在剛剛結(jié)束的第四十三屆秋季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，挑戰(zhàn)極限，取得了優(yōu)異的成績(jī)。下面關(guān)于運(yùn)動(dòng)員們“快”字理解正確的是（　 　�。�

A．小李同學(xué)在800米決賽中取得了第一名，同學(xué)們紛紛說(shuō)他跑的“快”，是指小李同學(xué)的平均速度大

B．小王同學(xué)在100米決賽中起跑很“快”，是指小王同學(xué)起跑時(shí)加速度大

C．小劉同學(xué)在100米決賽中取得了第一名，好“快”呀，好“快”是指小劉同學(xué)跑完全程所用的時(shí)間最短

D．在100米決賽中，小劉同學(xué)取得了第一名，小王同學(xué)取得了第二名。同學(xué)們說(shuō)小劉同學(xué)比小王同學(xué)跑的“快”，是指任意時(shí)刻速度大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于物體做變速直線運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，不正確的是

A．若加速度方向與速度方向相同，雖然加速度很小，物體的速度還是增大的 

B．若加速度方向與速度方向相反，雖然加速度很大，物體的速度還是減小的

C．因?yàn)槲矬w做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故其加速度是均勻變化的

D．加速度a的方向與速度變化Δv的方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,正確的是（     ）

A.加速度增大，速度一定增大

B.速度越大，加速度就越大

C.物體有加速度，速度就增加

    D.加速度方向保持不變,速度方向可能改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某人騎自行車以4m/s的速度勻速前進(jìn)，某時(shí)刻在他前面7m處以10m/s的速度同向行駛的汽車開(kāi)始關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，而以2m/s2的加速度減速前進(jìn)。

（1）汽車從開(kāi)始關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)到停止所用時(shí)間是多少？

（2）此人需要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上汽車？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一質(zhì)量為m=0.2Kg的放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如下表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊與桌面的接觸面相同)則由下表分析可知，g取10m/s2，下列選項(xiàng)正確的是（       ）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（N）

1

靜止

0.4

2

靜止

0.6

3

直線加速

0.7

4

勻速直線

0.5

5

直線減速

0.3

A．木塊受到的最大摩擦力為0.7N

B．木塊受到最大靜摩擦力可能為0.6N

C．在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小只有兩次是相同的

D．小木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.30

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)之前先檢查了彈簧秤，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。

（1）在操作過(guò)程中，對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法有      （填字母代號(hào)）。

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)                 B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

     C．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些、細(xì)點(diǎn)，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

     D．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

（2） 如圖所示，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì)，沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)從圖中讀出水平彈簧秤拉力大小為_(kāi)_______ N.

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(       )

A．理想實(shí)驗(yàn)法         B．等效替代法     

C．控制變量法         D．建立物理模型法

（4） 下圖是文文同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時(shí)在白紙上畫(huà)出的圖，根據(jù)物理上作圖要求和規(guī)范, 請(qǐng)指出圖中存在的三處錯(cuò)誤。

                                                

                                                      

                                                

                               

                                                


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)電阻A、B的伏安特性曲線如圖所示，從圖線可以判斷下列說(shuō)法正確的是

A．電阻A的阻值小于電阻B

B．電阻A的阻值大于電阻B

C．電壓相同時(shí)，流過(guò)電阻A的電流較小

D．兩電阻串聯(lián)時(shí)，電阻A消耗的功率較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量為m的物體在豎直向上的拉力F作用下堅(jiān)直向上運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確

A. 如果物體向上做減速運(yùn)動(dòng),物體的機(jī)械能可能減小

B如果物體向丄做勾速運(yùn)動(dòng),物體的機(jī)械能一定不變

C如果物體向上做加速運(yùn)動(dòng),物體的機(jī)械能才能增大

D不論物體向上做什么運(yùn)動(dòng),物體的機(jī)械能一定增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于一給定的電容器，在如下圖所示中，描述電容C、帶電荷量Q、電壓U之間的相互關(guān)系的圖線中正確的是 （    ）

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