在光滑水平面上，有一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力F1與F2的作用，在第1s內(nèi)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)。若力F1、F2隨時(shí)間的變化如圖所示。則物體   (     )

A．在第2s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸減小，速度逐漸增大

B．在第3s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大

C．在第4s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大

D．在第5s末加速度為零，運(yùn)動(dòng)方向與F1方向相反


B解析解：第1s內(nèi)處于靜止知，兩拉力相等．
A、在第2s內(nèi)，F(xiàn)2逐漸減小，知合力逐漸增大，加速度逐漸增大，速度逐漸增大．故A錯(cuò)誤．B、在第3s內(nèi)，F(xiàn)2繼續(xù)減小，則合力繼續(xù)增大，加速度逐漸增大，速度逐漸增大．故B正確．C、第4s內(nèi)，F(xiàn)2逐漸增大，則合力逐漸減小，加速度逐漸減小，但是加速度方向與速度方向相同，則速度逐漸增大．故C錯(cuò)誤．D、第5s內(nèi)，做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，5s末加速度為零，速度方向與F1方向相同．故D錯(cuò)誤．故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，把兩本書一頁(yè)一頁(yè)地交叉對(duì)插，然后各抓住一本書的書脊用力對(duì)拉，平時(shí)隨手很容易移動(dòng)的兩本書竟會(huì)變得像強(qiáng)力膠粘在一起似的，難舍難分，關(guān)于其中的原因下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．增大了摩擦的接觸面積

B．增大了摩擦因數(shù)

C．增加了摩擦力的個(gè)數(shù)

D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，兩根相距L=0.8 m、電阻不計(jì)的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，一端與阻值R=0.3 Ω的電阻相連。導(dǎo)軌x>0一側(cè)存在沿x方向均勻增大的穩(wěn)恒磁場(chǎng)，其方向與導(dǎo)軌平面垂直，變化率k=0．5 T／m，x=0處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0 =0.5 T。一根質(zhì)量m=0.2 kg、電阻r=0.1Ω的金屬棒置于導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直。棒在外力作用下從x=0處以初速度v0=4 m/s沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電阻消耗的功率不變。則    （     ）

       A、金屬棒在x=3 m處的速度為1 m/s

       B、金屬棒從x=0運(yùn)動(dòng)到x=3 m過(guò)程中安培力做功的大小為10 J

       C、金屬棒從x=0運(yùn)動(dòng)到x=3 m過(guò)程中所用時(shí)間為0.8 s

       D、金屬棒從x=0運(yùn)動(dòng)到x=3 m過(guò)程中外力的平均功率為5.6 W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


熱敏電阻包括正溫度系數(shù)電阻器（PTC）和負(fù)溫度系數(shù)電阻器（NTC）。正溫度系數(shù)電阻器（PTC）在溫度升高時(shí)電阻值越大，負(fù)責(zé)溫度系數(shù)電阻器（NTC）在溫度升高時(shí)電阻值越小，熱敏電阻的這種特性，常常應(yīng)用在控制電路中。某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材探究通過(guò)熱敏電阻Rx（常溫下阻值約為10.0Ω）的電流隨其兩端電壓變化的特點(diǎn)。

A．電流表A1（量程100mA，內(nèi)阻約1Ω）　　B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）

C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）  　D．電壓表V2（量程15.0V，內(nèi)阻約10kΩ）

E．滑動(dòng)變阻器R（最大阻值為10Ω）    　F．滑動(dòng)變阻器R′（最大阻值為500Ω）

G．電源E（電動(dòng)勢(shì)15V，內(nèi)阻忽略）         　 H．電鍵、導(dǎo)線若干

 (1)實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，使加在熱敏電阻兩端的電壓從零開始逐漸增大，請(qǐng)?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必需的器材，應(yīng)選擇的器材為電流表         ；電壓表       ；滑動(dòng)變阻器            。（只需填寫器材前面的字母即可）

(2)請(qǐng)?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必需的器材，在虛線框內(nèi)畫出該小組設(shè)計(jì)的電路圖。

 (3)該小組測(cè)出熱敏電阻R1的U—I圖線如曲線I所示。請(qǐng)分析說(shuō)明該熱敏電阻是          熱敏電阻（填PTC或NTC）。

(4)該小組又通過(guò)查閱資料得出了熱敏電阻R2的U—I圖線如曲線II所示。然后又將熱敏電阻R1、R2分別與某電池組連成如圖所示電路。測(cè)得通過(guò)R1和R2的電流分別為0.30A和0.60A，則該電池組的電動(dòng)勢(shì)為          V，內(nèi)阻為          Ω。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，R為放射源，虛線范圍內(nèi)有垂直于紙面的磁場(chǎng)B，LL’為厚紙板，MN為熒光屏，今在屏上P點(diǎn)處發(fā)現(xiàn)亮斑，則到達(dá)P點(diǎn)處的放射性物質(zhì)微粒和虛線范圍內(nèi)B的方向分別為（    ）

A．粒子，B垂直于紙面向內(nèi)     B．a(chǎn)粒子，B垂直于紙面向內(nèi)

C．粒子，B垂直于紙面向外    D．a(chǎn)粒子，B垂直于紙面向外

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


衰變?yōu)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/08/16/05/2014081605425462765314.files/image032.gif'>的半衰期是1.2 min，則64g 經(jīng)過(guò)6 min還有        g尚未衰變.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，區(qū)域足夠大，方向垂直于紙面向里，直角坐標(biāo)系xoy的y軸為磁場(chǎng)的左邊界，A為固定在x軸上的一個(gè)放射源，內(nèi)裝鐳核（）沿著與+x成角方向釋放一個(gè)粒子后衰變成氡核（）。粒子在y軸上的N點(diǎn)沿方向飛離磁場(chǎng)，N點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為l，已知OA間距離為，粒子質(zhì)量為m，電荷量為q，氡核的質(zhì)量為。

（1）寫出鐳核的衰變方程；（2）如果鐳核衰變時(shí)釋放的能量全部變?yōu)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/08/16/05/2014081605425462765314.files/image003.gif'>粒子和氡核的動(dòng)能，求一個(gè)原來(lái)靜止的鐳核衰變時(shí)放出的能量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”．這種研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法是(　　)    

A．建立理想模型的方法　　     B．控制變量法

C．等效替代法                        D．類比法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于牛頓第三定律的理解，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．當(dāng)作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生反作用力；當(dāng)作用力消失后，反作用力才慢慢消失

B．彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無(wú)反作用力

C．甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力，乙物體對(duì)甲物體的作用力可以是摩擦力

D．作用力和反作用力，這兩個(gè)力在任何情況下都不會(huì)平衡

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