分析 (1)、(2)根據(jù)串聯(lián)電路電壓與電阻成正比的特點,運用比例法求解電阻R3 兩端電壓.
(3)流過R4的總電量等于電容器電量的變化量,由公式△Q=C△U求解.
(4)若開關(guān)S斷開時,帶電微粒沿虛線方向應該做勻速直線運動,電場力與重力平衡;當開關(guān)S閉合后,粒子做類平拋運動,假設(shè)粒子能從電場飛出,由牛頓第二定律和運動學公式結(jié)合,求出粒子的偏轉(zhuǎn)距離,即可分析能否從電容器C的電場中射出.
解答 解:(1)S斷開時,電阻R3兩端電壓為 U3=$\frac{{R}_{3}}{{R}_{2}+{R}_{3}+r}$E=16V
(2)S閉合后,外阻 R=$\frac{{R}_{1}({R}_{2}+{R}_{3})}{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}$=6Ω
端電壓 U=$\frac{R}{R+r}$E=21V
電阻R3兩端電壓U3′=$\frac{{R}_{3}}{{R}_{2}+{R}_{3}}$U=14V
(3)流過R4的總電量△Q=CU3-CU3′=6×10-12C
(4)設(shè)微粒質(zhì)量為m,電量為q,當開關(guān)S斷開時有:$\frac{q{U}_{3}}6j808iu$=mg
當開關(guān)S閉合后,設(shè)微粒加速度為a,則 mg-$\frac{q{U}_{3}′}5at12sy$=ma
設(shè)微粒能從電場中射出,則
水平方向:t=$\frac{L}{{v}_{0}}$
豎直方向:y=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$
由以上各式求得:y=6.25×10-3m>$\fracbquy82w{2}$
故微粒不能從電場中射出.
答:
(1)開關(guān)S斷開,電路穩(wěn)定后,電阻R3 兩端電壓U3是16V;
(2)開關(guān)S閉合,電路穩(wěn)定后,電阻R3兩端電壓U3′是14V;
(3)開關(guān)S閉合后,流過R4的總電量為6×10-12C.
(4)微粒不能從電場中射出.
點評 本題由電場偏轉(zhuǎn)與電路的綜合,它們之間聯(lián)系的紐帶是電容器的電壓,電壓由歐姆定律求解.將類平拋運動分解成兩個相互垂直的簡單直線運動的合成,再由牛頓第二定律和運動學公式進行研究.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1先減小后增大 | B. | F1先增大后減小 | C. | F2先減小后不變 | D. | F2增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
鉤碼重力G/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧長度L/cm | 23 | 25 | 27 | 29 | 31 | 33 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先勻加速運動再勻減速運動 | B. | 電勢先從高到低再從低到高 | ||
C. | 電勢能與機械能之和先增大后減小 | D. | 電勢能先減小,后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線可以相交 | |
B. | 磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 | |
C. | 磁感線是磁場中客觀存在的線 | |
D. | 磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā),到南極終止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④①② | C. | ④①②③ | D. | ③②①④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓應用“理想實驗”推翻了亞里士多德的力是維持物體運動原因的觀點 | |
B. | 英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出了萬有引力常量G | |
C. | 在研究電荷間相互作用時,美國科學家密立根提出了電荷周圍存在電場的觀點 | |
D. | 元電荷的電荷量e最早由法國學者庫侖測得 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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