某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的熱敏電阻的電阻.步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖,由圖可知其長度為 mm;
(2)用螺旋測微器測量其直徑如右上圖,由圖可知其直徑為 mm;
(3)該同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計實驗研究熱敏電阻阻值隨溫度的變化規(guī)律,現(xiàn)有以下實驗器材:
A.熱敏電阻(常溫下約300)B.溫度計C.電流表A1(60 mA,約10 Ω)
D.電流表A2(3 A,約0.1 Ω) E.電壓表V(6 V,約15 kΩ)
F.滑動變阻器R1(200 Ω,0.5 A)G.滑動變阻器R2(5 Ω,2 A)
H.蓄電池(9 V,0.05 Ω)I.開關(guān)一個,帶夾的導(dǎo)線若干
①實驗要求通過熱敏電阻的電流從零開始增加,電流表應(yīng)選擇 ,滑動變阻器選擇 .
②請設(shè)計電路圖,在實物圖上連線.
③通過實驗,他得到了該熱敏電阻的伏安特性曲線如圖所示,由圖可知,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而 .
【知識點(diǎn)】熱敏電阻阻值隨溫度的變化規(guī)律.J4
【答案解析】(1)52.30(2)4.300(3)①,②減少;
解析:(1)50+0.056=52.30mm(2)4+0.300=4.300mm(3)①電源9V,電阻5Ω,電流大于60 mA ,所以用,因電阻應(yīng)用分壓,所以電阻用阻值較小的,故選;
②③由圖所示圖象可知,對電壓增大通過熱敏電阻的電流增大,電壓與電流的比值減小,即電阻阻值減。
【思路點(diǎn)撥】(1)(2)熟知卡尺和螺旋測微器的讀數(shù),并注意分度(3)因圖像從0開始,且范圍較大,故電阻用分壓,然后判斷電流表和電阻,再根據(jù)圖示圖象應(yīng)用歐姆定律分析熱敏電阻阻值如何變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:
宿遷市第三屆環(huán)駱馬湖騎行大會于2014年9月21日舉行,上午8時30分騎行愛好者們從市人民廣場出發(fā),環(huán)湖逆時針騎行一圈后沿環(huán)湖大道返回至出發(fā)地,全程約110 公里.下列相關(guān)說法正確的是( 。
| A. | 8時30分指時間間隔,110公里指位移 |
| B. | 8時30分指時刻,110公里指路程 |
| C. | 8時30分指時間間隔,110公里指路程 |
| D. | 8時30分指時刻,110公里指位移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,M 為一線圈電阻 rM=1 Ω的電動機(jī),一定值電阻 R=4Ω,電源電動勢 E=9V。當(dāng) S 閉合時,電壓表的示數(shù)為 U1=8.0V,當(dāng)開關(guān) S斷開時,電壓表的示數(shù)為 U2=4.0V。求:
(1)電源內(nèi)阻r
(2)開關(guān)S斷開時電源輸出功率
(3)開關(guān)S斷開時電動機(jī)輸出的機(jī)械功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑R=0.4 m的光滑圓弧軌道BC固定在豎直平面內(nèi),軌道的上端點(diǎn)B和圓心O的連線與水平方向的夾角θ=30°,下端點(diǎn)C為軌道的最低點(diǎn)且與粗糙水平面相切,一根輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直擋板上。質(zhì)量m=0.1kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從空中A點(diǎn)以v0=2m/s的速度被水平拋出,恰好從B點(diǎn)沿軌道切線方向進(jìn)入軌道,經(jīng)過C點(diǎn)后沿水平面向右運(yùn)動至D點(diǎn)時,彈簧被壓縮至最短,C、D兩點(diǎn)間的水平距離L=1.2 m,小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,g取10m/s2.求:
(1)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上B點(diǎn)時速度vB的大。
(2)小物塊經(jīng)過圓弧軌道上C點(diǎn)時對軌道的壓力大。
(3)彈簧的彈性勢能的最大值Epm。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某電場的電場線分布如圖實線所示,一帶電粒子在電場力作用下經(jīng)A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn),運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示.粒子重力不計,則粒子的加速度、動能、電勢能的變化情況是
A.若粒子帶正電,其加速度和動能都增大,電勢能減小
B.若粒子帶正電,其動能增大,加速度和電勢能都減小
C.若粒子帶負(fù)電,其加速度和動能都增大,電勢能減小
D.若粒子帶負(fù)電,其加速度和動能都減小,電勢能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,讓平行板電容器帶電后,靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一定角度.若不改變A、B兩極板帶的電量而使極板A向上移動少許,那么靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度( 。
| A. | 一定減少 | B. | 一定增大 | C. | 一定不變 | D. | 可能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于拉伸狀態(tài),若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時間內(nèi)小車可能是( 。
| A. | 向左做加速運(yùn)動 | B. | 向左做減速運(yùn)動 | C. | 向右做加速運(yùn)動 | D. | 向右做減速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下說法正確的是( 。
| A. | 元電荷就是帶電量為1C的點(diǎn)電荷 |
| B. | 與某點(diǎn)電荷距離相同的兩處的電場強(qiáng)度一定相同 |
| C. | 電場是客觀存在的,并由法拉第首先提出用電場線去描繪 |
| D. | 小汽車上有一根露在外面的小天線主要是為了防止靜電產(chǎn)生的危害 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
用如圖1所示的裝置探究“當(dāng)小車質(zhì)量一定時,小車加速度與拉力的關(guān)系”,帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定,小車運(yùn)動過程中阻力恒定.
①實驗時,一定要進(jìn)行的操作是 BC
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B.小車靠近打點(diǎn)計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
C.改變砂和砂桶質(zhì)量,再打出幾條紙帶
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
②以彈簧測力計的法數(shù)F為橫坐標(biāo),以小車的加速度a為樅坐標(biāo),下面畫出的四個a﹣F 圖象圖2中正確的是 a
③若測出的a﹣F圖象的斜率為k,則小車的質(zhì)量M= 。
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