【題目】如圖所示,一圓盤可繞通過圓盤中心O且垂直于盤面的豎直軸轉(zhuǎn)動.在圓盤上放置一木塊.當圓盤勻速轉(zhuǎn)動時,木塊隨圓盤一起運動.那么

A. 因為木塊隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動,所以木塊受到的摩擦力,方向指向圓盤中心

B. 因為木塊隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動,所以木塊不受摩擦力

C. 因為木塊隨圓盤一起運動,所以木塊受到的摩擦力,方向與木塊的運動方向相同

D. 因為摩擦力總是阻礙物體運動,所以木塊所受摩擦力與木塊的運動方向相反

【答案】A

【解析】對木塊受力分析可知,木塊受到重力、支持力和摩擦力的作用,重力是豎直向下的,支持力是豎直向上的,重力和支持力都在豎直方向上,這兩個力為平衡力,只有摩擦力作為了物體做圓周運動的向心力,所以摩擦力的方向應該是指向圓心的,所以A正確.故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 湯姆遜首先發(fā)現(xiàn)了電子,并測定了電子電荷量

B. α粒子散射實驗說明了原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個很小的核上

C. 光電效應現(xiàn)象揭示了光的波動性

D. 氫原子的發(fā)射光譜是連續(xù)譜

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是(

A. 奧斯特 B. 安培 C. 法拉第 D. 庫侖

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( )

A. 功是矢量,正、負表示方向

B. 功是標量,正、負表示外力對物體做功還是物體克服外力做功

C. 力對物體做正功還是做負功,取決于力和位移的方向關系

D. 力做功總是在某過程中完成的,所以功是一個過程量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016年10月19日凌晨3點,航天員景海鵬和陳冬駕駛的神州十一號飛船與天宮二號空間實驗室在離地面393km的近圓形軌道上成功實現(xiàn)了太空之吻。若對接軌道所處的空間存在極其稀薄的大氣,則下面說法不正確的是(

A.實現(xiàn)對接后,組合體運行速度大于第一宇宙速度

B.航天員景海鵬和陳冬能在天宮二號中自由飛翔,說明他們不受地球引力作用

C.如不加干預,在運行一段時間后,組合體的動能可能會增加

D.如不加干預,組合體的軌道高度將緩慢升高

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小組用圖示裝置探究物體所受合外力的功與物體動能變化的關系:將一端帶有滑輪的長木板水平放置,質(zhì)量為m1的重物通過細繩水平牽引質(zhì)量為m2小車沿軌道運動,利用打點計時器和紙帶記錄小車的運動。

(1)欲使繩對小車拉力做的功等于小車所受合外力的功,須將上述的某一操作更改為__________。

(2)合理更改后,又使m1m2,將小車靠近打點計時器,將穿好的紙帶拉直,接通電源,釋放小車。得到一條清晰紙帶,O點是打下的第一個點,1、2、3、4、5是連續(xù)的計數(shù)點,O點和計數(shù)點1之間還有多個點(圖中未畫出),相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s。在打計數(shù)點4時小車的速度v_____m/s(保留三位有效數(shù)字)。從點O到點4的過程中,測得合外力對小車所做的功為____J,小車增加的動能為____J(g9.8 m/s2,數(shù)字保留兩位小數(shù))。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于功的論述,下列說法正確的是( )

A. 大的力一定比小的力做的功多

B. +5 J的功比-5 J的功多

C. +10 J的功比+5 J的功多

D. +5 J的功比-3J 的功多

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線與虛線分別表示振幅、頻率均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻M點波峰與波峰相遇,下列說法中正確的是(

A.該時刻質(zhì)點O正處于平衡位置

B.P、N兩質(zhì)點始終處在平衡位置

C.從該時刻起,經(jīng)過二分之一周期,質(zhì)點M處于振動減弱區(qū)

D.從該時刻起,經(jīng)過二分之一周期,質(zhì)點M到達平衡位置

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為研究平拋運動的實驗裝置,實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求.將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:______________

A.斜槽的末端可以不水平

B.斜槽軌道必須光滑且每次釋放小球的位置必須不同

C.每次必須從同一位置由靜止開始釋放小球

D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些

E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

查看答案和解析>>

同步練習冊答案