歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是（）

A．阿基米德 B．牛頓 C．伽利略 D．亞里士多德 

C

解析試題分析：伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因，故C正確。
考點(diǎn)：考查了物理學(xué)史

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示為某物體沿直線運(yùn)動(dòng)v-t圖像，顯然屬于非勻變速運(yùn)動(dòng)，物體速度在增大，試判斷其加速度是逐漸__________。(填“增大”、“減小”)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、B與地的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，物體B用細(xì)繩系住，當(dāng)水平力F= 32N時(shí)，才能將A勻速拉出，求接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，質(zhì)量為M=6kg的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，OB細(xì)繩與水平方向夾角為37°。
求：OA、OB兩根細(xì)繩的拉力大小。（sin37°=0.6,cos37°=0.8）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“探究共點(diǎn)力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)
(1)除已有的器材(方木板、三角板、彈簧秤、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有_______和________.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須（    ）

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置B．每次把橡皮條拉直
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：
（1）為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持________不變（選填“m”、“ a”、“ F”）；為了直觀地判斷加速度與質(zhì)量的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作________圖象（選填“”、“”） ．
（2）該同學(xué)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，還需要改進(jìn)的地方有：
a                                              
b                                                    

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車(chē)的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實(shí)驗(yàn)，則：

（1）為使小車(chē)所受合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)采取的措施是_____________________；
要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是_____________。
（2）某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如下圖所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出。利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)的加速度a=________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）某位同學(xué)經(jīng)過(guò)測(cè)量、計(jì)算得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小車(chē)加速度與所受合外力的關(guān)系圖象。

組別
1
2
3
4
5
6
7
M/kg
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
F/N
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
a/m·s－2
0.13
0.17
0.26
0.34
0.43
0.51
0.59
（4）由圖象可以看出，該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是：________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

廣州和長(zhǎng)春處在地球不同的緯度上，試比較這兩地的建筑物隨地球自轉(zhuǎn)時(shí)角速度 線速度的大小關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

首先用實(shí)驗(yàn)證明電磁波存在的科學(xué)家是

A．奧斯特 B．法拉第 C．麥克斯韋 D．赫茲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案