【題目】如圖所示,豎直平面MN的右側(cè)空間存在著相互垂直水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)和水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN左側(cè)的絕緣水平面光滑,右側(cè)的絕緣水平面粗糙。質(zhì)量為m的小物體A靜止在MN左側(cè)的水平面上,該小物體帶負(fù)電,電荷量-q( q > 0)。質(zhì)量為的不帶電的小物體B以速度v0沖向小物體A并發(fā)生彈性正碰,碰撞前后小物體A的電荷量保持不變。
(1)求碰撞后小物體A的速度大小;
(2)若小物體A與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,磁感應(yīng)強(qiáng)度為,電場(chǎng)強(qiáng)度為。小物體A從MN開始向右運(yùn)動(dòng)距離為L時(shí)速度達(dá)到最大。求小物體A的最大速度vm和此過程克服摩擦力所做的功W 。
【答案】(1) (2) ;
【解析】
由于A、B發(fā)生彈性正碰,動(dòng)量、動(dòng)能守恒,求碰撞后小物體A的速度大小;當(dāng)物體A的加速度等于零時(shí),由牛頓第二定律得其速度達(dá)到最大值,根據(jù)動(dòng)能定理得此過程克服摩擦力所做的功;
解:(1)設(shè)A、B碰撞后的速度分別為vA、vB,由于A、B發(fā)生彈性正碰,動(dòng)量、動(dòng)能守恒,則有:
解得:
(2)當(dāng)物體A的加速度等于零時(shí),其速度達(dá)到最大值vm,受力如圖所示。
由牛頓第二定律得: 在豎直方向:
在水平方向:
解得:
根據(jù)動(dòng)能定理得:
聯(lián)立并代入相相關(guān)數(shù)據(jù)可得:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組做了如下的實(shí)驗(yàn): 在一個(gè)斜面上任取三個(gè)位置A、B、C,讓一個(gè)銅球分別由A、B、C滾下,如圖所示.設(shè)A、B、C與斜面底端的距離分別為x1、x2、x3,小球由A、B、C運(yùn)動(dòng)到斜面底端的時(shí)間分別為t1、t2、t3,小球由A、B、C運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度分別為 v1、v2、v3,則下列關(guān)系式中能用來(lái)證明小球沿斜面向下的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是( )
A. B. C. x1-x2=x2-x3D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,厚薄均勻的矩形金屬片,邊長(zhǎng)ab=2bc,當(dāng)A與B之間接入的電壓為U1=4V時(shí),電流為1 A,若C與D間接入的電壓為U2=8V時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)CD間接入電壓為U2=8V時(shí),電阻為1Ω
B. 當(dāng)CD間接入電壓為U2=8V時(shí),電阻為4Ω
C. 當(dāng)CD間接入電壓為U2=8V時(shí),電流為2A
D. 當(dāng)CD間接入電壓為U2=8V時(shí),電流為6A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證矩形線框自由下落過程上、下邊經(jīng)過光電門時(shí)機(jī)械能是否守恒,使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知矩形線框用直徑為d的圓形材料做成。某次實(shí)驗(yàn)中矩形線框下邊和上邊先后經(jīng)過光電門的擋光時(shí)間分別為t1和 t2。
(1)為完成該實(shí)驗(yàn),還需通過操作測(cè)量相應(yīng)的物理量是__________.
A.用天平測(cè)出矩形線框的質(zhì)量m
B.用刻度尺測(cè)出矩形線框下邊離光電門的高度h
C.用刻度尺測(cè)出矩形線框上下邊之間距離L
D.用秒表測(cè)出線框上下邊通過光電門的時(shí)間間隔Δt
(2)如果滿足關(guān)系式________________________(請(qǐng)用測(cè)量的物理量和已知量來(lái)表示,重力加速度為g),則自由下落過程中線框的機(jī)械能守恒。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上,沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B,它們與盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛要發(fā)生滑動(dòng)時(shí),燒斷細(xì)線,則( 。
A. 兩物體均沿切線方向滑動(dòng)
B. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),同時(shí)所受摩擦力減小
C. 兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)
D. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),物體A發(fā)生滑動(dòng),離圓盤圓心越來(lái)越遠(yuǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,置于水平地面上質(zhì)量為m的物體,在豎直拉力F作用下,由靜止開始向上運(yùn)動(dòng),其動(dòng)能E與距地面高度h的關(guān)系如圖乙所示,已知重力加速度為g·空氣阻力不計(jì)。下列說(shuō)法正確的是
A. 在0~h0過程中,F大小始終為mg
B. 在0~h0和h0~2h0過程中,F做功之比為2︰1
C. 在0~2h0過程中,物體的機(jī)械能不斷增加
D. 在2h0~3.5h0過程中,物體的機(jī)械能不斷減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置,探究木塊在木板上滑動(dòng)至停止的過程中,物塊克服摩擦力做的功與木塊滑上木板時(shí)初速度大小的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將彈簧左端固定在平臺(tái)上,右端自然伸長(zhǎng)到平臺(tái)右側(cè)O點(diǎn),木板緊靠平臺(tái),其上表面與P、Q在同一水平面上.使木塊壓縮彈簧自由端至P點(diǎn)后由靜止釋放,木塊最終停在木板上的B點(diǎn),記下P點(diǎn)并測(cè)出OB間的距離L.
B.去掉木板再使木塊將彈簧壓縮至P點(diǎn)并由靜止釋放,測(cè)出木塊做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移x.
C.改變由靜止釋放木塊的位置,以獲取多組L、x數(shù)據(jù).
D.用作圖象的辦法,探求L—x關(guān)系,得出結(jié)論.
(1)A、B兩步中,均使彈簧壓縮到同一點(diǎn)P的目的是___________________________.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,是否必須測(cè)出圖中h的具體數(shù)值? ________ (填“是”或“否”).
(3)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù),作出L—x2圖象如右圖所示,據(jù)此,實(shí)驗(yàn)小組可得出的結(jié)論為:_______________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在豎直平面內(nèi)有一個(gè)半圓形軌道ABC,半徑為R,如圖所示,A、C兩點(diǎn)的連線水平,B點(diǎn)為軌道最低點(diǎn)其中AB部分是光滑的,BC部分是粗糙的有一個(gè)質(zhì)量為m的乙物體靜止在B處,另一個(gè)質(zhì)量為2m的甲物體從A點(diǎn)無(wú)初速度釋放,甲物體運(yùn)動(dòng)到軌道最低點(diǎn)與乙物體發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,碰撞后結(jié)合成一個(gè)整體,甲乙構(gòu)成的整體滑上BC軌道,最高運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),OD與OB連線的夾角甲、乙兩物體可以看作質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g,求:
(1)甲物與乙物體碰撞過程中,甲物體受到的沖量.
(2)甲物體與乙物體碰撞后的瞬間,甲乙構(gòu)成的整體對(duì)軌道最低點(diǎn)的壓力.
(3)甲乙構(gòu)成的整體從B運(yùn)動(dòng)到D的過程中,摩擦力對(duì)其做的功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在xOy平面內(nèi),第Ⅲ象限內(nèi)的直線OM是電場(chǎng)與磁場(chǎng)的邊界,OM與x軸負(fù)方向成45°角。在第Ⅱ象限和第Ⅲ象限中OM的左側(cè)空問存在著沿x軸負(fù)方向,電場(chǎng)強(qiáng)度大小E=0.32N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng);在第Ⅱ象限和第Ⅲ象限中OM的右側(cè)空間存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=0.10T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一不計(jì)重力的帶負(fù)電的微粒在t=0時(shí)刻從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿y軸負(fù)方向以v0=2×103m/s的速度射入磁場(chǎng).已知微粒所帶的電荷量q=-5×10-18C、質(zhì)量m=1×10-24kg,求:
(1)帶電微粒在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡半徑;
(2)帶電微粒在磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間及其最終離開電場(chǎng)時(shí)的位置坐標(biāo)。
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