5.由2016個(gè)完全相同的鐵環(huán)連接成一條長(zhǎng)鏈,兩個(gè)身高相同的同學(xué)拉起長(zhǎng)鏈的兩端,使長(zhǎng)鏈懸空.已知每個(gè)鐵環(huán)的質(zhì)量均為m,兩同學(xué)手拉長(zhǎng)鏈的方向與豎直方向夾角均為45°,則( 。
A.兩個(gè)同學(xué)手拉長(zhǎng)鏈的拉力均為1008mg
B.兩個(gè)同學(xué)手拉長(zhǎng)鏈的拉力均為2016mg
C.長(zhǎng)鏈中第1008個(gè)鐵環(huán)和第1009個(gè)鐵環(huán)之間的拉力為1008$\sqrt{2}$mg
D.長(zhǎng)鏈中第1008個(gè)鐵環(huán)和第1009個(gè)鐵環(huán)之間的拉力為1008mg

分析 先對(duì)整個(gè)鏈條研究,分析受力,根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法列式求解兩個(gè)同學(xué)手拉長(zhǎng)鏈的拉力;再對(duì)1到1008個(gè)鐵環(huán)進(jìn)行研究,根據(jù)平衡條件并結(jié)合合成法列式求解1009個(gè)鐵球?qū)?008個(gè)鐵環(huán)的拉力大。

解答 解:AB、對(duì)整個(gè)鏈條研究,設(shè)兩個(gè)同學(xué)手拉長(zhǎng)鏈的拉力均為T1.由平衡條件得:
2T1cos45°=2016mg
解得:T1=1008$\sqrt{2}$mg.故AB錯(cuò)誤.
CD、設(shè)鏈中第1008個(gè)鐵環(huán)和第1009個(gè)鐵環(huán)之間的拉力為T2,對(duì)1到1008個(gè)鐵環(huán)進(jìn)行研究,其受力如圖所示,由平衡條件得:
T1sin45°=T2
解得:T2=1008mg.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是采用整體法和隔離法靈活選擇研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件并結(jié)合合成法和正交分解法列式求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.男子體操運(yùn)動(dòng)員做“雙臂大回環(huán)”,用雙手抓住單杠,伸展身體,以單杠為軸做圓周運(yùn)動(dòng).如圖所示,若運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為50kg,此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)是手臂受的總拉力至少約為(忽略空氣阻力,g=10m/s2)( 。
A.500NB.2000NC.2500ND.3000N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.所示的彈簧振子(以O(shè)點(diǎn)為平衡位置在B、C間振動(dòng)),取水平向右的方向?yàn)檎褡与x開(kāi)平衡位置的位移的正方向,得到如圖所示的振動(dòng)曲線.又曲線所給的信息可知,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t=0時(shí),振子處在B位置
B.t=4s時(shí)振子對(duì)平衡位置的位移為10cm
C.t=2.5s時(shí)振子對(duì)平衡位置的位移為5cm
D.如果振子的質(zhì)量為0.5kg,彈簧的勁度系數(shù)20N/cm,則振子的最大加速度大小等400m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.最先得出“物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持”的學(xué)者是( 。
A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.愛(ài)因斯坦

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖1示的器材是:木質(zhì)軌道(其傾斜部分傾角較大,水平部分足夠長(zhǎng))、小鐵塊、兩枚圖釘、一根細(xì)線、一個(gè)萬(wàn)能量角器(萬(wàn)能角度尺又被稱為角度規(guī)、游標(biāo)角度尺和萬(wàn)能量角器),它是利用游標(biāo)卡尺讀數(shù)原理來(lái)直接測(cè)量工件角度或進(jìn)行劃線的一種角度量具,其主尺刻線每格為1°,游標(biāo)的刻線總與主尺相差1°,如游標(biāo)為30格是取主尺的29°等分,其讀數(shù)方法與游標(biāo)卡尺一樣).只用上述器材就可以測(cè)定小鐵塊與木質(zhì)軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)步驟是:

(1)將小鐵塊從傾斜軌道上的一固定位置由靜止釋放,讓小鐵塊能下滑到水平軌道上.
(2)由圖釘把細(xì)線釘在小鐵塊的起、終點(diǎn)處并拉直.
(3)用萬(wàn)能量角器測(cè)量細(xì)線與木質(zhì)軌道水平部分間的夾角θ.(先用文字說(shuō)明再用字母表示)那么測(cè)得小鐵塊與木質(zhì)軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)可表示為μ=tanθ.
(4)若萬(wàn)能量角器的示數(shù)如圖2所示,則所測(cè)角度的讀數(shù)為46°30′.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲所示半徑R=1.25m的光滑的四分之一豎直圓弧軌道AB,與長(zhǎng)L=10m的水平光滑軌道BC相切于B點(diǎn),固定在距離水平地面EF高h(yuǎn)=5m的平臺(tái)上(C點(diǎn)和E點(diǎn)在同一豎直線上),水平地面粗糙,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,現(xiàn)有質(zhì)量相等(m=1kg)的滑塊P和Q(可看作質(zhì)點(diǎn)),P從軌道ABC的A點(diǎn)靜止釋放,Q靜止在水平地面上的E點(diǎn).當(dāng)P滑到B點(diǎn)時(shí),在Q上施加一個(gè)沿著水平方向向右的拉力F,F(xiàn)隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示.P滑到C點(diǎn)時(shí)水平拋出,同時(shí)撤去作用在Q上的拉力F,之后Q自由運(yùn)動(dòng),P落地靜止,g取10m/s2,求最終P滑塊和Q滑塊之間的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.剎車過(guò)程中,汽車要克服阻力做功,這說(shuō)明汽車受到阻力對(duì)汽車( 。
A.做正功B.做負(fù)功
C.不做功D.先做正功后做負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖是小球做平拋運(yùn)動(dòng)的一段軌跡,P、Q點(diǎn)在軌跡上,已知P點(diǎn)的坐標(biāo)為(30,15),Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(60,40),小球質(zhì)量為0.2kg,取重力加速度g=10m/s2,拋出點(diǎn)所在的水平面為零勢(shì)能參考平面,則(  )
A.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初動(dòng)能為0.9JB.小球從P運(yùn)動(dòng)到Q的時(shí)間為1s
C.小球在P點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能為0.4JD.小球經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速度為$\sqrt{13}$m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.一個(gè)帶正電荷的粒子(重力不計(jì)),穿過(guò)圖中相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),恰能沿直線運(yùn)動(dòng),則欲使粒子向上偏轉(zhuǎn)應(yīng)采用的辦法是(  )
A.增大磁感應(yīng)強(qiáng)度B.增大粒子質(zhì)量
C.增大粒子的入射速度D.增大電場(chǎng)強(qiáng)度

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