如圖所示,用很弱的紅光做雙縫實驗,圖a的曝光時間最短、圖b、圖c的曝光時間依次增加,圖a中的亮點是光子落在膠片上留下的痕跡,長時間曝光后最終形成了圖c中明暗相間的條紋。這一實驗的整個過程說明了光具有 性。如果改用紫光而其他實驗條件不變,最終形成的圖c中條紋間距將會 (填“增大”,“減小”或“不變”)。
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學期第一次質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:實驗題
如圖所示,用很弱的紅光做雙縫實驗,圖a的曝光時間最短、圖b、圖c的曝光時間依次增加,圖a中的亮點是光子落在膠片上留下的痕跡,長時間曝光后最終形成了圖c中明暗相間的條紋。這一實驗的整個過程說明了光具有 性。如果改用紫光而其他實驗條件不變,最終形成的圖c中條紋間距將會 (填“增大”,“減小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源:嘉定區(qū)一模 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:2011年上海市嘉定區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
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