10．關(guān)于起電，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷是正電荷
B．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷是正電荷
C．帶電金屬球與不帶電金屬球接觸，可使原不帶電的金屬球帶電
D．原來(lái)不帶電的兩物體相互摩擦后帶上了電，說(shuō)明電荷能夠創(chuàng)造

分析 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒(méi)有創(chuàng)造電荷．束縛電子能力強(qiáng)的物體容易得到電子，帶負(fù)電；束縛電子能力弱的物體容易失去電子，帶正電

解答 解：A、毛皮與橡膠棒摩擦，有負(fù)電荷從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒，故橡膠棒帶負(fù)電，故A錯(cuò)誤．
B、絲綢與玻璃棒摩擦，有電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢上，故玻璃棒帶正電．故B正確．
C、帶電金屬球與不帶電金屬球接觸，可使原不帶電的金屬球帶電，是接觸起電．故C正確．
D、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒(méi)有創(chuàng)造電荷．故D錯(cuò)誤．
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)都電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，只是感應(yīng)起電是電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分．摩擦起電是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在光滑的斜面上，一物體從頂端由靜止開(kāi)始沿直線下滑，當(dāng)下滑距離為L(zhǎng)時(shí)，速度為V，那么當(dāng)物體速度為$\frac{V}{2}$時(shí)，它下滑的距離是（　�。�
A．$\frac{L}{2}$B．$\frac{L}{4}$C．$\frac{\sqrt{2}L}{2}$D．$\frac{3L}{4}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，電源內(nèi)阻不計(jì)．已知R1=2千歐，R2=3千歐．現(xiàn)用一個(gè)內(nèi)阻為6千歐的伏特表并聯(lián)在R2兩端，伏特表的讀數(shù)為5伏．若把它接在a，b兩點(diǎn)間，伏特表的讀數(shù)為（　�。�
A．12伏B．10伏C．8伏D．5伏

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于磁通量，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，穿過(guò)一個(gè)面的磁通量等于磁感應(yīng)強(qiáng)度與該面面積的乘積
B．磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，線圈面積越大，則磁通量也越大
C．穿過(guò)線圈的磁通量為零，但磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零
D．磁感應(yīng)強(qiáng)度為零，但磁通量不一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示是一實(shí)驗(yàn)電路圖，在滑動(dòng)變阻器R1的滑片由a端向b端的過(guò)程中，下列表述正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)變大B．路端電壓變小
C．電源內(nèi)阻消耗的功率變小D．電路的總電阻變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一輕質(zhì)細(xì)桿兩端分別固定著質(zhì)量為mA和mB的兩個(gè)小球A和B（可視為質(zhì)點(diǎn)），將其放在一個(gè)直角形光滑槽中，已知輕桿與槽右壁成α角，槽右壁與水平地面成θ角時(shí)，兩球剛好能平衡，且α≠0，則A、B兩小球質(zhì)量之比為（　　）
A．$\frac{cosα•cosθ}{sinα•sinθ}$B．$\frac{cosα•sinθ}{sinα•cosθ}$
C．$\frac{sinα•sinθ}{cosα•cosθ}$D．$\frac{sinα•cosθ}{cosα•cosθ}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．在物理學(xué)建立的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．英國(guó)物理學(xué)家焦耳在熱學(xué)、電磁學(xué)等方面做出了杰出貢獻(xiàn)，成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律
B．愛(ài)因斯坦通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)量了電子所帶的電荷量
C．英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準(zhǔn)確的測(cè)定了靜電力常量
D．奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在一種新的“子母球”表演中，讓同一豎直線上的小球A和小球B，從距水平地面的高度為ph（p＞1）和h的地方同時(shí)由靜止釋放，如圖所示．球A的質(zhì)量為m，球B的質(zhì)量為m．設(shè)小球與地面碰撞后以原速率反彈，小球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度為重力加速度g，忽略球的直徑、空氣阻力及碰撞時(shí)間．若球B在第一次上升過(guò)程中就能與球A相碰，則p可能取值范圍為1＜p≤5．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．彈簧測(cè)力計(jì)固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d．開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小．再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t．木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）保持F1不變，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，多次測(cè)量d．t，取平均值．

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