首先用實驗證明電磁波存在的科學家是

A．奧斯特 B．法拉第 C．麥克斯韋 D．赫茲

D

解析試題分析：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，麥克斯韋提出了電磁理論，赫茲證明了電磁波的存在，故D正確
考點：考查了物理學史

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

歷史上首先正確認識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是（）

A．阿基米德 B．牛頓 C．伽利略 D．亞里士多德 

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，理想變壓器原線圈輸入電壓為220V，副線圈輸出電壓為36V，兩只燈泡的額定電壓均為36V，額定功率為12W，額定功率為6W，試求：

（1）原副線圈的匝數(shù)比是多少？
（2）S閉合后，兩燈均工作時原線圈的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13分) 如圖，邊長L="0.2" m的正方形abcd區(qū)域（含邊界）內(nèi)，存在著垂直于區(qū)域的橫截面（紙面）向外的勻強磁場，磁感應強度B=5.0×10-2T。帶電平行金屬板MN、PQ間形成了勻強電場E（不考慮金屬板在其它區(qū)域形成的電場），MN放在ad邊上，兩板左端M、P恰在ab邊上，兩板右端N、Q間有一絕緣擋板EF。EF中間有一小孔O，金屬板長度、板間距、擋板長度均為l="0.l" m。在M和P的中間位置有一離子源S，能夠正對孔O不斷發(fā)射出各種速率的帶正電離子，離子的電荷量均為q=3.2×l0-19 C，質(zhì)量均為m=6.4×l0-26 kg。不計離子的重力，忽略離子之間的相互作用及離子打到金屬板或擋板上后的反彈。

（l）當電場強度E=104N/C時，求能夠沿SO連線穿過孔O的離子的速率。
（2）電場強度取值在一定范圍時，可使沿SO連線穿過O并進入磁場區(qū)域的離子直接從
bc邊射出，求滿足條件的電場強度的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某空間有勻強磁場，一面積為0.1m2匝數(shù)為 l00 的閉合線圈垂直于磁場放置，在 0.4s 內(nèi)勻強磁場的磁感應強度從0.02T均勻增加到0.08T，則線圈中磁通量的變化量為        Wb，線圈中產(chǎn)生的感應電動勢為       V．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在現(xiàn)代生活中，許多地方需要傳感器，例如，電冰箱制冷系統(tǒng)的自動控制就要用到

A．壓力傳感器 B．聲傳感器
C．光傳感器 D．溫度傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

電磁打點計時器和電火花打點計時器的電源頻率相同，工作時，下列說法中正確的是（ ）

A．他們打點周期相同
B．頻率都為50Hz
C．都使用6～10 V的低壓交流電源
D．都使用220 V的高壓交流電源

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年浙江舟山中學高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，作用于坐標原點O的三個力平衡，已知三個力均位于xOy平面內(nèi)，其中力F1的大小不變，方向沿y軸負方向；力F2的大小未知，方向與x軸正方向的夾角為θ．則下列關(guān)于力F3的判斷正確的是：（ ）

A．力F3只能在第二象限

B．力F3與F2夾角越小，則F2與F3的合力越小

C．力F3的最小值為F1cosθ

D．力F3可能在第三象限的任意區(qū)域

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年天津?qū)氎鎱^(qū)四校高一11月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

質(zhì)量為2kg的物體放在水平地板上，用一原長為8cm的輕質(zhì)彈簧水平拉該物體，當其剛開始運動時，彈簧的長度為11cm，當彈簧拉著物體勻速前進時，彈簧的長度為10.5cm，已知彈簧的勁度系數(shù)為k=200N/m。求：

（1）物體所受的最大靜摩擦力為多大？

（2）物體所受的滑動摩擦力為多大？

（3）物體與地面間的動摩擦因數(shù)是多少？（g = 10m/s2）

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同步練習冊答案