7．下列說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)一定是體積和質(zhì)量極小的物體
B．第3秒是指一個時刻
C．速度不變的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
D．參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

分析 參考系是選作當(dāng)成不動的物體，可以選擇任意物體．一個物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，不是看物體的大小，而是看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略．
時間是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點(diǎn)，在時間軸上對應(yīng)的是一個點(diǎn)．

解答 解：A、當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，物體的體積并不一定要很小，故A錯誤；
B、時間是指時間的長度，第3秒是一段時間，故B錯誤；
C、速度不變是指速度的大小和方向都不變，此時物體做勻速直線運(yùn)動，故C正確；
D、參考系的選擇是任意的，任何物體都可以作為參考系．故D錯誤；
故選：C

點(diǎn)評 該題考查學(xué)生對質(zhì)點(diǎn)這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的裝置．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A
A．控制變量法     B．假設(shè)法  C．理想實(shí)驗(yàn)法
（2）下列說法中正確的是C
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)改變小車所受拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時，應(yīng)改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時，作出a-$\frac{1}{m}$圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
D．無論在什么條件下，細(xì)線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（3）在探究加速度與力的關(guān)系時，若取車的質(zhì)量M=0.5kg，改變砝碼質(zhì)量m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值最不合適的一個是D
A．m1=4g   B．m2=10g    C．m3=40g    D．m4=500g
（4）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計(jì)時器打點(diǎn)的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=0.16m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（5）如圖丙所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．如圖1，是某實(shí)驗(yàn)小組用光電計(jì)時器來“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法正確的是  AC
A．砂桶和砂子的總質(zhì)量不必遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
B．小車的質(zhì)量必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于砂桶和砂子的總質(zhì)量
C．平衡摩擦力時不能取下細(xì)繩和砂桶
D．平衡摩擦力時要取下細(xì)繩和砂桶
（2）兩個光電門（與之連接的兩個光電計(jì)時器沒有畫出），它們之間的距離為0.50m．在安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，將小車放在光電門甲的上方，撤去砂和砂桶，使它從靜止開始沿長木板做勻加速直線運(yùn)動，測得小車通過光電門甲的時間為0.20s，通過光電門乙的時間為0.10s．則：
①如圖2所示，小車上的擋光片的寬度用游標(biāo)卡尺測得的示意圖．由圖可知：擋光片的寬度為20.4mm．
②小車通過光電門乙的速度大小為0.20m/s（保留二位有效數(shù)字）
③小車的加速度大小為0.030m/s2（保留二位有效數(shù)字）
（3）如圖3所示，是在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中O為起始點(diǎn)，A、B、C、D、E依次為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有n個點(diǎn)未標(biāo)出．如果打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電的頻率為f，加速度的表達(dá)式是$\frac{（{x}_{2}-{x}_{1}）{f}^{2}}{4（n+1）^{2}}$（用題中和圖中的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．氣墊導(dǎo)軌是一種近似無阻力的力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置．它是由氣源將壓縮空氣注入導(dǎo)軌型腔，從導(dǎo)軌表面的小孔噴出氣流，在導(dǎo)軌與滑行器之間形成氣墊膜，使滑行器浮起．滑行器在導(dǎo)軌上作近似無阻力的直線運(yùn)動，構(gòu)成如圖所示．為測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3cm的遮光板．滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計(jì)錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1=0.30s，通過第二個光電門的時間為△t2=0.10s，遮光板從開始遮住第一個光門到開始遮住第二個光電門的時間為△t=3.5s，則滑塊的加速度等于0.057m/s2，兩個光電門之間的距離等于0.70m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時器和電火花計(jì)時器都是使用交流電源的計(jì)時儀器．假如電源頻率是50Hz時，它每隔0.02s打一個點(diǎn)．
（2）某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運(yùn)動小車的運(yùn)動情況，實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶，如下圖，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打A點(diǎn)時小車運(yùn)動的速度vA=0.34m/s，小車運(yùn)動的加速度a=0.39m/s2．
（保留兩位有效數(shù)字）
（3）若打點(diǎn)計(jì)時器先打O點(diǎn)，則加速度方向D指向O（填“O指向D”“或D指向O”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上，通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運(yùn)動，則關(guān)于拉力F及拉力F的功率P，則下列說法正確的是（　　）
A．F增大，P不變B．F增大，P增大C．F不變，P減小D．F增大，P減小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，把兩個彈簧測力計(jì)A和B聯(lián)結(jié)在一起，用手拉彈簧A．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)是相等的．改變手拉彈簧的力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)也都隨改變，但兩個示數(shù)總相等，這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．質(zhì)量為m的物體以v0的速度水平拋出，經(jīng)過一段時間速度大小變?yōu)?\sqrt{5}$v0，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，則在該過程中以下說法正確的是（　　）
A．平均速度大小為$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$v0
B．下落的高度為$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{g}$
C．運(yùn)動時間為$\frac{2{v}_{0}}{g}$
D．速度大小變?yōu)?\sqrt{5}$v0時，重力的瞬時功率為2mgv0

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．物體做勻加速直線運(yùn)動，初速度為2m/s，加速度的大小為2m/s2，求：
（1）3s內(nèi)的位移是多少？
（2）末速度為10m/s時經(jīng)過的位移是多少？

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同步練習(xí)冊答案