表B．毫米刻度尺C．天平D．彈簧秤
BC
應(yīng)該用毫米刻度尺測量兩小球的水平距離，以便驗(yàn)證碰撞中總動量守恒，選B.還應(yīng)用天平測量兩小球的質(zhì)量，所以選C不選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一輛玩具小車的質(zhì)量為3.0 kg，沿光滑的水平面以2.0 m/s的速度向正東方向運(yùn)動，要使小車的運(yùn)動方向改變，可用速度為2.4 m/s的水流由東向西射到小車的豎直擋板CD上，然后流入車中.求：要改變小車的運(yùn)動方向，射到小車?yán)锏乃馁|(zhì)量至少是多少.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖9所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿，桿的水平部分粗糙，豎直部分光滑，兩部分各套有質(zhì)量分別為mA="2.0" kg和mB="1.0" kg的小球A和B，A球與水平桿間動摩擦因數(shù)μ=0.20，A、B間用不可伸長的輕繩相連，圖示位置處OA="1.5" m，OB="2.0" m.g取10 m/s2.

圖9
（1）若用水平力F1沿桿向右拉A，使A由圖示位置向右極緩慢地移動0.5 m，則該過程中拉力F1做了多少功？
（2）若用水平力F2沿桿向右拉A，使B以1 m/s的速度勻速上升，則在B經(jīng)過圖示位置上升0.5 m的過程中，拉力F2做了多少功？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8所示，木塊A靜置于光滑的水平面上，其曲面部分MN是光滑的，水平部分NP是粗糙的.現(xiàn)有物體B從M點(diǎn)由靜止開始沿MN下滑，設(shè)NP足夠長，則以下敘述正確的是(　　)
A．A、B最終以相同速度運(yùn)動?
B．A、B最終速度均為零?
C．A物體先做加速運(yùn)動，后做減速運(yùn)動?
D．A物體先做加速運(yùn)動，后做勻速運(yùn)動

圖8

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“驗(yàn)證動量守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，入射球的質(zhì)量為m1，被碰球的質(zhì)量為m2,小球的半徑為r，各小球的落地點(diǎn)如圖所示.下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（   ）
A．入射球與被碰球最好采用大小相同、質(zhì)量相等的小球
B．讓入射球與被碰球連續(xù)10次相碰，每次都要使入射小球從斜槽上不同的位置滾下
C．要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1=m1+m2
D．要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1=m1+m2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

光滑平面上A、B兩小車間有一彈簧(如圖8-3-9)，用手抓住小車并將彈簧壓縮后使小車處于靜止?fàn)顟B(tài).將兩小車和彈簧看作系統(tǒng)，下面的說法正確的是(    )
A.先放B車后放A車（手保持不動）,則系統(tǒng)的動量不守恒而機(jī)械能守恒
B.先放A車后放B車（手保持不動）,則系統(tǒng)的動量守恒而機(jī)械能不守恒
C.先放A車，后用手推動B車，則系統(tǒng)的動量不守恒，機(jī)械能守恒
D.若兩手同時(shí)釋放，則A、B兩車的總動量為零

圖8-3-9

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在本實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)必要的條件是（   ）
A．斜槽軌道必須是光滑的
B．斜槽軌道末端切線必須是水平的
C．入射小球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下
D．碰撞的瞬間，入射球與被碰球的球心連線與軌道末端的切線平行

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的小球A，沿光滑水平面以v0的速度與質(zhì)量為2m的靜止小球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球速度大小變?yōu)樵瓉淼?/3，那么，小球B的速度可能是(   )
A．v0/3B．2v0/3 C．4v0/9D．5v0/9

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



在光滑的水平地面上有質(zhì)量M＝16kg的長木板A，板上有質(zhì)量m＝4kg的滑塊B．某時(shí)刻長木板速度向右、滑塊速度向左，且兩者的動能都為2J，經(jīng)過一段時(shí)間，長木板和滑塊以相同的速度向同一方向運(yùn)動(滑塊仍在長木板上)．求：長木板和滑塊共同運(yùn)動的速度大小和方向．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案