【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗中，某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置，打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50Hz.

①該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點(diǎn)，如圖2所示，自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)的距離分別為10.1mm、12.0mm、14.1mm、16.0mm、18.0mm，則打E點(diǎn)時小車速度為______m/s,小車的加速度為______ m/s2(結(jié)果保留一位小數(shù))。

②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持______；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系，應(yīng)該保持______不變；

③該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了AF圖象，如圖3所示，則圖中直線不過原點(diǎn)的原因可能是______.

【答案】 0.85m/s 5m/s2 F M 傾斜過度

【解析】①利用勻變速直線運(yùn)動的推論得出：

根據(jù)逐差法，可以得到小車的加速度為：

②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持細(xì)線對車的拉力F不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持小車的質(zhì)量M不變．
③圖中當(dāng)時， ．也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時，小車的加速度不為0，說明小車的摩擦力小于重力的分力，所以原因是平衡摩擦力過度即木板傾斜過度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊在水平面上撞向彈簧，當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小為0，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)為k，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，整個過程彈簧未超過彈性限度，則正確的是( )

A. 滑塊向左運(yùn)動過程中，加速度先減小后增大

B. 滑塊向右運(yùn)動過程中，始終做加速運(yùn)動

C. 滑塊與彈簧接觸過程中，最大加速度為

D. 滑塊向右運(yùn)動過程中，當(dāng)滑塊離開彈簧時，滑塊的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一定質(zhì)量的理想氣體，由狀態(tài)a經(jīng)過ab過程到達(dá)狀態(tài)b或者經(jīng)過ac過程到達(dá)狀態(tài)c．設(shè)氣體在狀態(tài)b和狀態(tài)c的溫度分別為Tb和Tc，在過程ab和ac中吸收的熱量分別為Qab和Qac，則（ ）

A. Tb＞Tc，Qab＞Qac

B. Tb＞Tc，Qab＜Qac

C. Tb=Tc，Qab＞Qac

D. Tb=Tc，Qab＜Qac

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m、電荷量為q、帶正電的絕緣小球a，以某一初速度沿水平放置的絕緣板進(jìn)入正交的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場區(qū)域，場強(qiáng)方向如圖所示，若小球a與絕緣板間的動摩擦因數(shù)為，已知小球a自C點(diǎn)沿絕緣板做勻速直線運(yùn)動，在D點(diǎn)與質(zhì)量為M=2m的不帶電絕緣小球b發(fā)生彈性正碰，此時原電場立即消失（不計電場變化對磁場的影響），磁場仍然不變，若碰撞時，小球a無電荷量損失，碰撞后，小球a做勻速直線運(yùn)動返回C點(diǎn)，往返總時間為t，CD間距為L，重力加速度為g。求：

（1）小球a碰撞前后的速度大小之比；

（2）磁感應(yīng)強(qiáng)度B及電場強(qiáng)度E的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究光電管產(chǎn)生的電流的電路圖，A、K是光電管的兩個電極，已知該光電管陰極的極限頻率為ν0，元電荷為e，普朗克常量為h�，F(xiàn)將頻率為ν(大于ν0)的光照射在陰極上，則：

(1)________是陰極(填A或K)，陰極材料的逸出功等于________。

(2)加在A、K間的正向電壓為U時，到達(dá)陽極的光電子的最大動能為____________，將A、K間的正向電壓從零開始逐漸增加，電流表的示數(shù)的變化情況是_______________。

(3)為了阻止光電子到達(dá)陽極，在A、K間應(yīng)加上U反＝________的反向電壓。

(4)下列方法一定能夠增加飽和光電流的是（______）

A．照射光頻率不變，增加光強(qiáng)

B．照射光強(qiáng)度不變，增加光的頻率

C．增加A、K電極間的電壓

D．減小A、K電極間的電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究物體的加速度與質(zhì)量和受力的關(guān)系”的實(shí)驗裝置，砂和砂桶的質(zhì)量為m，小車和砝碼的質(zhì)量為M，實(shí)驗中將砂和砂桶的重力作為細(xì)線對小車的拉力。

（1）實(shí)驗前，在進(jìn)行平衡摩擦力的操作時，下列注意事項正確的是_______

A.應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點(diǎn)計時器

B.必須讓小車連接砂桶

C.紙帶和砂桶都應(yīng)連接

D.改變小車質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力

（2）現(xiàn)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變，改變小車和砝碼的總質(zhì)量M，探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系，如圖是某次實(shí)驗中打出的一條紙帶，交變電流的頻率為，每隔4個點(diǎn)選一個計數(shù)點(diǎn)，則小車的加速度為___（保留兩位有效數(shù)字），通過實(shí)驗得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，為了方便準(zhǔn)確地研究二者關(guān)系，一般選用縱坐標(biāo)為加速度a，則橫坐標(biāo)為_______（填“M”或“”）。(其中SAB=1.60cm、SAC=3.40cm，SAD=5.40cm，SAE=7.60cm;)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年9月25日至9月28日期間，微信啟動新界面，其畫面視角從人類起源的非洲（左）變成為華夏大地中國（右）。新照片由我國新一代靜止軌道衛(wèi)星“風(fēng)云四號”拍攝，見證著科學(xué)家15年的辛苦和努力。下列說法正確的是

A. “風(fēng)云四號”可能經(jīng)過無錫正上空

B. “風(fēng)云四號”的向心加速度大于月球的向心加速度

C. 與“風(fēng)云四號”同軌道的衛(wèi)星運(yùn)動的動能都相等

D. “風(fēng)云四號”的運(yùn)行速度大于7.9km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗證自由落體運(yùn)動中的機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗中，

（1）下列儀器需要用到的是（_______）

A B C D

（2）在進(jìn)行實(shí)驗時，下列說法正確的是（_______）

A.應(yīng)用手托住重物由靜止釋放

B.紙帶與重物相連端的點(diǎn)跡較密

C.可以取連續(xù)的幾個點(diǎn)為計數(shù)點(diǎn)

D.應(yīng)用手接住下落的重物，以免造成實(shí)驗儀器損壞

（3）如圖所示為實(shí)驗時打出的一條紙帶，則A的速度大小為_____m/s（保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中放置的平行金屬板可以用作光電轉(zhuǎn)換裝置，如圖所示，光照前兩板都不帶電，以光照射 A 板，則板中的電子可能吸收光的能量而逸出。電子逸出時其速度是向各個方向的，作為一種簡化模型，我們假設(shè)所有逸出的電子都垂直于 A 板向 B 板運(yùn)動，且電子離開 A 板時的動能在 0 到 Ekm 之間概率均勻，即動能在任意 Ek 到 Ek+Ek 之間的電子數(shù)都相等。已知單位時間內(nèi)從 A 板逸出的電子數(shù)為 N0，忽略電子的重力及它們之間的相互作用，保持光照條件不變，a 和 b 為接線柱。電子逸出時的最大動能為 Ekm，元電荷為 e．

（1）圖示裝置可看作直流電源，試判斷該電源的正負(fù)極并求其電動勢 E。

（2）當(dāng) ab 間接有用電器時，AB 板間電壓為某一小于電動勢的值 Uab，此時初速度較小的電子將不能到達(dá) B 板，求此時能夠到達(dá) B 板的電子數(shù) N 與 N0 的比值，以及此時電路中電流強(qiáng)度 I 與短路電流 I0 的比值。

（3）在對外供電時，并不是所有的電源其路端電壓與電源電動勢之間都滿足 U=E-Ir，其中 r 為一與外電路無關(guān)的量，但可以證明在上述簡化模型中這一關(guān)系成立。試證明之，并求出相應(yīng)的 r。

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