【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段．在研究解決問(wèn)題過(guò)程中，不僅需要相應(yīng)的知識(shí)，還要注意運(yùn)用科學(xué)方法．伽利略理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來(lái)，能更深刻反映自然規(guī)律．伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)程序如下：
⑴減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度
⑵兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一斜面
⑶如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度
⑷繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運(yùn)動(dòng)．
請(qǐng)按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠的事實(shí)，還是通過(guò)思維過(guò)程的推論．下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A.事實(shí)（2）→推論（3）→事實(shí)（1）→推論（4）
B.事實(shí)（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）
C.事實(shí)（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）
D.事實(shí)（2）→推論（1）→事實(shí)（3）→推論（4）

【答案】B
【解析】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)（2）得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度，即（3），進(jìn)一步假設(shè)若減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度，即得出（1），繼續(xù)減小角度，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運(yùn)動(dòng)，即（4），故ACD錯(cuò)誤，B正確．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k，一端固定在傾角為θ的斜面底端，另一端與物塊A連接，兩物塊A、B質(zhì)量均為m，初始時(shí)均靜止，現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動(dòng)物塊B，使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)，A、B兩物塊在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)的v－t關(guān)系分別對(duì)應(yīng)圖乙中A、B圖線，t1時(shí)刻A、B的加速度為g，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. t1時(shí)刻，彈簧形變量為

B. t2時(shí)刻，彈簧形變量為

C. t1時(shí)刻，A、B剛分離時(shí)的速度為

D. 從開(kāi)始到t2時(shí)刻，拉力F先逐漸增大后不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A.在電場(chǎng)周圍一定存在磁場(chǎng)

B.靜止電荷能夠在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)

C.變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng)互相激發(fā)，形成由近及遠(yuǎn)傳播形成電磁波

D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,兩個(gè)半徑為R的四分之一圓弧構(gòu)成的光滑細(xì)管道ABC豎直放置,且固定在光滑水平面上,圓心連線O1O2水平。輕彈簧左端固定在豎直擋板上,右端與質(zhì)量為m的小球接觸（不拴接,小球的直徑略小于管的內(nèi)徑）,長(zhǎng)為R的薄板DE置于水平面上,板的左端D到管道右端C的水平距離為R。開(kāi)始時(shí)彈簧處于鎖定狀態(tài),具有的彈性勢(shì)能為3mgR,其中g(shù)為重力加速度。解除鎖定,小球離開(kāi)彈簧后進(jìn)入管道,最后從C點(diǎn)拋出。

（1）求小球經(jīng)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能和小球經(jīng)C點(diǎn)時(shí)所受的彈力。

（2）討論彈簧鎖定時(shí)彈性勢(shì)能滿足什么條件,從C點(diǎn)拋出的小球才能擊中薄板DE。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)質(zhì)量都為m的小球a、b，帶電量分別為+q、-q。在方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的M點(diǎn)以大小相同的速率，分別沿電場(chǎng)方向和垂直電場(chǎng)方向同時(shí)拋出，到達(dá)N、P兩點(diǎn)的時(shí)間之比為1∶2，如圖，小球b在P點(diǎn)的速度方向與電場(chǎng)方向的夾角為30度，重力加速度為g，求該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E的大小。（提示:假設(shè)初速度為v，MN距離為L，從M到N的時(shí)間為t）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視中有這樣一則廣告“南孚電池容量大，玩具車用過(guò)后，收音機(jī)接著用”。玩具車的兩節(jié)南孚干電池，已經(jīng)用過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間，不能再驅(qū)動(dòng)了，把它們?nèi)〕鰜?lái)用電壓表測(cè)電壓，電壓表示數(shù)接近 3V ，再把它們作為收音機(jī)的電源，收音機(jī)能正常工作。下列說(shuō)法中正確的是(　 　)

A.這兩節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)減小了很多

B.這兩節(jié)干電池的內(nèi)阻增大了很多

C.這個(gè)收音機(jī)的額定電壓一定比玩具車的額定電壓小很多

D.這個(gè)收音機(jī)正常工作時(shí)的電流一定比玩具車正常工作時(shí)的電流小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，請(qǐng)回答下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)裝置及下列輔助器材：其中不必要的器材是（填代號(hào)）．
A.交流電源、導(dǎo)線
B.天平（含配套砝碼）
C.秒表
D.刻度尺
E.細(xì)線、砂和小砂桶
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車拖動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡，以此記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況．其中一部分紙帶上的點(diǎn)跡情況如圖乙所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.02s，測(cè)得A點(diǎn)到B、C點(diǎn)的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm，則在打下點(diǎn)跡B時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的速度vB=m/s；小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=m/s2 ． （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）在驗(yàn)證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時(shí)，某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的a﹣F圖象，其中圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是 ， 圖線在末端彎曲的原因是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某組同學(xué)的“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)?zhí)暨x合適的電表量程，在下圖1中，完成余下的電路連線。要求小燈泡兩端的電壓能從零開(kāi)始連續(xù)變化_____。

（2）根據(jù)上述電路，測(cè)量得到了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并在I-U圖中描點(diǎn)連線后得到如下圖線a。該組同學(xué)為了進(jìn)一步研究溫度對(duì)電阻的影響，將小燈泡玻璃敲碎后，使燈絲倒置浸在油杯中（如下圖2所示），使燈絲的溫度在開(kāi)始階段基本不變，更換電表的量程后，再次完成上述實(shí)驗(yàn)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)用表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，并作出I-U圖線b_____。

（3）根據(jù)上述的I-U圖像，比較a、b兩條圖線的異同，并說(shuō)明原因 _______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中有一個(gè)“直線折返跑”比賽項(xiàng)目，P、Q兩點(diǎn)間的距離為25m，某運(yùn)動(dòng)員從P點(diǎn)出發(fā)，沿直線PQ運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)，然后原路返回到P點(diǎn)，在此過(guò)程中，動(dòng)員的位移大小和路程分別為（ ）

A.50m，0B.0，50mC.50 m，50mD.50m，25m

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