對(duì)于牛頓第三定律的理解，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．當(dāng)作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生反作用力；當(dāng)作用力消失后，反作用力才慢慢消失

B．彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無(wú)反作用力

C．甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力，乙物體對(duì)甲物體的作用力可以是摩擦力

D．作用力和反作用力，這兩個(gè)力在任何情況下都不會(huì)平衡


答案：D

解析：根據(jù)牛頓第三定律知，兩個(gè)物體之間的相互作用力，大小相等，方向相反，性質(zhì)相同，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，故可判定A、B、C錯(cuò)誤，D正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在光滑水平面上，有一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力F1與F2的作用，在第1s內(nèi)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)。若力F1、F2隨時(shí)間的變化如圖所示。則物體   (     )

A．在第2s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸減小，速度逐漸增大

B．在第3s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大

C．在第4s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大

D．在第5s末加速度為零，運(yùn)動(dòng)方向與F1方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)牛頓第二定律的表達(dá)式F＝ma及其變形公式的理解，正確的是(　　)

A．由F＝ma可知，物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比

B．由m＝可知，物體的質(zhì)量與其所受合力成正比，與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比

C．由a＝可知，物體的加速度與其所受合力成正比，與其質(zhì)量成反比

D．由m＝可知，物體的質(zhì)量可以通過(guò)測(cè)量它的加速度和它所受到的合力而求出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于單位制及其應(yīng)用的說(shuō)法中，不正確的是(　　)

A．基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制

B．選用的基本單位不同，構(gòu)成的單位制也不同

C．在物理計(jì)算中，如果所有已知量都用同一單位制的單位表示，只要正確應(yīng)用物理公式，其結(jié)果就一定是用這個(gè)單位制中的單位來(lái)表示

D．一般來(lái)說(shuō)，物理公式主要確定各物理量間的數(shù)量關(guān)系，并不一定同時(shí)確定單位關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一物體在2N的外力作用下，產(chǎn)生10cm/s2的加速度，求該物體的質(zhì)量．下面有幾種不同的求法，其中單位運(yùn)用正確、簡(jiǎn)潔而又規(guī)范的是(　　)

A．m＝F/a＝kg＝0.2kg

B．m＝F/a＝＝20＝20kg

C．m＝F/a＝kg＝20kg

D．m＝F/a＝＝20kg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


拔河比賽是一項(xiàng)很有趣的娛樂(lè)活動(dòng)，為探究雙方拉力的大小，把兩隊(duì)運(yùn)動(dòng)員簡(jiǎn)化為兩個(gè)人——一個(gè)大男孩和一個(gè)小女孩，讓他們對(duì)拉比力氣，并在他們之間加上兩個(gè)同樣的測(cè)力計(jì)．如下圖．

實(shí)驗(yàn)分下列幾個(gè)步驟，請(qǐng)?zhí)羁詹⒒卮饐?wèn)題．

(1)讓小女孩“主動(dòng)”施力，兩彈簧秤有無(wú)示數(shù)______，大小是否相等________．

(2)讓大男孩“主動(dòng)”施力，兩彈簧秤有無(wú)示數(shù)______，大小是否相等________．

(3)雙方同時(shí)施力，兩彈簧秤有無(wú)示數(shù)________，大小是否相等________．

(4)讓大男孩穿上溜冰鞋站在水泥地上，小女孩站在草地上對(duì)拉，兩彈簧秤的示數(shù)大小是否相等______．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


滑冰運(yùn)動(dòng)員腳穿滑冰鞋，滑冰鞋的底面冰刀與冰面接觸，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，一只腳擺正，與前進(jìn)方向一致(此腳稱(chēng)為導(dǎo)向腳)，另一只腳斜向后方用力蹬冰(此腳稱(chēng)為動(dòng)力腳)，如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識(shí)，畫(huà)圖解釋為什么腳向斜后方蹬冰，運(yùn)動(dòng)員卻向正前方運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一同學(xué)站在傾角為θ的電梯上，隨電梯一起以加速度a勻加速向斜下方運(yùn)動(dòng)(a<g)，關(guān)于該同學(xué)的有關(guān)說(shuō)法中正確的是(　　)

A．處于失重狀態(tài)

B．處于超重狀態(tài)

C．受電梯施加的靜摩擦力作用

D．不受電梯摩擦力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小球從離地h=5m高，離豎直墻水平距離s=4m處水平拋出，不計(jì)空氣阻力，（取g=10m/s2）則：

（1）若要使小球碰不到墻，則它的初速度應(yīng)滿(mǎn)足什么條件？

（2）若以v0=8m/s的初速度向墻水平拋出小球，碰撞點(diǎn)離地面的高度是多少？

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