物體在恒定的合力作用下做直線運(yùn)動(dòng),在時(shí)間t1內(nèi)動(dòng)能由零增大到E1,在時(shí)間t2內(nèi)動(dòng)能由E1增加到2E1,設(shè)合力在時(shí)間t1內(nèi)做的功為W1,沖量為I1,在時(shí)間t2內(nèi)做的功是W2,沖量為I2,則( )
A.I1<I2,W1=W2 B.I1>I2,W1=W2
C.I1>I2,W1<W2 D. I1=I2,W1<W2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平面上固定著三個(gè)完全相同的木塊,一子彈以水平速度v0射入木塊,若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)穿透第三個(gè)木塊時(shí)速度恰好為零,則子彈依次射入每個(gè)木塊時(shí)的速度v1、v2、v3之比和穿過每個(gè)木塊所用的時(shí)間t1、t2、t3之比分別為( )
A.v1∶v2∶v3=1:2:3
B.v1∶v2∶v3=∶∶1
C.t1∶t2∶t3=1∶∶
D.t1∶t2∶t3=(-)∶(-1)∶1
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科目:高中物理 來源: 題型:
在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,下列說法中正確的是( )
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤通過定滑輪拴在小車上
B.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
C.平衡摩擦力后,長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D.改變小車質(zhì)量時(shí),需重新平衡摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
有三個(gè)相同的絕緣金屬小球A、B、C,其中A小球帶有2.0×10-5C的正電荷,小球B、C不帶電,F(xiàn)在讓小球C先和小球A接觸后取走,再讓小球B與小球A接觸后分開,最后讓小球B與小球C接觸后分開,最終三小球的帶電量分別為qA= C ,qB= C,qC= C。
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于物體的動(dòng)量,下列說法中正確的是( )
A.物體的動(dòng)量越大,其慣性也越大
B.同一物體的動(dòng)量變化越大,其受到的一定越大
C.物體的加速度不變,其動(dòng)量一定不變
D.運(yùn)動(dòng)物體在任一時(shí)刻的動(dòng)量方向一定是該時(shí)刻的速度方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在真空區(qū)域Ⅰ、II中存在兩個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)E1、E2,并且E1>E2,電場(chǎng)線方向均豎直向下,在區(qū)域Ⅰ中有一個(gè)帶負(fù)電的油滴沿電場(chǎng)線以速度v0勻速下落,并進(jìn)入?yún)^(qū)域II(電場(chǎng)范圍足夠大).則下圖中描述的油滴在這兩個(gè)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象中,可能正確的是(以v0方向?yàn)檎较?C
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖將質(zhì)量為m的小球a用細(xì)線相連懸掛于O點(diǎn),用力F拉小球a,使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),且懸線Oa與豎直方向的夾角θ=30°,則F的最小值為( 。
A. mg B. mg C. mg D. mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
小型試驗(yàn)火箭的質(zhì)量為m=100kg,點(diǎn)火后燃料能為火箭提供豎直向上的恒定推力.某次試驗(yàn)中,火箭從地面點(diǎn)火升空后,恒定推力持續(xù)了t1=10s,之后又經(jīng)過t2=20s火箭落回地面.不計(jì)空氣阻力,不考慮火箭質(zhì)量的變化,取g=10m/s2.求:
(1)火箭加速上升階段的加速度大小a;
(2)火箭飛行過程達(dá)到的最大高度h;
(3)燃料提供的恒定推力對(duì)火箭做的功W.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是:
A.兩個(gè)相互接觸的物體一定存在彈力
B.將物體豎直向上拋出,物體在上升階段所受的重力比落向地面時(shí)小
C.力可以使物體形變,但不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.實(shí)心球體的重心不一定在球心處
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