在光滑水平面上放一測(cè)力計(jì)，甲、乙分別用100N的兩個(gè)力沿水平方向拉測(cè)力計(jì)的兩端，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為（　�。�
A、0B、100NC、200ND、400N
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

打撈江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是（　�。�
A、使沉船與水底淤泥盡量分離B、使用費(fèi)力的機(jī)械把沉船拉起來(lái)C、清除船體中的泥沙，使船變輕D、將浮筒與船綁在一起，再排出浮筒內(nèi)的水

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩楔形物塊A、B兩部分靠在一起，物塊B放置在水平地面上，物塊A上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直方向的伸直狀態(tài)，A、B兩物塊均保持靜止，則A物體可能受到幾個(gè)力的作用（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，當(dāng)一個(gè)行李箱隨水平傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，行李箱所受的力有（　�。�
A、重力B、重力、支持力C、重力、支持力、靜摩擦力D、重力、支持力、滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)物體放在斜面上，如圖所示，當(dāng)斜面的傾角逐漸增大而物體仍靜止在斜面上時(shí)，則物體所受（　�。�
A、重力與支持力的合力逐漸增大B、重力與靜摩擦力的合力逐漸增大C、支持力與靜摩擦力的合力逐漸增大D、重力、支持力、靜摩擦力的合力保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平面上，甲、乙間接觸面也為水平，它們處于一起勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則乙物體受力的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一鐵塊m被豎直懸掛著的磁性黑板緊緊吸住不動(dòng)，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鐵塊受到四個(gè)力作用，其中有三個(gè)力的施力物體均是黑板B、鐵塊與黑板間在水平方向有兩對(duì)相互作用力：互相吸引的磁力和互相推斥的彈力C、鐵塊受到的磁力和彈力是互相平衡的力D、鐵塊受到的磁力大于彈力，黑板才能吸住鐵塊不動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)力的分解時(shí)，為了體驗(yàn)力的作用效果，某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)．一根細(xì)繩繞過(guò)鉛筆的底端A一端系于手指，另一端豎直懸掛小物體，鉛筆的尖端頂在掌心．繩對(duì)手指、鉛筆對(duì)手掌均有作用力，對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是下圖中的（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力B、兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力C、兩物體間的彈力和摩擦力的方向必互相垂直D、當(dāng)兩物體間的彈力消失時(shí)，摩擦力仍可存在一段時(shí)間

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同步練習(xí)冊(cè)答案