【題目】如圖所示，質(zhì)量為30kg的小孩坐在質(zhì)量為10kg的雪橇上雪橇靜止在地面上，離雪橇前端處有一個傾角為的斜坡有一同伴在雪橇的后方施加的斜向下推力，推力F與水平方向的夾角也為，推力作用8s后撤去已知雪橇與地面、雪橇與斜坡之間的動摩擦因數(shù)都是將小孩和雪橇都看成質(zhì)點，若雪橇能沖上斜坡，不考慮從地面到斜坡的速度損失，已知重力加速度，，求：

撤去推力時，雪橇的速度多大？

雪橇能否沖上斜坡？如果能，請求出雪橇沿斜坡上升的最大距離；如果不能，請說明理由。

【答案】（1） （2）能

【解析】

試題（1）根據(jù)牛頓第二定律得：，解得，

撤去推力時的速度為。

（2）推力作用階段前進的距離

撤去推力后

撤去推力后的位移為

根據(jù)公式

解得到達斜面底部時的速度為，此時仍可以沖上斜面。

在斜面上運動的加速度可根據(jù)牛頓第二定律

解得，沿斜面上升的距離，得。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在河水速度恒定的小河中，一小船保持船頭始終垂直河岸從一側(cè)岸邊向?qū)Π缎旭�，船的軌跡是一個彎曲的“S”形，則（ ）

A. 小船垂直河岸的速度大小恒定不變

B. 小船垂直河岸的速度大小先增大后減小

C. 與船以出發(fā)時的速度勻速過河相比，過河時間長了

D. 與船以出發(fā)時的速度勻速過河相比，過河時間短了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察水中的花粉，追蹤某一個花粉顆粒，每隔 10s 記下它的位置，得到了 A. B.C.D.e、f、g等點，再用直線依次連接這些點，如圖所示，則下列說法中正確的是

A．這些點連接的折線就是這一花粉顆粒運動的徑跡

B．它說明花粉顆粒做無規(guī)則運動

C．在這六段時間內(nèi)花粉顆粒運動的平均速度大小相等

D．從a 點計時，經(jīng)36s ，花粉顆�？赡懿辉赿e連線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學�？萍寂d趣小組，利用廢舊物品制作了一個簡易氣溫計：在一個空葡萄酒中插入一根兩端開口的玻璃管，玻璃管內(nèi)有一段長度可忽略的水銀柱，接口處用蠟密封，將酒瓶水平放置，如圖所示．已知：該裝置密封氣體的體積為480cm3，玻璃管內(nèi)部橫截面積為0.4cm2，瓶口外的有效長度為48cm．當氣溫為7℃時，水銀柱剛好處在瓶口位置．

①求該氣溫計能測量的最高氣溫．

②假設水銀柱從瓶口處緩慢移動到最右端的過程中，密封氣體從外界吸收3J熱量，問：在這一過程中該氣體的內(nèi)能如何變化？變化了多少？（已知大氣壓為1×105Pa）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定電子的電荷量的實驗裝置示意圖如圖所示。置于真空中的油滴室內(nèi)有兩塊水平放置的平行金屬板M、N，并分別與電壓為U的恒定電源兩極相連，板的間距為d�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶負電荷的油滴在極板間勻速下落，則（　�。�

A. 油滴下降過程中電勢能不斷減小

B. 油滴帶電荷量為

C. 若減小極板間電壓，油滴將減速下降

D. 若將極板N向上緩慢移動一小段距離，油滴將加速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的傳送帶以速度v=2m/s向右運行。現(xiàn)將一可視為質(zhì)點的物體輕輕地放在傳送帶A端，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。若A端與B端相距4 m，則物體由A端到B端所經(jīng)歷的時間和物體到B端時的速度大小分別為（　 ）

A. 2.5 s，2 m/s B. 2 s，2 m/s

C. 2.5 s，4 m/s D. 2 s，4 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A和B疊放在一起，開始靜止在光滑的水平面上，mA=1kg，mB=2kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。現(xiàn)用大小為F=3N的拉力作用于物體B，若用a1和a2分別表示此時A、B獲得的加速度大小，f表示此時A、B之間的摩擦力大小，則下列關系正確的是（　 ）

A. a1 =1m/s2，a2=1m/s2，f=1N

B. a1 =1m/s2，a2=1m/s2，f=2N

C. a1 =2m/s2，a2=0.5m/s2，f=1N

D. a1 =2m/s2，a2=0.5m/s2，f=2N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為2 m的長木板靜止地放在光滑的水平面上，如圖所示，一質(zhì)量為m的小鉛塊（可視為質(zhì)點）以水平初速度v0由木板左端恰能滑至木板的右端與木板相對靜止.鉛塊運動中所受的摩擦力始終不變，現(xiàn)將木板分成長度與質(zhì)量均等的兩段(1、2)后緊挨著，仍放在此水平面上，讓小鉛塊仍以相同的初速度由木板1的左端開始滑動，如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A. 小鉛塊仍能滑到木板2的右端與木板保持相對靜止

B. 小鉛塊滑過木板2的右端后飛離木板

C. 小鉛塊滑到木板2的右端前，就與木板保持相對靜止

D. 圖(b)所示過程小鉛塊與木板保持相對靜止時的速度大于圖(a)所示過程的最終速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關系》實驗中采用如圖所示的裝置。

(1)安裝實驗裝置時，應調(diào)整定滑輪的高度，使拉小車的細線在實驗過程中保持與_____平行。(填A或B)

A.桌面 B.長木板

(2)平衡摩擦力后，為了驗證小車的加速度與其質(zhì)量的定量關系，采用_______。(填A或B)

A.觀察法 B.控制變量法

(3)保持小車受力不變，利量不同質(zhì)量的小車在這個力作用下的加速度，某次實驗中打出如圖(乙)所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz)，則加速度a=______m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(4)子昂同學把實驗得到的幾組數(shù)據(jù)畫成下圖的a-m圖像，為了更直觀得到物體的加速度與其質(zhì)量的關系，你應該建議他改畫a和____________的關系圖像。

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