在學(xué)習(xí)電場(chǎng)知識(shí)時(shí)，有同學(xué)形成了以下結(jié)論性觀念，你認(rèn)為正確的是(　 )

A.描述電場(chǎng)的電場(chǎng)線，就是靜止釋放帶電粒子后帶電粒子在電場(chǎng)中的軌跡線.

B.若在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入正檢驗(yàn)電荷時(shí)，受到的電場(chǎng)力方向向右；當(dāng)放入負(fù)檢驗(yàn)電荷時(shí)，受到的電場(chǎng)力方向向左。因此該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與檢驗(yàn)電荷的電性有關(guān)

C.將一個(gè)初速度為零的負(fù)檢驗(yàn)電荷放在電場(chǎng)中某處，僅在電場(chǎng)力的作用下，負(fù)檢驗(yàn)電荷由該處移到某一個(gè)位置過(guò)程中，其電勢(shì)能一定減少。

D.描述電場(chǎng)的物理量中：電勢(shì)、電勢(shì)能、電勢(shì)差、電場(chǎng)強(qiáng)度，電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度為矢量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有一豎直放置的“T”形架，表面光滑，滑塊A、B分別套在水平桿與豎直桿上，A、B用一不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩相連，A、B質(zhì)量相等，且可看做質(zhì)點(diǎn)，如圖所示，開(kāi)始時(shí)細(xì)繩水平伸直，A、B靜止．由靜止釋放B后，已知當(dāng)細(xì)繩與豎直方向的夾角為60°時(shí)，滑塊B沿著豎直桿下滑的速度為v，則連接A、B的繩長(zhǎng)為

A.           B.           C.                 D.     

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


圖5中接地金屬球A的半徑為R，球外點(diǎn)電荷的電荷量為Q，到球心的距離為r。則球心處的電場(chǎng)強(qiáng)度和該點(diǎn)電荷在金屬球上產(chǎn)生的感應(yīng)電荷的電場(chǎng)在球心的電場(chǎng)強(qiáng)度大小分別等于(　　)

A.－； B.＋；

C．0； D. ；


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


駑又稱(chēng)十字弓，是一種裝有臂的弓，主要由弩身、弩繩、弦槽和扳機(jī)組成，如圖所示，設(shè)未加弩箭時(shí)，弩繩與弩身垂直且處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)，其固定端之間的直線距離為L＝80 cm，弩繩的彈性系數(shù)為k＝20 N/cm，現(xiàn)將弩箭向后拉 30 cm，則弩繩中的彈力與弩箭受到的彈力分別為(弩繩嚴(yán)格遵守胡克定律，忽略弓的形變、弩繩與弩箭之間的滑輪附加裝置，cos 53°＝0.6)(　  　)

A．400 N　480 N  B．400 N　240 N

C．200 N　480 N  D．200 N　240 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


A火車(chē)以v1=20 m/s速度勻速行駛,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方同軌道上相距100 m處有另一列火車(chē)B正以v2=10 m/s速度勻速行駛,A車(chē)立即做加速度大小為a的勻減速直線運(yùn)動(dòng)。要使兩車(chē)不相撞,a應(yīng)滿足什么條件?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，曲線A、B分別是純電阻直流電路中，內(nèi)、外電路消耗的電功率隨電流變化的圖線.由該圖可知下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　 )

A.電源的電動(dòng)勢(shì)為8V

B.電源的內(nèi)電阻為2Ω

C.電源輸出功率最大值為16W

D.電源被短路時(shí)，電源消耗的最大功率可達(dá)32W

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，   接入如圖所示電路中，兩板間的距離d=50 cm。電源電動(dòng)勢(shì)E=15V,內(nèi)電阻r=1 Ω，電阻R1=4Ω。R2=10 Ω閉合開(kāi)關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶負(fù)電的小球放入板間恰能保持靜止。若小球質(zhì)量為m= 2×10-2 kg,問(wèn)：

（1）小球帶正電還是負(fù)電，電荷量為多少？

（2）電源的輸出功率是多大？(取g=10 m/s2)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


被稱(chēng)為“近代科學(xué)之父”的伽利略對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)，奠定了牛頓力學(xué)理論體系的基礎(chǔ)。下列關(guān)于伽利略對(duì)物理學(xué)所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中，與事實(shí)不相符的是

A. 伽利略首先建立平均速度，瞬時(shí)速度和加速度等描述運(yùn)動(dòng)的概念

B. 伽利略把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái)研究自由落體運(yùn)動(dòng)
C. 伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D. 伽利略研制伽利略望遠(yuǎn)鏡并通過(guò)觀測(cè)研究行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物體從O點(diǎn)由靜止出發(fā)開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，途經(jīng)A、B、C三點(diǎn)，其中|AB|＝2m，|BC|＝3m。若物體通過(guò)AB和BC這兩段位移的時(shí)間相等，則OA之間的距離等于（　   ）

A．m        B.  m      C. m        D. m

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