8.一質(zhì)量m=0.9kg的小球,系于長(zhǎng)L=0.9m的輕繩一端,繩的另一端固定在O點(diǎn),假定繩不可伸長(zhǎng)、柔軟且無(wú)彈性.現(xiàn)將小球從O點(diǎn)的正上方O1點(diǎn)以初速度v0=2.25m/s水平拋出,已知OO1=0.8m,如圖所示.(g取10m/s2)試求:
(1)輕繩剛伸直時(shí),繩與豎直方向的夾角θ;
(2)當(dāng)小球到達(dá)O點(diǎn)的正下方時(shí),小球?qū)K的拉力.

分析 (1)先將平拋運(yùn)動(dòng)沿水平和豎直方向正交分解,根據(jù)位移公式和幾何知識(shí)列式求解繩與豎直方向的夾角θ;
(2)當(dāng)繩剛繃直時(shí),由于繩不可伸長(zhǎng),則沿繩子方向的速度立即減為零,只有垂直于繩的速度.此后向下擺動(dòng)的過(guò)程,機(jī)械能守恒,由機(jī)械能守恒定律求出小球到達(dá)O點(diǎn)的正下方的速度,再由牛頓第二定律求繩的拉力.

解答 解:(1)質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng),當(dāng)繩剛伸直時(shí),設(shè)繩與豎直方向的夾角為θ.則
  v0t=Lsinθ
$\frac{1}{2}g{t}^{2}$=OO1-Lcosθ
其中,L=0.9m,v0=2.25m/s,OO1=0.8m,
聯(lián)立解得:θ=$\frac{π}{2}$,t=0.4s
(2)繩繃直時(shí)剛好水平,如圖所示,由于繩不可伸長(zhǎng),故繩繃直瞬間,分速度v0立即減為零,小球僅有豎直速度v,且v=gt=4m/s
小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),設(shè)小球到達(dá)O點(diǎn)正下方時(shí)的速度為v′,根據(jù)機(jī)械能守恒有:
  $\frac{1}{2}mv{′}^{2}$=$\frac{1}{2}m{v}_{⊥}^{2}$+mgL
小球在最低點(diǎn),設(shè)繩對(duì)球的拉力為F,由牛頓第二定律得:
F-mg=m$\frac{v{′}^{2}}{L}$
聯(lián)立解得:F=43N
根據(jù)牛頓第三定律知,小球?qū)K的拉力大小也為43N,方向豎直向下.
答:
(1)輕繩剛伸直時(shí),繩與豎直方向的夾角θ是$\frac{π}{2}$;
(2)當(dāng)小球到達(dá)O點(diǎn)的正下方時(shí),小球?qū)K的拉力大小為43N,方向豎直向下.

點(diǎn)評(píng) 本題將小球的運(yùn)動(dòng)分為兩個(gè)過(guò)程進(jìn)行研究,關(guān)鍵要明確繩突然繃緊的瞬時(shí)過(guò)程,沿繩方向的分速度會(huì)發(fā)生突變,然后根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)位移公式、機(jī)械能守恒和牛頓定律列式研究.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)除了有一個(gè)標(biāo)有“5V,2.8W”的小燈泡、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外,還有:
A.直流電源(電動(dòng)勢(shì)為6V)
B.電流表(量程0~3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約為5Ω)
D.電壓表(量程0~5V,內(nèi)阻約為15kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器(最大阻值10Ω,允許通過(guò)的最大電流為2A)
F.滑動(dòng)變阻器(最大阻值1kΩ,允許通過(guò)的最大電流為0.5A)
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開(kāi)始變化并能測(cè)多組數(shù)據(jù).
(1)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用C,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用E(均用器材前的字母序號(hào)表示).
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在圖1中將實(shí)物電路連接完整.

(3)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)正確作出的小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示.該圖線不是直線的主要原因燈絲電阻隨溫度升高而增大;現(xiàn)把實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡接到如圖3所示的電路中,其中電源電動(dòng)勢(shì)E=5V,內(nèi)阻r=2Ω,定值電阻R=8Ω,此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為0.56W(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.磁場(chǎng)是客觀存在的物質(zhì)
B.磁場(chǎng)方向就是試探電流元所受安培力的方向
C.磁感線就是磁場(chǎng)中碎鐵屑排列成的曲線
D.磁感線從N極出發(fā)終止于S極

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“套圈”是大人和小孩都喜愛(ài)的一種游戲.某大人和小孩直立在界外,在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán),并恰好同時(shí)套中地上同一小物體,假設(shè)小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可以視作平拋運(yùn)動(dòng),則( 。
A.小孩拋出的小圓環(huán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移較大
B.小孩拋出的小圓環(huán)單位時(shí)間內(nèi)速度變化量較小
C.大人應(yīng)以較大的速度拋出小圓環(huán)
D.大人應(yīng)先拋出小圓環(huán)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,在教室里某同學(xué)站在體重計(jì)上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過(guò)程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過(guò)程.關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.只有“起立”過(guò)程,才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象
B.只有“下蹲”過(guò)程,才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象
C.“下蹲”的過(guò)程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象
D.“起立”、“下蹲”的過(guò)程,都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖電路中,電源的內(nèi)電阻為r,R2、R3、R4均為定值電阻,電表均為理想電表.閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑動(dòng)觸頭P向右滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),若電流表和電壓表的示數(shù)變化量的大小分別為△I、△U則$\frac{△U}{△I}$小于r(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.分子甲和乙相距較遠(yuǎn)(此時(shí)它們的分子力近似為零),如果甲固定不動(dòng),乙逐漸向甲靠近越過(guò)平衡位置直到不能再靠近.在整個(gè)過(guò)程中( 。
A.兩分子間的作用力不斷增大
B.兩分子間的作用力不斷減小
C.先是分子力對(duì)乙做正功,然后乙克服分子力做功
D.先是乙克服分子力做功,然后分子力對(duì)乙做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.短跑運(yùn)動(dòng)員起跑的好壞,對(duì)于能否取得好成績(jī)十分關(guān)鍵,因此短跑運(yùn)動(dòng)員都采用助跑器起跑,發(fā)令槍響必須奮力蹬助跑器,發(fā)揮自己的最大體能,以獲取最大的( 。
A.速度B.加速度C.位移D.路程

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.兩個(gè)相同的圓形線圈,能在一個(gè)光滑絕緣的圓柱體上自由滑動(dòng).設(shè)大小不同的電流按圖中所示的方向分別通入兩個(gè)線圈,則兩線圈的運(yùn)動(dòng)情況是(  )
A.彼此相向運(yùn)動(dòng),且電流大的加速度的值較大
B.彼此背向運(yùn)動(dòng),且電流大的加速度的值較大
C.彼此相向運(yùn)動(dòng),且具有相同的加速度值
D.彼此背向運(yùn)動(dòng),且具有相同的加速度值

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