在用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折 射率的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫(huà)出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示,其中甲、丙同學(xué)用的是矩形玻璃磚,乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均以 aa′、bb′為界面畫(huà)光路圖.
則甲同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比 ,
乙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比 ,
丙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比 .
(上面三個(gè)空格選填“偏大”、“偏小”、“不變”或“都有可能”)
光的折射定律. | |
專(zhuān)題: | 實(shí)驗(yàn)題;恒定電流專(zhuān)題. |
分析: | 用插針?lè)y(cè)定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn)原理是折射定律n=,作出光路圖,確定折射光線(xiàn)的偏折情況,分析入射角與折射角的誤差,來(lái)確定折射率的誤差. |
解答: | 解:如圖1.甲同學(xué)測(cè)定折射率時(shí),作出的折射光線(xiàn)如圖中虛線(xiàn)所示,實(shí)線(xiàn)表示實(shí)際光線(xiàn),可見(jiàn)折射角增大,則由折射定律n=可知,折射率n將偏。挥脠D②測(cè)折射率時(shí),只要操作正確,與玻璃磚形狀無(wú)關(guān),故乙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比不變;用圖③測(cè)折射率時(shí),折射角可能偏小,可能偏大,也可能不變,所以測(cè)得的折射率可能偏大、可能偏小,也可能不變. 故答案為:偏小、不變、都有可能 |
點(diǎn)評(píng): | 對(duì)于實(shí)驗(yàn)誤差,要緊扣實(shí)驗(yàn)原理,用作圖法,確定出入射角與折射角的誤差,即可分析折射率的誤差. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在電場(chǎng)中將一電量為2×10﹣6C的正電荷從A點(diǎn)移到M點(diǎn),電場(chǎng)力作功3×10﹣4J;把同一電荷從A點(diǎn)移到N點(diǎn),需克服電場(chǎng)力作功3×10﹣4J,則M、N兩點(diǎn)之間的電勢(shì)差UM﹣UN= V.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)于牛頓第三定律的理解,下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 當(dāng)作用力產(chǎn)生后,再產(chǎn)生反作用力;當(dāng)作用力消失后,反作用力才慢慢消失 |
| B. | 彈力和摩擦力都有反作用力,而重力無(wú)反作用力 |
| C. | 甲物體對(duì)乙物體的作用力是彈力,乙物體對(duì)甲物體的作用力可以是摩擦力 |
| D. | 作用力和反作用力,這兩個(gè)力在任何情況下都不會(huì)平衡 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在LC振蕩電路中,用以下的哪種辦法可以使振蕩頻率增大一倍( 。
| A. | 自感L和電容C都增大一倍 |
| B. | 自感L增大一倍,電容C減小一半 |
| C. | 自感L減小一半,電容C增大一倍 |
| D. | 自感L和電容C都減小一半 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一根繃緊的繩子系5個(gè)單擺,其中a、d擺長(zhǎng)相等,原來(lái)5個(gè)單擺均處于靜止.今先使a振動(dòng),發(fā)現(xiàn)其余4個(gè)單擺隨之開(kāi)始振動(dòng),以下說(shuō)法正確的是( 。
| A. | e的振動(dòng)周期最大 | B. | d的振幅最大 |
| C. | b、c、d、e都做受迫振動(dòng) | D. | c和b的振動(dòng)頻率相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
| A. | 溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈 |
| B. | 顆粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈 |
| C. | 陽(yáng)光下看到灰塵飛舞,灰塵的運(yùn)動(dòng)就是布朗運(yùn)動(dòng) |
| D. | 打開(kāi)香水瓶香味充滿(mǎn)房間,這是因?yàn)橄闼肿釉谧霾祭蔬\(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用r0表示分子引力與斥力平衡時(shí)兩分子間的距離,下列各圖中可以定性反應(yīng)分子作用力F或分子勢(shì)能Ep隨分子間距離r變化關(guān)系的線(xiàn)是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是某校物理興趣小組設(shè)計(jì)的一個(gè)測(cè)量液體折射率的儀器,在一個(gè)圓盤(pán)上,過(guò)圓心O作兩條相互垂直的直徑BC、EF.在半徑OA上,垂直盤(pán)面插上兩枚大頭針P1、P2并保持位置不變.每次測(cè)量時(shí)讓圓盤(pán)的下半部分豎直進(jìn)入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線(xiàn),而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2,在EC范圍內(nèi)的一個(gè)合適位置插上大頭針P3,量出∠AOF和∠P3OE,就可以計(jì)算出該液體的折射率.
(1)插P3時(shí)應(yīng)滿(mǎn)足 ;
(2)在某次測(cè)量中,測(cè)得∠AOF=45°,∠P3OE=60°,則該液體的折射率為 ;
(3)在測(cè)量另一種液體的折射率時(shí),發(fā)現(xiàn)總是無(wú)法看清P1、P2,要完成測(cè)量,需將∠AOF (選填“增大”或“減小”)一些.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
從陰極射線(xiàn)管發(fā)射出的一束電子,通過(guò)圖示的磁場(chǎng),以下四幅圖中能正確描繪電子偏轉(zhuǎn)情況的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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