如圖所示平面直角坐標(biāo)系xoy第一象限存在勻強電場，電場與x軸夾角為60°，在邊長為L的正三角形PQR范圍內(nèi)存在勻強磁場，PR與y軸重合，Q點在x軸上，磁感應(yīng)強度為B，方向垂直坐標(biāo)平面向里。一束包含各種速率帶正電的粒子，由Q點沿x軸正方向射入磁場，粒子質(zhì)量為m，電量為q，重力不計。

(1)某同學(xué)判斷，由磁場PQ邊界射出的粒子，只要速度足夠小，就可以不進(jìn)入笫一象限的電場，試分析該同學(xué)的說法是否正確，并說明理由：

(2)若某一速率的粒子離開磁場后，恰好垂直電場方向進(jìn)入第一象限，求該粒子的初速度大小和進(jìn)入第一象限位置的縱坐標(biāo)；

(3)若問題(2)中的粒子離開第一象限時，速度方向與x軸夾角為30°，求該粒子經(jīng)過x軸的坐標(biāo)值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆陜西省西安市高三下學(xué)期二�？荚�?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個帶電粒子從粒子源進(jìn)入加速電壓為U1的加速電場（粒子初速不計），經(jīng)加速后從小孔S沿平行金屬板A、B的中線射入，A、B板長均為L，兩板間距為d，偏轉(zhuǎn)電壓為U2。則帶電粒子能從A、B兩板之間飛出必須滿足的條件是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期（4.9）周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,abcd是傾角為θ的光滑斜面,已知ab∥dc，ad、bc均與ab垂直.在斜面上的a點，將甲球以速度v0沿ab方向入射的同時,在斜面上的b點將乙球由靜止釋放,則以下判斷正確的是( )

A. 甲、乙兩球不可能在斜面上相遇

B. 甲、乙兩球一定在斜面上相遇

C. 甲、乙兩球在斜面上運動的過程中，總是在同一水平線上

D. 甲、乙兩球在斜面上運動的過程中，在相同時間內(nèi)速度的改變可能不相同

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩只相同的電阻，分別通過正弦波形的交流電和方波形的交流電。兩種交變電流的最大值相等，波形如圖甲、乙所示。在一個周期內(nèi)，兩電阻產(chǎn)生的熱量之比等于(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省郴州市高三模擬考試?yán)砭C考物理試卷（解析版） 題型：計算題

一列沿x軸傳播的簡諧橫波在t = 0時刻的波的圖象如圖所示，經(jīng)0.1 s，質(zhì)點M第一次回到平衡位置，求：①波傳播的速度；②質(zhì)點M在1.2 s內(nèi)走過的路程。

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科目：高中物理 來源：2017屆湖南省郴州市高三模擬考試?yán)砭C考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一蹦極運動員身系彈性蹦極繩從水面上方的高臺下落，到最低點時距水面還有數(shù)米距離。假定空氣阻力可忽略，運動員可視為質(zhì)點，下列說法錯誤的是（ ）

A. 運動員到達(dá)最低點前重力勢能始終減小

B. 蹦極繩張緊后的下落過程中，彈力做負(fù)功，彈性勢能增加

C. 蹦極過程中，運動員、地球和蹦極繩所組成的系統(tǒng)機械能守恒

D. 蹦極過程中，重力勢能的改變量與重力勢能零點的選取有關(guān)

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

月球質(zhì)量是地球質(zhì)量的，月球的半徑是地球半徑的.月球上空高500m處有一質(zhì)量為60kg的物體自由下落.它落到月球表面所需要的時間是多少? (g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于曲線運動說法中正確的有 ( )

A．曲線運動是一種變速運動，但不可能是勻變速運動

B．加速度大小和速度大小都不變的運動一定是直線運動

C．質(zhì)點要受到一個方向不斷改變的力的作用，才可能做曲線運動

D．合運動的方向就是物體實際運動的方向

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科目：高中物理 來源：2017屆北京市西城區(qū)高三4月統(tǒng)一測試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖1所示為示波器的面板，將衰減旋鈕旋至“”時，在屏上顯示出一個完整的波形。但波形亮度低。若要增大波形的亮度，應(yīng)調(diào)節(jié)_______旋鈕；若要使波形在豎直方向的幅度增大，應(yīng)調(diào)節(jié)_______旋鈕（填圖中旋鈕旁標(biāo)注的數(shù)字）。

（2）利用如圖2所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗。

① 除了圖中所給的器材以及交流電源和導(dǎo)線外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是____________ 。

A．秒表

B．天平（含砝碼）

C．彈簧測力計

D．刻度尺

② 甲同學(xué)實驗時這樣平衡摩擦力。按圖裝置把實驗器材安裝好，先不掛重物，將小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器。用墊塊把木板一端墊高，接通打點計時器，讓小車以一定初速度沿木板向下運動，并不斷調(diào)節(jié)木板的傾斜度，直到小車拖動紙帶沿木板做_______運動。

③ 甲同學(xué)利用v-t圖像求出每條紙帶對應(yīng)的加速度。他在處理其中一條紙帶時，求出每個計數(shù)點對應(yīng)的速度，并將各點的速度都標(biāo)在了如圖3所示的坐標(biāo)系中。請在坐標(biāo)系中作出小車運動的v-t圖像，并利用圖像求出小車此次運動的加速度a = __________m/s2。

④ 乙同學(xué)在驗證小車加速度a與所受拉力F的關(guān)系時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖像如圖4所示。發(fā)現(xiàn)圖線不過原點，原因可能是_________。

A．木板一端墊得過高

B．木板一端墊得過低

C．盤和砝碼的總質(zhì)量太大了

D．盤和砝碼的總質(zhì)量太小了

⑤ 丙同學(xué)作出的a-F圖像如圖5所示。發(fā)現(xiàn)圖線有一段是曲線，他認(rèn)為這是系統(tǒng)誤差造成的。他將實驗方法做了如下改進(jìn)：他先將一些砝碼放在小車上；之后每次從小車上取下一些砝碼移到牽引小車的盤上；重復(fù)多次實驗，直到將砝碼全部移到盤中；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，繪制出小車加速度a隨著盤和盤中的砝碼所受重力F變化的關(guān)系圖線，得到的是一條過原點的直線。已知盤和所有砝碼的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M。請你分析說明圖線為直線的原因，并說明圖線斜率的物理意義。

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