10．縱跳儀是用來測試人體能的一種儀器，人用力從墊扳上豎直跳起，過一會又落回到墊板上，此時儀器上會顯示跳起的高度．如果某人縱跳時，儀器顯示的髙度為45cm．則這個人在空中的時間大約是（　�。�
A．0.3sB．0.6sC．0.9sD．1.2s

分析 已知運動位移，起跳后做上拋運動，加速度為g，根據(jù)位移公式求出下落時間，下落時間和上升時間相等，二者之和為總時間

解答 解：設人的質(zhì)量為m，儀器顯示的高度為h=0.45m，下降階段時間為：
t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×0.45}{10}}$=0.3s
下降階段運動和上升階段對稱，其運動時間也為t，故在空中的時間為：
t總=2t=0.6s
故選：B

點評 此題考查豎直上拋運動，知道加速度為重力加速度，根據(jù)運動學公式可以求解，注意豎直上拋運動的對稱性，可使問題簡化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）某探究小組的同學在實驗室用如圖實驗裝置“探究加速與力、質(zhì)量的關系”時，先在長木板右端適當位置墊一塊薄木板，這樣做的目的是平衡摩擦力．實驗中由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶如下圖乙所示，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中x1=7.11cm、x2=7.70cm、x3=8.29cm、x4=8.90cm、x5=9.51cm、x6=10.10cm，則小車的加速度的大小是0.60m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)）
（2）若該探究小組還用此實驗裝置完成了“驗證機械能守恒定律”的實驗，由打點計時器得到一條清晰紙帶若仍如圖乙所示．已測得砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，小車和車上砝碼的總質(zhì)量為M，且m遠小于M，則打點計時器打下A、F兩點過程中，系統(tǒng)機械能守恒的表達式為$mg（{x}_{2}+{x}_{3}+{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}）=\frac{1}{2}M{（\frac{{x}_{6}+{x}_{7}}{2T}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2T}）}^{2}$（用符號m、M、x1、x2、x3、x4、x5、x6、x7、T表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“驗證機械能守恒定律”實驗中，某研究小組采用了如圖甲所示的實驗裝置．實驗的主要步驟是：在一根不可伸長的細線一端系一金屬小球，另一端固定于O點，記下小球靜止時球心的位置A，在A處放置一個光電門，現(xiàn)將小球拉至球心距A高度為h 處由靜止釋放，記下小球通過光電門時的擋光時間△t．

（1）如圖乙，用游標卡尺測得小球的直徑d=1.04cm；
（2）該同學測出一組數(shù)據(jù)如下：高度h=0.21m，擋光時間△t=0.0052s，設小球質(zhì)量為m=100g，g=9.8m/s2．計算小球重力勢能的減小量△Ep=0.206J，動能的增加量△Ek=0.200J，得出的結(jié)論：在誤差范圍內(nèi)，小球機械能守恒，分析誤差產(chǎn)生的原因是克服空氣阻力做功．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，重量為G的物體A在大小為F的水平向左恒力作用下，靜止在傾角為α的光滑斜面上．下列關于物體對斜面壓力N大小的表達式，正確的是（　�。�
A．N=Gsinα+FcosαB．N=$\frac{F}{cosα}$C．N=Gcosα+FsinαD．N=$\frac{G}{sinα}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學在研究性學習中，利用所學知識求出了此情況下彈簧的原長和勁度系數(shù)：如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧懸掛于某一深度為30cm，且開口向下的小筒中．沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測力計可以同彈簧的下端接觸，本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度L．該同學通過改變L而測出對應的彈力F，作出F-L的圖象如圖乙所示，則彈簧的原長=20cm，彈簧的勁度系數(shù)=200N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．小明設想用熱敏電阻制作一個“溫度計”，為此他需要先探究該熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律．現(xiàn)有下列器材：
待測熱敏電阻尺（約600〜2000Ω），直流電流表（量程6mA，內(nèi)阻約0.5Ω），
直流電壓表（量程3V，內(nèi)阻約1kΩ），直流恒壓電源（輸出電壓3V，內(nèi)阻不計），
滑動變阻器（阻值范圍0-500Ω），以及水銀溫度汁、加熱裝置、開關和導線．實驗電路如圖1所示（電壓表未接入）．

①為了探究熱敏電阻的溫度特性，電壓表“+”、“-”接線柱應分別接在圖1中的he兩個接線柱之間．（填接線柱的字母代號）
②主要步驟：A．連接電路，啟動加熱裝置，待溫度穩(wěn)定為某一溫度時，閉合開關，記下溫度計、電流表、電壓表 的讀數(shù)；B．改變溫度，多次重復步驟A操作，得出多組數(shù)據(jù)；C．根據(jù)數(shù)據(jù)計箅熱敏電阻阻值R，繪制R隨溫度t變化的圖線．
③現(xiàn)將該熱敏電阻、恒壓電源、開關、導線、電流表（選填：電壓表、電流表）連接起來，把該電表的刻度改為相應的溫度刻度，就制成了一個“溫度汁”．若隨溫度t變化的圖線如圖2所示，則用此“溫度計”測得的溫度越高，對應原電表盤盤的刻度值越�。ㄟx填：大、小）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用如圖1所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗．
實驗時保持小車質(zhì)量0.4kg不變，用小車和繩子之間的力傳感器測出繩子對小車的拉力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．

（1）實驗時滑輪右邊的繩子與長木板平行，鉤碼質(zhì)量可以等于（選填“可以等于”或者“應該遠小于”）小車的質(zhì)量．
（2）圖2為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖2所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，用逐差法測此實驗中小車運動中受到的合力F=0.40N．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，所用的實驗材除電動勢為6V的電源，額定電壓為2.5V，額定功率為0.5W的小燈泡，以及開關和導線外，還提供的器材有：
A．電壓表V（0～3V～15V，內(nèi)阻分別約為2kΩ、10kΩ）
B．電流表A（0～0.6A～3A，內(nèi)阻分別約為2Ω、0.4Ω）
C．滑動變阻器R1（最大阻值為20Ω）
D．滑動變阻器R2（最大阻值為1kΩ），

則：（1）在以上所提供的器材中，電壓表的量程應選0-3V，滑動變阻器應選C．
（2）如圖甲所示，是沒有連接完的實物電路（已連接好的導線有a、b、c、d、e五根），要求盡可能多測幾組數(shù)據(jù)，那么：
①根據(jù)題意在如丙圖的虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖．
②根據(jù)實驗電路圖，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
（3）連好電路，閉合開關，通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-I圖線，根據(jù)U-I圖線提供的信息，可計算出小燈泡在常溫下的電阻是8Ω（保留一位有效數(shù)字）．
（4）在1V以內(nèi)的圖象近似為一直線，原因是電阻幾乎不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖一砂袋用無彈性輕細繩懸于O點．開始時砂袋處于靜止狀態(tài)，此后用彈丸以水平速度擊中砂袋后均未穿出．第一次彈丸的速度為v0，打入砂袋后二者共同擺動的最大擺角為θ（θ＜90°），當其第一次返回圖示位置時，第二粒彈丸以另一水平速度v又擊中砂袋，使砂袋向右擺動且最大擺角仍為θ．若彈丸質(zhì)量均為m，砂袋質(zhì)量為4m，彈丸和砂袋形狀大小忽略不計，求：兩粒彈丸的水平速度之比$\frac{v_0}{v}$為多少？

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