【題目】如圖所示,斜面與水平面的夾角為37°,質(zhì)量為4kg的物體A靜止在斜面上。
求:(1)A受到斜面的支持力多大?
(2)若物體B質(zhì)量為3 kg,則A受到斜面的摩擦力為多大?方向如何? (sin37°=0.6;cos37°=0.8;g=10N/kg)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,兩個(gè)平行金屬板P、Q豎直放置,兩板間加上如圖(b)表示的電壓.t=0時(shí),Q板比P板電勢(shì)高5V,此時(shí)在兩板的正中央M點(diǎn)有一個(gè)電子,速度為零,電子在電場力作用下運(yùn)動(dòng).使得電子的位置和速度隨時(shí)間變化.假設(shè)電子始終未與兩板相碰,在0<t<8×10-10s的時(shí)間內(nèi),這個(gè)電子處于M點(diǎn)的右側(cè),速度方向向左且大小逐漸減小的時(shí)間是( )
A.6×10-10s<t<8×10-10s
B.4×10-10s<t<6×10-10s
C.2×10-10s<t<4×10-10s
D.0<t<2×10-10s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】英國學(xué)者懷特海論及近代西方科學(xué)時(shí)說:“兩千多年來阻礙物理學(xué)進(jìn)步的一個(gè)信念是,……運(yùn)動(dòng)是由外物的作用引起的,在量上可以由該外物所保持的速度來衡量,而方向則決定于該速度的方向!甭氏却蚱七@一“信念”的科學(xué)家是
A. 伽利略
B. 牛頓
C. 愛因斯坦
D. 普朗克
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有詩云:“從此千里爭片刻,無須尺幅費(fèi)筆硯。雁帛魚書應(yīng)共妒,聲氣相通快勝箭。枝枝節(jié)節(jié)環(huán)四海,地角天涯連一線。”該詩贊頌的文明成果是( )
A. 電燈 B. 火車 C. 電報(bào) D. 電影
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】三百年前,人類的思想還充斥著迷信和恐懼,水為什么往低處流?太陽為什么升起落下?這些今天看來簡單之極的問題,在當(dāng)時(shí)卻是根本無法認(rèn)識(shí)和把握的。直到哪位科學(xué)家的出現(xiàn),人類才終于結(jié)束了這種狀態(tài)。
A. 哥白尼
B. 伽利略
C. 牛頓
D. 愛因斯坦
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶AB距地面的高度為h,以恒定速率v0順時(shí)針運(yùn)行。甲、乙兩相同滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))之間夾著一個(gè)壓縮輕彈簧(長度不計(jì)),在AB的正中間位置輕放它們時(shí),彈簧瞬間恢復(fù)原長,兩滑塊以相同的速率分別向左、右運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是
A.甲、乙滑塊不可能落在傳送帶的左右兩側(cè)
B.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),但距釋放點(diǎn)的水平距離一定相等
C.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),但距釋放點(diǎn)的水平距離一定不相等
D.若甲、乙滑塊能落在同一點(diǎn),則摩擦力對(duì)甲乙做的功一定相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行籃球訓(xùn)練,如圖所示,將籃球從同一位置斜向上拋出,其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻面上,不計(jì)空氣阻力,則下列說法正確的是( 。
A. 籃球撞墻的速度,第一次較大 B. 籃球在空中運(yùn)動(dòng)的加速度第一次較大 C. 從拋出到撞墻,第一次籃球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較長 D. 拋出時(shí)的速度,第一次一定比第二次大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于慣性的說法中正確的是( )
A.一個(gè)物體的速度越大,慣性越大
B.一輛汽車靜止時(shí)沒有慣性,運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生慣性
C.緊急制動(dòng)可以改變運(yùn)動(dòng)著的車輛的慣性
D.靜止的鉛球的慣性比高速飛行的子彈的慣性大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體從直立輕質(zhì)彈簧的正上方處下落,然后又被彈回,若不計(jì)空氣阻力,對(duì)上述過程的下列判斷中正確的是
A.能量在動(dòng)能和彈性勢(shì)能兩種形式之間轉(zhuǎn)化
B.物體、地球和彈簧組成的系統(tǒng)在任意兩時(shí)刻機(jī)械能相等
C.當(dāng)重力和彈簧彈力大小相等時(shí),重力勢(shì)能最小
D.物體在把彈簧壓縮到最短時(shí),動(dòng)能最大
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