19.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材組裝后,如圖所示為釋放小車(chē)前瞬間的情景.(甲圖為實(shí)際拍攝圖,乙圖為相應(yīng)的簡(jiǎn)圖)
(1)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,請(qǐng)你指出圖中的錯(cuò)誤或不妥之處(寫(xiě)出兩處即可):

(2)為更好完成本實(shí)驗(yàn),必須先平衡摩擦力.其目的是:使小車(chē)受到的合力為繩子的拉力.
(3)改正實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn).圖丙是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車(chē)的加速度a為0.40m/s2,當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí),小車(chē)的速度vC為0.21m/s(結(jié)果取兩位有效數(shù)字).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與圖示實(shí)驗(yàn)情景分析答題.
(2)為使小車(chē)受到的合力等于繩子的拉力,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)平衡摩擦力.
(3)根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論求出加速度與瞬時(shí)速度.

解答 解:(1)由圖甲、乙所示可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器沒(méi)有使用交流電源而使用直流電源、小車(chē)沒(méi)有靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有平衡摩擦力,這些都是錯(cuò)誤的;
(2)為使小車(chē)受到的合力等于繩子的拉力,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)平衡摩擦力;
(3)由勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論:△x=at2可知,加速度:a=$\frac{DE-AB}{3{t}^{2}}$=$\frac{(0.1110-0.0850)-(0.0440-0.030)}{3×0.{1}^{2}}$=0.40m/s2,
打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度:vC=$\frac{BD}{2t}$=$\frac{0.0850-0.0440}{2×0.1}$≈0.21m/s;
故答案為:(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器沒(méi)有使用交流電源而使用直流電源;小車(chē)沒(méi)有靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;(2)使小車(chē)受到的合力為繩子的拉力;(3)0.40;0.21.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,知道實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論可以求出小車(chē)的加速度與瞬時(shí)速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,AB是傾角為θ的光滑直軌道,BCD是光滑的圓弧軌道,AB恰好在B點(diǎn)與圓弧相切,圓弧的半徑為R.一個(gè)質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))從直軌道上的P點(diǎn)由靜止釋放,結(jié)果它能在兩軌道間做往返運(yùn)動(dòng).已知P點(diǎn)與圓弧的圓心O等高,求:
(1)物體做往返運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,通過(guò)B時(shí)的速度大小;
(2)最終當(dāng)物體通過(guò)圓弧軌道最低點(diǎn)E時(shí),對(duì)圓弧軌道的壓力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,整個(gè)軌道在同一豎直平面內(nèi),直軌道AB在底端通過(guò)一段光滑的曲線(xiàn)軌道與一個(gè)光滑的四分之一圓弧軌道CD平滑連接,圓弧軌道的最高點(diǎn)C與B點(diǎn)位于同一高度.圓弧半徑為R,圓心O點(diǎn)恰在水平地面.一質(zhì)量為m的滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下,運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)沿水平切線(xiàn)方向離開(kāi)軌道,最后落在地面上的E點(diǎn).已知A點(diǎn)距離水平地面的高度為H,OE=2R,重力加速度取g,不計(jì)空氣阻力.求:
(1)滑塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度大小vC
(2)滑塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服軌道摩擦力所做的功Wf;
(3)若滑塊從直軌道上A′點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道恰好無(wú)壓力,則A′點(diǎn)距離水平地面的高度為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在“探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:某實(shí)驗(yàn)小組探究了導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系后,想測(cè)定某金屬絲的電阻率.

(1)用毫米刻度尺測(cè)量金屬絲長(zhǎng)度為L(zhǎng)=80.00cm,用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑如圖乙,則金屬絲的直徑d為1.600mm.
(2)按如圖丙連接好電路,測(cè)量金屬絲的電阻R,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,獲得六組I、U 數(shù)據(jù)描在圖甲中的坐標(biāo)系上,由圖甲可求得金屬絲電阻R=5Ω,該金屬絲的電阻率 ρ=1.256×10-5Ω•m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.小欣同學(xué)用如圖所示的裝置探究平行板電容器的有關(guān)規(guī)律. 先讓平行板電容器充電后與電源斷開(kāi),負(fù)極板接地.以C表示電容器的電容、E表示兩板間的場(chǎng)強(qiáng)、ϕ表示P點(diǎn)的電勢(shì),Q表示平行板所帶的電荷量.若實(shí)驗(yàn)時(shí)使正極板保持不動(dòng),將負(fù)極板緩慢向右平移一小段距離x0,在此過(guò)程中各物理量與負(fù)極 板移動(dòng)距離x的關(guān)系圖象中正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B,正確的說(shuō)法是( 。
A.根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$,磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感強(qiáng)度B與F成正比,與IL成反比
B.磁感強(qiáng)度B是矢量,方向與安培力F的方向相同
C.磁感強(qiáng)度B是矢量,方向與通過(guò)該點(diǎn)的磁感線(xiàn)的切線(xiàn)方向相同
D.在確定的磁場(chǎng)中,同一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是確定的,不同點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能不同,磁感線(xiàn)密的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度大些,磁感線(xiàn)疏的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度小些

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某興趣小組為測(cè)定傳送帶運(yùn)送物體時(shí)電動(dòng)機(jī)增加的功率進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程:首先,打開(kāi)電源使傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng).穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)后將質(zhì)量為m的物體輕輕地放在傳送帶上,調(diào)節(jié)傳送帶主動(dòng)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)頻率.使物體最后能與傳送帶保持相對(duì)靜止.其次,將物塊與紙帶固定后,把紙帶穿過(guò)物體起始端的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,由靜止釋放物塊,當(dāng)物塊與傳送帶相對(duì)靜止一段時(shí)間后,關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源.重復(fù)上一步實(shí)驗(yàn).選取合適的紙帶分析數(shù)據(jù).

(1)為完成該實(shí)驗(yàn),除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器外還需要的實(shí)驗(yàn)器材有BD(請(qǐng)?zhí)钜韵缕鞑牡淖帜阜?hào)).
   A.秒表   B.刻度尺    C.天平     D.彈簧秤
(2)如圖是該小組所選取的紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源的周期為T(mén),則該傳遞帶運(yùn)送物體時(shí)電動(dòng)機(jī)增加的功率的表達(dá)式為△P=μmg$\frac{v64a6an_{3}{+d}_{4}}{2T}$.
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的分析,可知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)際值比理論值偏大(填“偏大”或“偏小”),你認(rèn)為造成這一誤差的主要來(lái)源是紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間也有摩擦.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,傾角為θ的光滑斜面固定在水平面上,物塊A、B(mA>mB)被銷(xiāo)子C固定在斜面上.在撤去銷(xiāo)子C的同時(shí),給物塊A、B均施加一沿斜面向上的恒力F,且F=mBgsinθ,則物塊A、B( 。
A.仍保持靜止B.將分離
C.一起沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng)D.一起沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.汽車(chē)由靜止開(kāi)始作勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),第1秒內(nèi)通過(guò)的位移是0.4米,那么下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.第1秒末的瞬時(shí)速度為0.4m/sB.第1秒內(nèi)的平均速度為0.4m/s
C.加速度為0.4m/s2D.汽車(chē)在第3秒內(nèi)通過(guò)的位移為3.6m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案