（10分）為測定某電源的電動勢E和內(nèi)阻r以及一段電阻絲的電阻率，設計了如圖1所示的電路。ab是一段電阻率較大的粗細均勻的電阻絲，是阻值為的保護電阻，滑動片P與電阻絲接觸始終良好。
①實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如圖2所示，其示數(shù)為=        mm．
②實驗時閉合開關，調(diào)節(jié)P的位置，記錄aP長度x和對應的電壓U、電流I等相關數(shù)據(jù)，如下表：

Ⅰ.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3上描點連線作關系圖線，根據(jù)該圖像，可得電源的電動勢=       V；內(nèi)阻=          Ω。

Ⅱ.根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的—x關系圖像如圖4所示，利用該圖像，可求得電阻絲的電阻率為      （保留兩位有效數(shù)字）。
Ⅲ.圖4中關系圖線縱截距的物理意義是                               。

① 0.400() (2分)
②Ⅰ、如下圖所示（2分）； 3.00（）（1分）；1.00(或1、1.0)（1分）

Ⅱ、或 （2分） ； Ⅲ 、 電流表的內(nèi)阻（為2.00） （2分）

解析試題分析：①由圖示螺旋測微器可知，固定刻度是0mm，可動刻度是40.0×0.01mm=0.400mm，金屬絲直徑d=0mm+0.4000mm=0.400mm.
②Ⅰ、如上圖進行描點并得到圖線；圖線與縱坐標的交點就是電源的電動勢，從圖上可得：;在圖象中找出兩個清晰的點，讀出對應的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)公式：.
Ⅱ、由歐姆定律可知：，，則，由圖象可求得斜率，而，則。
Ⅲ 、由函數(shù)關系，結(jié)合圖象可得：x=0時對應的數(shù)值2.0即電流表的內(nèi)阻.
考點：本題考查了測電源電動勢和內(nèi)阻實驗、函數(shù)的圖象、螺旋測微器的讀數(shù)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）用如圖甲所示的 實驗裝置驗證機械能守 恒定律，質(zhì)量m =1OOg 的重物拖動紙帶自由下 落，打點計時器在紙帶 上打出一系列點.如圖 乙所示為選取的一條符 合實驗要求的紙帶，O 點為打出的第一個點，A、B、C為從合適位置 開始選取的三個連續(xù)的點（其它點未畫出）.已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當?shù)氐闹亓铀俣?g=9.80m/s2.那么：

（1）根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應取圖中O點和______點來驗證機械能守恒定律；
（2）從O點到所取點，鉤碼重力勢能減少量ΔEp=______J,動能增加量ΔEk=______J;（結(jié)果取3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）待測電阻Rx的阻值約為20，現(xiàn)要測量其阻值，實驗室提供器材如下：

A．電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻約為10） 
B．電流表A2（量程20mA，內(nèi)阻r2＝30） 
C．電壓表V（量程15V，內(nèi)阻約為3000） 
D．定值電阻R0＝100 
E．滑動變阻器R1，最大阻值為5，額定電流為1.0A
F．滑動變阻器R2，最大阻值為50，額定電流為0.5A
G．電源E，電動勢E＝4V（內(nèi)阻不計）
H．電鍵S及導線若干
（1）為了使電表調(diào)節(jié)范圍較大，測量準確，測量時電表讀數(shù)不得小于其量程的，請從所給的器材中選擇合適的實驗器材     _______________________（均用器材前對應的序號字母填寫）；
（2）根據(jù)你選擇的實驗器材，請你在虛線框內(nèi)畫出測量Rx的最佳實驗電路圖并標明元件符號；

（3）待測電阻的表達式為Rx＝________________，式中各符號的物理意義為_______________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某物理興趣小組的同學利用實驗探究電池的電動勢和內(nèi)阻，實驗的主要操作如下：
（1）先用電壓表直接接在電池兩極粗測電池的電動勢，這樣測出的電動勢比真實值_______（選填：“偏大”或“偏小”）。
（2）再按圖甲接好電路進行實驗，記下電阻箱和電壓表對應的一系列讀數(shù)R、U ，并計算得下表所列數(shù)據(jù)。

/(V-1)
0.80
1.07
1.30
1.47
1.80
2.27
/(Ω-1)
0.2
0.5
0.8
1.0
1.5
2.0

（3）在圖乙坐標紙上畫出—圖象；
（4） 根據(jù)（3）所畫的圖象可算出電池的電動勢為________V，電池的內(nèi)阻為________Ω 。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證牛頓運動定律”實驗中，所用的實驗裝置如圖所示。在調(diào)整帶滑輪木板的傾斜程度時，應使小車在不受牽引力時能拖動紙帶沿木板勻速運動。小車的質(zhì)量為M，盤和盤中重物的總質(zhì)量為m，保持M不變，研究小車的加速度與力的關系時，在      條件下，mg近似等于小車運動時所受的拉力。實驗中打出的一條紙帶如下圖所示，紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間有四個實際點未畫出，已知交流電頻率為50HZ，AB=19.9mm，AC=49.9mm，AD=89.9mm，AE=139.8mm，則打該紙帶時小車的加速度大小為     m/s2
(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）某同學在研究性學習中，利用所學的知識解決了如下問題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h＝30.0cm且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下端位于筒內(nèi)，測力計的掛鉤可以同彈簧的下端接觸)，如圖甲所示，若本實驗的長度測量工具只能測量露出筒外彈簧的長度l，現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學通過改變l而測出對應的彈力F，作出F－l圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k＝________N/m，彈簧的原長l0＝_________cm

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖甲是某物理小組驗證系統(tǒng)的機械能是否守恒的實驗裝置，一端帶有定滑輪的木板放置在水平桌面上，木板上有一小車，小車一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與鉤碼相連。開始時將木板固定打點計時器的一端適當墊高，在不掛鉤碼的條件下，輕推小車使小車能夠沿木板勻速滑動。掛上鉤碼后，釋放小車，在紙帶上打出一系列小點。已知交流電源的頻率為50 Hz。


（1）圖乙是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點，圖中未標出。計數(shù)點間的距離x1、x2、x3、…、x6依次為：2．34 c m、2．81 cm、3．29 cm、3．76 cm、4．25 cm、4．73 cm。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算打下計數(shù)點5時的速度v5=       m／s，小車運動的加速度a=       m/s2；（保留三位有效數(shù)字）
（2）實驗中測出小車的質(zhì)量為M、鉤碼的質(zhì)量為m，計時器的打點周期為T。若不計小車沿木板運動時下降的高度，從打下計數(shù)點l到計數(shù)點5的過程中，小車和鉤碼組成的系統(tǒng)，減小的重力勢能（用x1、x2、…、m、M、g和r表示）△Ep=        ，增加的動能△Ek=           。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(4分) 下表是某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中所測的幾組數(shù)據(jù)．

請在如圖所示的坐標紙上作出F-x的圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關系的實驗裝置．他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．


①該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=     mm．
②實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是     ；
③下列不必要的一項實驗要求是     ．（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）

A．應使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B．應使A位置與光電門間的距離適當大些
C．應將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平
D．應使細線與氣墊導軌平行

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