(10分)高壓輸電線及支撐電線的鐵塔,可將之視為如圖所示的結(jié)構(gòu)模型。已知鐵塔(左右對稱)質(zhì)量為m,塔基寬度為d,塔高為H,相鄰鐵塔間輸電線的長度為L,其單位長度的質(zhì)量為m0,輸電線頂端的切線與豎直方向成θ角。求:

(1)每個鐵塔對塔基的壓力;
(2)輸電線在最高點(diǎn)、最低點(diǎn)所受的拉力大小分別為多少?
⑴ mg+m0gL ⑵   

試題分析:

(2)輸電線的總質(zhì)量M'=m0L,輸電線受力如圖甲所示.由共點(diǎn)力的平衡條件:
得2F1cosθ=m0Lg  
輸電線在最高點(diǎn)所受的拉力 F1= 半根輸電線的受力如圖乙所示.
由共點(diǎn)力的平衡條件:得F2=F1sinθ
輸電線在最低點(diǎn)所受的拉力F2= 
(1)電線對塔尖的拉力為 F1=,以塔為研究對象,受力分析如圖:

由共點(diǎn)力平衡條件得:FN=mg+2F1cosθ=mg+m0gL
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,質(zhì)量為M的斜面靜置在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑。在小物塊運(yùn)動的過程中,斜面始終保持靜止.則(   )
A.地面對斜面的摩擦力大小為Fsinθ ,方向水平向右
B.物塊對斜面的摩擦力大小為F-mgcosθ,方向沿斜面向上
C.地面對斜面的支持力大小為(M+m)g
D.地面對斜面的支持力為(M+m)g-Fsinθ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

有三根長度皆為L="2.00" m的不可伸長的絕緣輕線,其中兩根的一端固定在天花板上的O點(diǎn),另一端分別拴有質(zhì)量皆為m=1.00×10-2 kg的帶電小球A和B,它們的電量分別為+q和-q,q=1.00×10-7 C.A、B之間用第三根線連接起來.空間中存在大小為E=1.00×106 N/C的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)方向沿水平向右,平衡時A、B球的位置如圖所示.現(xiàn)將O、B之間的線燒斷,由于有空氣阻力,A、B球最后會達(dá)到新的平衡位置.(忽略電荷間相互作用力)

(1)在細(xì)線OB燒斷前,AB間細(xì)繩中的張力大。
(2)當(dāng)細(xì)繩OB燒斷后并重新達(dá)到平衡后細(xì)繩AB中張力大小?
(3)在重新達(dá)到平衡的過程中系統(tǒng)克服空氣阻力做了多少的功?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為、,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì),如果繩一端由Q點(diǎn)緩慢地向左移到P點(diǎn),整個系統(tǒng)重新平衡后,物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角變化情況是 (    )  

A.物體A的高度升高角變大
B.物體A的高度降低角變小
C.物體A的高度升高角不變
D.物體A的高度不變角變小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(8分)如圖所示,用兩根輕繩AB和BC吊一個0.5 kg的燈,如果BC繩水平,AB繩與水平方向夾角為60°.求繩AB與BC所受到的拉力.(g取10 N/kg)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

已知兩個共點(diǎn)力的合力為50 N,分力F1的方向與合力F的方向成30°角,分力F2的大小為30 N。則(  )
A.的大小是唯一的
B.的方向是唯一的
C.有兩個可能的方向
D.可取任意方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體受到與水平方向成a角拉力F的作用,且保持靜止?fàn)顟B(tài),則物體受到的拉力F與地面對物體摩擦力的合力的方向是   
A.豎直向上B.向上偏左C.豎直向下D.向上偏右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個物體受到三個力的作用而做勻速直線運(yùn)動,已知其中兩個力的大小分別為12N和8N,則第三個力的大小不可能為
A.4NB. 8NC. 20ND.30N

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一質(zhì)量為m的物塊在傾角為θ的足夠長斜面上勻速下滑.現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F,如圖所示.則物塊將(  )
A.勻速下滑B.勻加速下滑
C.勻減速下滑D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案