下列關(guān)于力的合成和分解的說法，正確的是 （    ）
A．兩個力的合力，可能比這兩個分力都小
B．已知合力及一個分力的大小和方向，則求另一個分力有唯一解
C．3N、4N、6N三個共點力最大合力為13N，最小合力為0N
D．靜止在斜面上的物體的重力，可以分解為一個使物體沿斜面下滑的力，另一個是物體對斜面的壓力
ABC

試題分析：A、兩個力的合力可能比這兩個都小，也可能比這兩個都的，也可看等于任何一個分力；正確
B、已知合力及一個分力的大小和方向，讓合力為對角線，分力為領(lǐng)邊做平行四邊形只能做一個，所以另一個分力有唯一解；正確
C、3N、4N、6N三個共點力最大合力為三力之和，為13N，如果其中3N、4N二力之和為7N大于第三個力6N，3N、4N二力之差1N小于第三個力6N，則三個力合力最小值為0N；正確
D、靜止在斜面上的物體的重力，可以分解為一個使物體沿斜面下滑的力，另一個是物體垂直于斜面使物體壓緊斜面的力；錯誤
故選ABC
點評：求n個力的合力的最值是一個難點，解題的有效方法是：找出其中的最大者，其他(n-1)個力的大小之和為，若，則n個合力的最小值；當(dāng)時，則n個力合力的最小值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個共點力Fl、F2大小不同，它們的合力大小為F，則
A．F1、F2同時增大一倍，F也增大一倍
B．F1、F2同時增加10N，F也增加10N
C．F1增加10N，F2減少10N，F一定不變
D．若F1、F2中的一個增大，F不一定增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是“探究求合力的方法”實驗裝置。下列說法中正確的是（      ）
A．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下
B．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2的大小必須相等
C．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2的夾角應(yīng)為90º
D．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某科研單位設(shè)計了一空間飛行器，飛行器從地面起飛時，發(fā)動機提供的動力方向與水平方向夾角α=60°，使飛行器恰好與水平方向成θ=30°角的直線斜向右上方勻加速飛行，經(jīng)時間t=4s后，將動力的方向沿逆時針旋轉(zhuǎn)60°同時適當(dāng)調(diào)節(jié)其大小，使飛行器依然可以沿原方向勻減速飛行，飛行器所受空氣阻力不計，（g取10m/s2）求：
（1）t時刻飛行器的速率；
（2）整個過程中飛行器離地的最大高度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在固定的斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確是（    ）
A．重力垂直于斜面向下的分力就是對斜面的壓力；
B．重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力互為作用力和反作用力；
C．物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力互為作用力和反作用力；
D．斜面對物體的靜摩擦力與物體對斜面的壓力成正比。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平地面上固定著一根豎直立柱，某人用繩子通過柱頂?shù)亩ɑ唽?00 N的貨物拉住。已知人拉著繩子的一端，且該繩端與水平方向夾角為30°，則柱頂所受壓力大小為(　　)
A．200 NB．100N
C．100 ND．50N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個共點力的大小分別為8 N、3 N，它們之間的夾角可任意變化，則其合力的大小可能是
A．8 NB．3 NC．20 ND．25 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在傾角a=37°的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個m=2kg的光滑圓球，處于平衡狀態(tài)。

（1）試畫出球體的受力圖；
（2）求出球體對檔板和斜面的壓力。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取 10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于合力與分力說法正確的是 (      )
A 合力與分力是等效的
B 合力與分力的性質(zhì)相同
C 合力與分力同時作用在物體上
D 合力與分力的關(guān)系遵循平行四邊形定則

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同步練習(xí)冊答案