分析 (1)甲所示實驗的目的是測量彈簧的勁度系數(shù)k,由胡克定律得到k;
(2)乙圖所示的乙實驗:彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能,利用平拋運動的規(guī)律求出平拋運動的初速度,由動能的計算公式求出小球O末動能.再根據(jù)功能關(guān)系求出彈簧對小球O做的功.
解答 解:(1)該同學(xué)做甲圖所示實驗的目的是測量彈簧的勁度系數(shù)k,當(dāng)小球靜止時,有mg=kd,可得k=$\frac{mg}r5nzhdh$.
(2)將彈簧壓縮x后釋放,小球O初動能Ek1=0,
小球離開桌面后,以初速度v0做平拋運動,則有
L=v0t,h=$\frac{1}{2}$gt2,可得v0=L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$,
則小球O末動能Ek2=$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{mg{L}^{2}}{4h}$,
根據(jù)功能關(guān)系得:彈簧對小球O做的功W=$\frac{1}{2}$kx2=$\frac{mg{x}^{2}}{2d}$;
故答案為:(1)彈簧的勁度系數(shù)k;$\frac{mg}1l3nt1l$;(2)0;$\frac{mg{L}^{2}}{4h}$;$\frac{mg{x}^{2}}{2d}$.
點評 本題借助于平拋運動以及胡克定律,考查探究外力做功與物體動能變化關(guān)系的能力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若計AB桿重力,而不計BC桿重力時,由C指向B | |
B. | 若計AB桿重力,而不計BC桿重力時,由A指向B | |
C. | 若不計AB桿重力,而計BC桿重力時,由B指向C | |
D. | 若不計AB桿重力,而計BC桿重力時,由A指向B |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某處磁感應(yīng)強度的方向就是一小段通電導(dǎo)線放在該處時所受的磁場力的方向 | |
B. | 某處小磁針北極所受磁場力的方向就是該處磁感應(yīng)強度的方向 | |
C. | 垂直于磁場方向放置的通電導(dǎo)線的受力方向就是磁感應(yīng)強度的方向 | |
D. | 磁場中某點的磁感應(yīng)強度的方向就是該點磁場方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{v}{cosα}$ | B. | $\frac{v}{cosβ}$ | C. | $\frac{v}{cos(α+β)}$ | D. | $\frac{v}{cos(α-β)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度一定越來越小,但是速度越來越大 | |
B. | 加速度一定先增大后減小,速度先加速后減速 | |
C. | 動能一定越來越大,電勢能越來越小 | |
D. | 因為中垂面是等勢面,所以電場力不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在第1s末運動方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的 | |
C. | 物體在4s末返回出發(fā)點 | |
D. | 物體在2s末和6s末離出發(fā)點最遠,且最大位移為1m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5 V | B. | -5 V | C. | 10 V | D. | -10 V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x=0處的質(zhì)點 | B. | x=1m處的質(zhì)點 | C. | x=2m處的質(zhì)點 | D. | x=3m處的質(zhì)點 |
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