下列說法中正確的是:
A．電容器是儲存電荷和電能的容器，只有帶電時(shí)才稱電容器
B．電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量
C．電容器兩極板所帶電荷量之和叫做電容器的帶電量
D．電容器的電容跟極板所帶電荷量成正比，跟極板間電壓成反比
B

試題分析:電容器是一種重要的電學(xué)元件，與其帶電否無關(guān)，所以A錯(cuò)；電容的物理意義就是表征了電容器容納電荷的本本領(lǐng)的大小，所以B對；，電容器兩端帶的分別是正電荷和負(fù)電荷。而正電荷和負(fù)電荷的數(shù)量是一致的，我們說的電荷量就是指某一一個(gè)極板所帶的電荷量，所以C錯(cuò)；電容器的電容是由電容器本身決定，與所帶電荷量，極板間電壓無關(guān)，所以D錯(cuò)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

美國著名科技期刊《探索》2007年1月號將超級電容器列為2006年世界七大技術(shù)發(fā)現(xiàn)之一，認(rèn)為超級電容器是能量儲存領(lǐng)域的一項(xiàng)革命性發(fā)展，并將在某些領(lǐng)域取代傳統(tǒng)電池．作為一種新型儲能裝置，由于其單體電容可以是普通電容的百萬倍以上，具有超級儲電能力、高度可逆、壽命長等特點(diǎn)，幾乎可無限次反復(fù)充放電，允許很大的充放電流、很寬的電壓和溫度范圍，如圖是某個(gè)超級電容器的照片．由于沒有學(xué)過有關(guān)超級電容器的更多知識，某同學(xué)憑上述了解，提出了以下幾點(diǎn)猜測，你認(rèn)為這些猜測中最不合理的是（　　）
A．可能由于其某種結(jié)構(gòu)特征，極大地增加了兩個(gè)電極面積
B．超級電容器兩電極間距離較普通電容器要小
C．由于超級電容器幾乎可無限次反復(fù)地充放電，壽命長，所以對環(huán)境污染相對較少
D．可儲存電荷量非常大，所以充電時(shí)間一定非常長，并因此影響其推廣應(yīng)用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖M、N是在真空中豎直放置的兩塊平行金屬板，質(zhì)量為m電量為-q的帶電粒子，以初速度V0由小孔進(jìn)入電場，當(dāng)M、N間電壓為U時(shí)，粒子剛好能到達(dá)N板；如果要使這個(gè)帶電粒子能夠到達(dá)M、N兩板間距的
1
2
處返回，則下述方法能滿足要求的是（　�。�
A．使初速度減半
B．使M、N間電壓加倍
C．使M、N間電壓提高4倍
D．使初速度和M、N間的電壓都加倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

極板間距為d的平行板電容器，充電后與電源斷開，此時(shí)兩極板間的電勢差為U1，板間電場強(qiáng)度大小為E1；現(xiàn)將電容器極板間距變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/20140825005209176459.png" style="vertical-align:middle;" />，其它條件不變，這時(shí)兩極板間電勢差為U2，板間電場強(qiáng)度大小為E2，下列說法正確的是
A．U2 = U1，E2 = E1B．U2 = 2U1，E2 = 2E1
C．U2 = 2U1，E2 = E1D．U2 = U1，E2 = E1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中R1、R2均為可變電阻，電源內(nèi)阻不能忽略。平行板電容器C的極板水平放置。閉合電鍵S，電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動(dòng)。 如果僅改變下列某一個(gè)條件，油滴仍能靜止不動(dòng)的是
A．增大R1的阻值B．增大R２的阻值
C．增大兩板間的距離D．?dāng)嚅_電鍵S

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的有關(guān)因素．設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中，保持極板所帶電荷量不變，若
A．只增大d，則θ變大
B．只在兩極板間插入電介質(zhì)，則θ變小
C．只減小S，則θ變小
D．只減小S，則θ不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中5個(gè)電阻相同，如果ab端輸入電壓是 6V， 電容器的電容C=10-6F，則下列說法正確的是
A．電容器所帶的電量為6×10-6C
B．電容器所帶的電量為2×10-6C
C．若只將電容器的極板間距減小少許，穩(wěn)定后電容器的帶電量大于6×10-6C
D．若只將電容器的極板間距減小少許，穩(wěn)定后電容器的帶電量大于2×10-6C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究平行板電容器電容量的實(shí)驗(yàn)中，對一個(gè)電容量為C、正對面積為S、兩極板之間距離為d的電容器，充電Q后，（    ）
A．若帶電量再增加，其它條件不變，則電容器兩極板之間的電壓一定增加
B．若帶電量再增加，其它條件不變，則電容器兩極板之間的電場強(qiáng)度可能不變
C．保持帶電量Q不變，若電容器兩極板之間的距離增大到2d，其它條件不變，則電場強(qiáng)度增加到原來的2倍
D．保持帶電量Q不變，若電容器正對面積減小到原來的，其它條件不變，則電場強(qiáng)度增加到原來的4倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對一電容器充電時(shí)電容器的電容C，帶電荷量Q，電壓U之間的關(guān)系圖象如圖所示，其中正確的是(　)

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同步練習(xí)冊答案