20．磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，以下對磁場認識正確的是（　�。�
A．某點磁場的方向與放在該點小磁針靜止時N極所指方向一致
B．磁感線總是由N極出發(fā)指向S極，是一些不閉合的曲線
C．磁感線有可能出現(xiàn)相交的情況
D．若在某區(qū)域內(nèi)通電導(dǎo)線不受磁場力的作用，則該區(qū)域的磁感應(yīng)強度一定為零

分析 本題應(yīng)明確磁感線的規(guī)律：磁感線外部由N極流向S極，內(nèi)部由S極流向N極，形成閉合曲線，磁感線不相交．磁場的方向為小磁針靜止時N極的指向．

解答 解：A、某點磁場的方向與放在該點小磁針靜止時N極所指方向一致．故A正確；
B、磁感線外部由N極流向S極，內(nèi)部由S極流向N極，形成閉合曲線．故B錯誤．
C、磁感線不會相交，因為相交，交點有兩個切線方向，則同一點有兩個磁場方向．故C錯誤．
D、通電導(dǎo)線不受磁場力，該處磁感應(yīng)強度不一定為零，若電流的方向與磁場的方向平行，不受磁場力，但是磁感應(yīng)強度不為零．故D錯誤．
故選：A．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道磁感線的特點，可以和我們之前所學(xué)的電場相互聯(lián)系記憶，但要注意它們之間的區(qū)別和聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)利用下列器材測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻．
A．待測干電池（電動勢約1.5V，內(nèi)阻約1.0Ω）
B．電流表（滿偏電流3mA，內(nèi)阻10Ω）
C．安培表 （量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）
D．電阻箱R3（0～9999Ω）
E．滑動變阻器R1（0～20Ω，10A）
F．滑動變阻器R2（0～100Ω，1A）
G．電鍵和導(dǎo)線若干
（1）由于沒有電壓表，該同學(xué)用電流表和電阻箱R3改裝成量程為3V的電壓表，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為990Ω；
（2）為了能較為準(zhǔn)確地進行測量，以及操作方便，實驗中應(yīng)選用的滑動變阻器是E（填器材前的字母代號）；（3）請在方框中畫出實驗電路圖．（電阻箱符號為 ）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．一質(zhì)點做直線運動，t=0時刻，v＞0，a＞0，此后a逐漸減小至零的過程中（　　）
A．速度的變化越來越快B．速度逐步減小
C．位移繼續(xù)增大D．位移、速度始終為正值

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖是“研究勻變速直線運動”實驗中得到的一條紙帶，從O點開始每5個點取一個計數(shù)點（打點計時器的電源頻率是50Hz），依照打點的先后依次編為1、2、3、4、5、6，量得x1=2.21cm，x2=3.00cm，x3=3.81cm，x4=4.63cm，x5=5.45cm，x6=6.28cm．

（1）該打點計時器依次打出各計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s
（2）打點計時器打計數(shù)點5時，小車的速度大小是v 5=0.59m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）為了盡量減小實驗誤差，利用該實驗數(shù)據(jù)計算出小車的加速度大小為a=0.82m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r，所給的其它器材有：
A．電壓表V：0～3～15V       
B．電流表A：0～0.6～3A
C．變阻器R1（20Ω，1A）       
D．變阻器R2（1000Ω，0.1A）
E．電鍵S和導(dǎo)線若干
（1）變阻器應(yīng)選用C（標(biāo)明變阻器代號）；
（2）實驗測得的6組數(shù)據(jù)已在U-I圖中標(biāo)出，如圖所示．請你根據(jù)數(shù)據(jù)點位置完成U-I圖線，并由圖線求出該電池的電動勢E=1.50V，內(nèi)阻r=0.500Ω．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．受動畫片《四驅(qū)兄弟》的影響，越來越多的小朋友喜歡上了玩具賽車．某玩具賽車充電電池的輸出功率P隨電流I變化的圖象如圖所示．
（1）求該電池的電動勢E和內(nèi)阻r；
（2）求該電池的輸出功率最大時對應(yīng)的外電阻R（純電阻）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān)．

（1）有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出其k值．下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄，請在圖乙中作出F-x圖象．
拉力F/N5.010.015.020.025.0
伸長量x/cm1.603.204.806.408.00
（2）由以上實驗可求出該橡皮筋的k值為3.1×102N/m（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖丙所示，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點．在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實驗過程中，下列說法正確的是D
A．只需要測量橡皮筋的長度，不需要測出橡皮筋的原長
B．為減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋
C．以O(shè)B、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且長度與OA相等
D．多次實驗中即使O點不固定，也可以探究求合力的方法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下情景中，加著重號的人或物體可看成質(zhì)點的是（　�。�
A．研究一列火車 通過長江大橋所需的時間
B．乒乓球比賽中，運動員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球 
C．用GPS確定打擊海盜的“武漢 ”艦 在大海中的位置
D．運動員在跳水比賽中，研究運動員的姿態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，重為100N的木塊靜止于傾角θ=37°的斜面上．繩PB與木塊相連，繩PA固定在A點．P為繩PA和PB的結(jié)點．一勁度系數(shù)k=2×103N/m的彈簧，其伸長量為4×10-3m，彈簧的拉力使得繩PA偏離豎直方向θ=37°角．繩PB成水平方向．試求：
（1）彈簧的拉力．
（2）繩PB的拉力．
（3）木塊與斜面間的摩擦力與彈力大�。�

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同步練習(xí)冊答案