【題目】如圖1所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.再用2條、3條…相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn).每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打出的紙帶算出.
(1)為了平衡小車受到的摩擦力,木板應(yīng)(填“水平”或“傾斜”)放置;
(2)判斷摩擦阻力已被平衡的方法是
A.釋放小車后,小車能夠運(yùn)動(dòng)
B.輕推一下小車,小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)
C.釋放小車后,拖著紙帶的小車能夠運(yùn)動(dòng)
D.輕推一下小車,拖著紙帶的小車能夠勻速運(yùn)動(dòng)
(3)實(shí)驗(yàn)中(填“需要”或“不需要”)測(cè)出一條橡皮筋對(duì)小車做功W的數(shù)值.
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用圖2紙帶的部分進(jìn)行測(cè)量(選填“AD”、“DG”或“GK”).
【答案】
(1)傾斜
(2)D
(3)不需要
(4)GK
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中橡橡皮筋對(duì)小車所做功認(rèn)為是合外力做功,因此需要平衡摩擦力,故木板應(yīng)該是傾斜的.(2)實(shí)驗(yàn)中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來(lái)平衡摩擦阻力.受力平衡時(shí),小車應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以正確的做法是:輕推一下小車,拖著紙帶的小車能夠勻速下滑即可;
故選:D(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次保持橡皮筋的形變量一定,當(dāng)有n根相同橡皮筋并系在小車上時(shí),n根相同橡皮筋對(duì)小車做的功就等于系一根橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功的n倍,這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙地解決了直接去測(cè)量力和計(jì)算功的困難,故實(shí)驗(yàn)中不需要測(cè)出一條橡皮筋對(duì)小車做功W的數(shù)值.(4)要測(cè)量最大速度,應(yīng)該選用點(diǎn)跡恒定的部分.即應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測(cè)量.
所以答案是:(1)傾斜;(2)D;(3)不需要;(4)GK
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦力下列說(shuō)法正確的是
A.有彈力就一定有摩擦力
B.滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C.只有靜止的物體才會(huì)受到靜摩擦力,運(yùn)動(dòng)的物體不會(huì)受到靜摩擦力
D.靜摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一圓環(huán)在豎直光滑的桿上,桿的直徑比環(huán)的內(nèi)徑略小,圓環(huán)通過(guò)輕彈簧與放在地面上的物塊相連,開(kāi)始時(shí)彈簧處于原長(zhǎng),由靜止釋放圓環(huán),到圓環(huán)向下的速度達(dá)到最大的過(guò)程中(此過(guò)程物塊一直保持靜止)( )
A. 圓環(huán)受到的合力在減小 B. 桿對(duì)圓環(huán)的作用力在減小
C. 地面對(duì)物塊的摩擦力在減小 D. 地面對(duì)物塊的支持力在減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的電路,測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.電池的內(nèi)阻較小,為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路,電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用.除電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線外,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有:
A流表(量程0.6A、3A);
B壓表(量程3V、15V)
C值電阻(阻值1Ω,額定功率5W)
D值電阻(阻值10Ω,額定功率10W)
E動(dòng)變阻器(陰值范圍0-10Ω,額定電流2A)
F動(dòng)變阻器(阻值范圍0-100Ω、額定電流1A)
(1)要正確完成實(shí)驗(yàn),電壓表的量程應(yīng)選擇______V,電流表的量程應(yīng)選擇______A;R0應(yīng)選擇______Ω的定值電阻,R應(yīng)選擇阻值范圍是______Ω的滑動(dòng)變阻器.
(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是______.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小方塊代表一些相同質(zhì)量的鉤碼,圖1中O為輕繩之間連接的結(jié)點(diǎn),圖2中光滑的輕質(zhì)小滑輪跨在輕繩上懸掛鉤碼,兩裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將圖1中B滑輪的端點(diǎn)B稍稍右移一些,圖2中的端點(diǎn)B沿虛線稍稍上移一些,(2圖中的繩長(zhǎng)不變)則關(guān)于圖θ角和OB繩的張力F的變化,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 1、2圖中的θ角均增大,F均不變
B. 1、2圖中的θ角均增不變,F均不變
C. 1圖中θ角增大、2圖中θ角不變,張力F均不變
D. 1圖中θ角減小、T不變,2圖中θ角增大,F減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線 的實(shí)驗(yàn)中,可供選擇的器材及代號(hào)如下:
A.小燈泡L(3V、1.8W);
B.滑動(dòng)變阻器R(0~10Ω,額定電流1.5A);
C.電壓表V1(量程:0~3V,RV=5kΩ);
D.電壓表V2(量程:0~15V,RV=10kΩ);
E.電流表A1(量程:0~0.6A,RA=0.5Ω);
F.電流表A2(量程0~3A,RA=0.1Ω)
G.鉛蓄電池、電鍵各一個(gè),導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓
①為了減少誤差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選電壓表______,電流表______;
②某同學(xué)實(shí)驗(yàn)后作出的I-U圖象如圖1所示,請(qǐng)分析該圖象形成的原因是______.
③請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)按要求完成實(shí)驗(yàn)電路圖________(用筆線代替導(dǎo)線)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一在隧道中行駛的汽車A以vA=4 m/s的速度向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)前方相距x0=7 m處、以vB=10 m/s的速度同向運(yùn)動(dòng)的汽車B正開(kāi)始勻減速剎車,其剎車的加速度大小a=2 m/s2,從此刻開(kāi)始計(jì)時(shí),若汽車A不采取剎車措施,汽車B剎車直到靜止后保持不動(dòng),求:
(1)汽車A追上汽車B前,A、B兩汽車間的最遠(yuǎn)距離;
(2)汽車A恰好追上汽車B需要的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn).他的實(shí)驗(yàn)操作是:在小球A、B處于同一高度時(shí),用小錘輕擊彈性金屬片,使A球水平飛出,同時(shí)B球被松開(kāi).
①他觀察到的現(xiàn)象是:小球A、B(填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)落地;
②讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài),用較大的力敲擊彈性金屬片.A球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將(填“變長(zhǎng)”,“不變”或“變短”);
③上述現(xiàn)象說(shuō)明.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻為r.當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片P從右端滑到左端時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表V1、V2示數(shù)變化的絕對(duì)值分別為△U1和△U2,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 小燈泡L1、L3變暗,L2變亮
B. 小燈泡L3變暗,L1、L2變亮
C. △U1>△U2
D. △U1<△U2
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