如圖a為我們生活中斧子劈開樹樁的實例，樹樁容易被劈開是因為楔形的斧鋒在砍進木樁時會產(chǎn)生很大的側向壓力。為了分析斧子對木樁的側向壓力，可簡化成如圖b所示，已知斧子是豎直向下且對木樁施加一個豎直向下的力F，斧子楔形的夾角為，不計斧子的重力，則

A．斧子對木樁的側向壓力大小為

B．斧子對木樁的側向壓力大小為

C．當斧鋒夾角越大時，斧子對木樁的側向壓力越大

D．當斧鋒夾角越小時，斧子對木樁的側向壓力越大

AD

【解析】

試題分析：由圖可知；，即斧子對木樁的側向壓力大小為，選項A正確，B錯誤；根據(jù)可知，當斧鋒夾角越小時，斧子對木樁的側向壓力越大，選項D正確，C錯誤；故選AD.

考點：力的分解.

練習冊系列答案
相關習題

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真空中一點電荷形成的電場中的部分電場線如圖所示，分別標記為1、2、3、4、5，且1、2和5、4分別關于3對稱。以電場線3上的某點為圓心畫一個圓，圓與各電場線的交點分別為a、b、c、d、e，則下列說法中正確的是

A.電場強度Ea<Ec

B.電勢φb= φd

C.將一正電荷由a點移到d點，電場力做正功

D.將一負電荷由b點移到e點，電勢能減小

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汽車以20 m/s的速度做勻速運動，某時刻關閉發(fā)動機而做勻減速運動，加速度大小為5 m/s2，則它關閉發(fā)動機后通過37.5 m所需時間為（ ）

A．3 s B.4 s C.5 s D.6 s

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關于科學家在電磁學中的貢獻，下列說法錯誤的是

A. 密立根測出了元電荷e的數(shù)值

B. 法拉第提出了電場線和磁感線的概念

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，并且總結出了右手螺旋定則

D. 安培提出了分子電流假說

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖甲所示的兩個力拉彈簧使之伸長至某個位置，并記錄，再換一根細線牽引彈簧，使彈簧的伸長到同一位置。

(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是＿＿＿＿＿(填入相應的字母)．

A．兩根細線必須等長

B．彈簧應與兩細線夾角的平分線在同一直線上

C．實驗時應注意使彈簧、細線與豎直平面平行

D．在用兩個細線拉彈簧時要注意細線的夾角適當小點

(2)某同學在坐標紙上畫出了如圖乙所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，則兩力的合力用F=＿＿＿＿＿N，F(xiàn)1與F的夾角分別為θ1=＿＿＿＿＿。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為兩種形式的吊車的示意圖，OA為可繞O點轉動的桿，重量不計，AB為纜繩，當它們吊起相同重物時，桿OA在圖（a）、（b）中的受力分別為Fa、Fb，則下列關系正確的是

A．Fa>Fb B．Fa=Fb C．Fa<Fb D．大小不確定

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年四川綿陽南山中學高一12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于作用力與反作用力的說法中，正確的是

A．馬拉車的力與車拉馬的力大小相等、方向相反，它們的作用效果可以抵消

B．作用力與反作用力的性質一定相同

C．書靜止在水平桌面上，受到的重力和支持力是一對作用力與反作用力

D．大人和小孩掰手腕，小孩輸了，說明小孩給大人的力小于大人給小孩的力

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如圖所示，一根通電直導線垂直放在磁感應強度為1T的勻強磁場中，以導線為中心，半徑為R的圓周上有a、b、c、d四個點，已知c點的實際磁感應強度為0，則下列說法中正確的是:（ ）

A．直導線中電流方向垂直紙面向里

B．d點的磁感應強度為0

C．a(chǎn)點的磁感應強度為2T，方向向右

D．b點的磁感應強度為T，方向斜向下，與B成450角

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如圖所示，四分之一光滑絕緣圓弧軌道AP和水平絕緣傳送帶PC固定在同一豎直平面內(nèi)，圓弧軌道的圓心為O，半徑為R。靜止的傳送帶PC之間的距離為L，在OP的左側空間存在方向豎直向下的勻強電場，場強大小為。一質量為m、電荷量為+q的小物體從圓弧頂點A由靜止開始沿軌道下滑，恰好運動到C端后返回。不計物體經(jīng)過軌道與傳送帶連接處P時的機械能損失，重力加速度為g。求：

（1）物體運動到P點的速度大��；

（2）物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ；

（3）若傳送帶沿逆時針方向傳動，傳送帶速度，則物體第一次返回到圓弧軌道P點時物體對圓弧軌道的壓力大��；

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