A. | 4個或5個 | B. | 4個或6個 | C. | 3個或5個 | D. | 3個或4個 |
分析 先對A分析,B對A有向右的靜摩擦力;再分析B受力,B可能受到斜面的靜摩擦力,也可能不受斜面的靜摩擦力,B受力情況有兩種可能
解答 解:先對A分析,B對A有向右的靜摩擦力,再分析B受力,B可能受到斜面的靜摩擦力,也可能不受斜面的靜摩擦力,B受力情況有兩種可能.
B至少受到重力、A對B的壓力和靜摩擦力、斜面的支持力四個力.斜面對物體B可能有靜摩擦力,也有可能沒有靜摩擦力,若斜面對物體B有摩擦力,則受到5個力.
故選:A.
點評 本題關(guān)鍵先對A分析,根據(jù)平衡條件得到B對A有向左的靜摩擦力,然后根據(jù)牛頓第三定律得到A對B有向右的靜摩擦力;再按照重力、彈力、摩擦力的順序找力
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只將軌道長度變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
B. | 只將電流,增加至原來的4倍 | |
C. | 只將彈體質(zhì)量減至原來的一半 | |
D. | 將彈體質(zhì)量減至原來的一半,軌道長度變?yōu)樵瓉淼?倍,其他量不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 使導(dǎo)線中電流增強 | B. | 使導(dǎo)線中電流減弱 | ||
C. | 使線框靠近導(dǎo)線移動 | D. | 使線框遠離導(dǎo)線移動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,電場強度與檢驗電荷所受的電場力成正比,與電荷量成反比 | |
B. | 由F=BIL可知,一小段通電導(dǎo)體在某處不受安培力,說明此處一定無磁場 | |
C. | 由R=ρ$\frac{l}{s}$可知,電阻與導(dǎo)體的長度和橫截面積都有關(guān)系 | |
D. | 由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可知,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與電阻成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度越高,擴散現(xiàn)象越不明顯 | |
B. | 橡膠無固定熔點,是非晶體 | |
C. | 做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式 | |
D. | 布朗運動就是液體分子的熱運動 | |
E. | 第二類永動機是不能制造出來的,盡管它不違反熱力學(xué)第一定律,但它違反熱力學(xué)第二定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)分子間表現(xiàn)為斥力時,分子力和分子勢能總是隨著分子間距離的減小而增大 | |
B. | 在使兩個分子間的距離由很遠(r>10-9m)減小到很難再靠近的過程中,分子間的作用力先增大后減小,再增大 | |
C. | PM2.5(空氣中直徑等于或小于2.5微米的懸浮顆粒物)在空氣中的運動屬于分子熱運動 | |
D. | 熱量能從高溫物體傳到低溫物體,但不可能從低溫物體傳到高溫物體 | |
E. | 壓縮密閉于絕熱容器中的理想氣體,其溫度一定升高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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